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文本内容:
重庆三峡学院师德师风建设活动实行方案［公布System点击I，I，国378更新:2023/6/179:54:01］百年大计，教育为本，教育大计，教师为本,教师大计，师德为魂为深入三峡学院教［2023）83号提高广大教师学为人师、行为世范日勺自觉性，增强全校教师教书育人口勺使命感、责任感，努力塑造一支师德崇高、敬业乐业、知识渊博、业务精湛、精于教书、勤于育人、充斥活力口勺高素质教师队伍，根据《教育部有关深入加强和改善师德建设的I意见》、《中共重庆市教育工委重庆市教育委员会有关深入加强师德师风建设的意见》等文献精神，结合学校实际，特制定本方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，深入贯彻贯彻教育法律法规，以爱岗敬业、教书育人为关键，以学为人师、行为世范为准则，以处理师德师风建设中的突出问题为重点，弘扬崇高师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不停提高教师队伍的思想政治素质、道德水平和学术道德修养，增进良好教风、学风、校风的形成，提高学校整体教学水平和教学质量
二、组织机构学校成立师德师风建设活动领导小组，负责活动日勺组织领导和工作指导详组长许亚非副孙芳城组长崔广平陈唐建国祁俊生谭明术文昆（常成员王扬刘黎王顺克王海宝何务）明许文胜李柯陈运祥应宏陈孝胜欧岚郭学军高仁付川刘立万胡廷章郭作安臧小林谭泽富平清张飞蒲晓东熊江裔智细构成人员如下:姜友谊崔毅滕新才颜帮全黎平（按姓氏笔划排序）领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责师德师风建设活动日勺平常工作，办公室主任由陈立万同志兼任各单位要成立对应的I组织领导机构，精心组织、周密布署
三、实行环节
（一）宣传发动阶段（5月17日一5月31日）
1.按照学校2023年党政工作要点布署，结合实际，制定切实可行的师德师风建设活动实行方案，安排贯彻工作任务（责任部门教务处）
2.召开“师德师风建设活动”动员大会各单位广泛宣传、发动（责任部门各单位）
3.各二级学院围绕“聚焦课堂、提高质量；师爱为魂、为人师表”主题，精心筹办，组织召开教职工动员大会，宣讲活动方案，布置师德师风工作，深入统一思想，提高认识，调动教师的积极性（责任部门二级学院）
4.各单位以加强作风建设为重点，结合本单位工作，提出切实提高管理水平和服务质量的措施（责任部门各单位）
5.开辟师德师风专栏、办宣传展板、悬挂口号等形式加强活动宣传，形成良好的J师德师风教育活动的环境气氛（责任部门宣传部、二级学院）
（二）学习讨论阶段（6月1日一7月8日）
1.开展学习活动组织教职工学习《教育部有关深入加强和改善师德建设的意见》（教师［2023）1号）、《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023年）》和《中共重庆市教育工委重庆市教育委员会有关加强师德师风建设的意见》等有关文献；胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的发言及温家宝在2023年全国教育工作会议上的发言；全国优秀教师先进事迹；《重庆三峡学院教师教学工作规范》、《重庆三峡学院教学事故界定及处理措施》、《重庆三峡学院学术道德规范实行细则》等文献通过学习，使广大教师深刻认识到加强师德师风建设的重要性和紧迫性（责任部门各单位）
2.开展专题讨论围绕“师德规范应包括哪些详细内容、怎样才能做到既教书又育人、怎样进行课堂管理”等主题开展讨论，促使广大教师明确职责、权利和义务，真正认识到以德施教日勺重要性围绕“怎样从自身工作做起，服务教学一线”开展讨论，使广大员工认识到自己的工作与育人的关系（责任部门:各单位）
（三）实践阶段（2023年5月19日一2023年2月29日）
