小学学生评价奖励方案

小学学生评价奖励方案XX为了客观、公正、科学、准确的评价我校学生，加强教育教学管理，全面贯彻落实《小学德育纲要》，积极引导学生真正改变学习方式，提高学生终身学习的能力，激发学生对学习的兴趣，开展学生的能力和特长，帮助学生认识自我，建立自信，培养学生的情感态度与价值观，以学生开展为本的教育理念为出发点，关注每一个学生的全面开展、持续开展和终身开展，全面推行素质教育特制定本方案期中奖励成绩优秀奖

1、评比方法根据期末考试成绩为主，参考平时成绩，由教师核定选举产生

2、入选条件与奖品

1、2年级特等奖双科100分一等奖双科195科95以上二等奖双科190单科90以上三等奖双科180单科85以上

3、4年级特等奖三科285分以上单科92以上一等奖三科270科90以上二等奖三科260单科85以上三等奖三科240单科80以上

5、6年级特等奖三科285分以上单科92以上一等奖三科270科90以上二等奖三科265单科85以上三等奖三科260单科85以上期中奖品奖励奖状一张期末奖励:

一、奖项

（一）成绩优秀奖:

1、评比方法根据期末考试成绩为主，参考平时成绩，由教师核定选举产生

2、入选条件与奖品

1、2年级特等奖双科10分（奖品桶等相同价值奖品）一等奖双科195科95以上（奖品毛巾等相同价值奖品）二等奖双科190单科90以上（奖品生字本2本、铅笔2支等相同价值奖品）三等奖双科180单科85以上

3、4年级特等奖三科285分以上单科92以上（奖桶等相同价值奖品）一等奖三科270科90以上品毛巾等相同价值奖品）二等奖三科260单科85以上（奖品:教案本2本、水性笔2支等相同价值奖品）三等奖三科240单科80以k（奖品:教案本1本、水性第1支等相同价侑奖品）（奖品生字本1本、铅笔1支等相同价值奖品）

5、6年级特等奖三科285分以上单科92以上（奖品桶等相同价值奖品）一等奖三科270科90以上奖品毛巾、水杯伞等相同价值奖品）二等奖三科265单科85以上（奖品教案本2本、水性笔2支等相同价值奖品）三等奖三科260单科85以上（奖品教案本1本、水性笔1支等相同价值奖品）

（二）三好学生

1、评比方法根据一学期来学生的德智体美劳等方面的操行来评定，期末由学生民主选评，教师核查来产生

2、入奖条件

①全面开展，各方面起到好的带头作用；

②期末考试成绩优秀奖中选取5名

3、奖励方法

①奖励奖状一张；

②雨伞或相同价值的奖品

（三）优秀少先队员

1、评比方法根据一学期来学生的操行来评定，由学生提名进行举手表决，教师核查产生

2、奖励名额本班人数15%或5名

3、奖励方法

①奖励奖状一张；

②水性笔1支、教案本1本或相同价值的奖品

（四）优秀班干

1、评比方法根据班干一学期来的表现来评定，由学生提名进行举手表决，教师核查产生

2、奖励名额每班2人

3、奖励方法

①奖励相应奖状一张；

②奖励教案本2本或相同价值的奖品

（五）作业评比优秀奖

1、奖励工程每班一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

2、评比方法由学校组织进行作业检查评比，再结合班级由学生提名选举，任课教师核定产生

3、奖励方法

①奖励相应的奖状一张；

②奖励水性笔（铅笔）1支、教案本1本或相同价值的奖品

（六）进步奖

1、奖励名额1-4名

2、评比方法由班主任和任课教师根绝学生的日常表现和进步情况核定产生

3、奖励方法

①奖励相应的奖状一张；

②奖励水性笔（铅笔）1支、教案本1本或相同价值的奖品

（七）优秀队干

1、奖励名额假设干名

2、评比方法由大队部根据队干日常管理工作表现核定产生

3、奖励方法

①奖励相应的奖状一张；

②奖毛巾或相同价值的奖品

（七）文明班级

1、奖励名额3个

2、评比方法由大队部根据班级评比量化总评表现核定产生

3、奖励方法

①奖励相应的奖状一张

二、在期中、期末各班、各班主任、各教师认真执行，实事求是地做好学生的评价工作

三、评选后教师做好奖品的发放工作，并做好记录以便存档XXX。