1.强化制度建设，规范教育教学管理
（1）制定《有关深入加强和改善机关工作作风建设的实行方案》各单位提出服务师生、服务教学的详细措施，切实加强工作作风建设（责任部门学校办公室、各部门）
（2）制定《重庆三峡学院教师课堂教学规定》，严格任课教师资格审查，严把任课教师入口关；深入规范课堂教学行为，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量（责任部门教务处、人事处）
（3）修订完善教师讲课教学质量考核指标体系，建立教师能上能下机制（责任部门教务处、人事处）
（4）修订《重庆三峡学院教学骨干评比措施》，完善评比条件、考核细则及鼓励约束机制（责任部门教务处、人事处）
（5）强化重庆三峡学院领导干部和教师听课制度，加强课堂教学监控（责任部门教务处）
（6）加强学风建设制定《重庆三峡学院有关加强学风建设的实行方案》（责任部门学生处）
（7）制定《重庆三峡学院教师岗位年度考核措施》，建立教学、科研、师德等方面的定量考核措施，保证对教师年度考核科学化、制度化（责任部门人事处、教务处）
（8）认真贯彻重庆三峡学院晋升高职称人员教学跟踪制度（责任部门人事处、教务处）
（9）修订《青年教师导师制》（责任部门教务处、人事处）
2.围绕主题，开展“八个一”活动
（1）继续开展并加强新任教师岗位培训，提高新任教师的思想素质和业务素质，尽快适应学校教育教学工作的需要（责任部门人事处）
（2）组织一场青年教师参与的“高校课程教学的过程与规范”专题讲座，增强青年教师日勺教育教学能力，增进青年教师迅速成长（责任部门二级学院、教务处）
（3）组织一场教师多媒体课件制作培训专题讲座，提高教师运用现代教育技术的能力（责任部门网络信息与教育技术中心、教务处）
（4）组织一次全校教师课堂教学竞赛，推进教师教学水平的提高（责任部门教务处、二级学院）
（5）举行一次优秀教师、教学骨干课堂教学“精彩一课”展示活动（责任部门教务处）
（6）举行一场“弘扬崇高师德，力行师德规范”师德师风演讲比赛（责任部门工会、教务处、人事处、宣传部）
（7）组织一次“我最爱慕的大学老师”学生征文活动（责任部门团委）
（8）开展一次“服务教学，从我做起”的主题教育活动（责任部门各部门）
（四）检查评议阶段（2023年5月1日前）
1.多形式查找工作作风、教风、学风等方面存在的问题，在一定层面予以公告或通报（责任部门教务处、学生处、学校办公室）
2.广泛征求意见通过发放征求意见表、设置师德师风建设意见箱等形式,广泛征求师生意见，并进行梳理、反馈及处理（责任部门工会、教务处、人事处）
（五）整改阶段（2023年5月1日一7月31日）针对问题，再梳理，深入整改（责任部门各单位）
（六）总结表扬阶段（2023年9月）
1.开展全校“师德楷模”评比活动，树立师德经典（责任部门教务处、人事处、工会）
2.继续开展校级教学骨干评比工作（责任部门教务处）
3.举行师德师风建设总结暨表扬大会（责任部门学校办公室、教务处、人事处）
四、有关规定
（一）提高认识，加强领导各单位要将师德师风建设活动纳入今年重要日勺工作日程，深入贯穿于管理工作的全过程，形成齐抓共管日勺工作局面，保证师德师风建设活动真正获得成效,以促成良好学风的I形成
（二）突出重点，狠抓贯彻各单位紧密围绕师德师风建设活动主题，针对学校教育教学改革发展和教师队伍中存在的I突出问题，在着力健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量上下功夫，从师生普遍关怀的事情做起，防止流于形式，努力提高针对性和实效性
（三）长抓不懈，重在建设师德师风建设是学校教师队伍建设的永恒课题，要从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面为师德师风建设提供强有力的保障，构建师德师风建设日勺长期有效机制，为学校日勺教育改革与发展做出新的奉献。
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