幼儿园教案幼儿园安全教育教案参考模版

幼儿园安全教育教案精选【第一篇】活动目标

1.引导幼儿了解阳台的主要功能

2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等

3.使幼儿初步建立自我保护意识

4.培养幼儿敏锐的观察能力

5.加强幼儿的安全意识活动准备

1.录像机，录像带，电话机

2.幼儿操作卡片活动过程

1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能〃小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？〃交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练【第五篇】活动目的

1、初步了解元宵节的民风民俗

2、欣赏花灯，感受花灯的美

3、探索、发现生活中的多样性及特征

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯活动准备经验准备请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识物质准备有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干环境准备收集各种花灯，布置灯展活动过程

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动

2、引导幼儿参观灯展，说一说最喜欢那盏花灯？“快思老师.教•案网出处”为什么？花灯美在哪儿？

3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜小结每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-----------------------元宵活动反思正月十五元宵节，在小班孩子的印象中只有吃汤圆，为什么要吃汤圆？元宵节还有哪些习俗呢我们的孩子很少接触，知之甚少我们的传统节日正被大家所忽略，所以在本周周末活动开展了一个迟来的元宵节活动根据小班孩子直观形象的思维特点，我利用正月十五拍来的花灯照片和图片给孩子直接的感官冲击，并让他们在看一看、说一说中了解元宵节的习俗，并知道是“团团圆圆”“期盼来年顺利”的意义在猜灯谜的游戏中达到高潮，孩子们积极踊跃，因为猜对了可以得到一个兔子花灯，他们非常喜欢!通过本次活动相信孩子们对元宵节有了进一步的认识小结阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼夏天，还可在阳台上乘凉大家都需要它

2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的片段一小朋友在阳台上看书、折纸片段二小朋友在阳台上锻炼身体片段三一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友片段四一幼儿往阳台外抛东西片段五一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕片段六一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回否则，不小心会发生危险不能往阳台外扔东西，会砸伤他人如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙

3.幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做

4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因活动建议

1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演

2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片如阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因活动反思主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确,并谈谈自己的想法和见解孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说〃在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人〃，还有的说〃小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的〃等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由!此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！【第二篇】我是小主人目标

1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪

2、培养幼儿做小主人的能力

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质准备图片三幅重点引导幼儿学做小主人难点学会当小主人的基本礼仪过程

一、出示图片，引出主题教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？（幼儿自由讲述）教师小结图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客人喝，大人在说话时不随便插嘴……，她真是一个有礼貌得好孩子

二、幼儿讨论:平时你家来了客人，你是怎么来招待她的（幼儿自由讲述）

三、情景表演请幼儿扮演角色，表演怎样来做有礼貌的小主人家中门铃叮咚响,小小客人到我家你好你好快请进,我请客人快坐下找来玩具让他玩,拿出糖果招待他两人一起做游戏,大家乐得笑哈哈O我做主人有礼貌,爸爸妈妈把我夸教学反思引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人”教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成【第三篇】活动目标

1.知道进餐时正确的方法和错误的行为

2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断

3.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备

1.幼儿人手一支笔

2.教学挂图和幼儿用书活动过程

1.谈话引发幼儿生活经验的兴趣，导入活动⑴小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？⑵你在吃饭时有没有发生什么危险的事

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图⑴我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭⑵引导幼儿阅读图画中的行为⑶引导幼儿阅读图画并判断正确

3.引导幼儿阅读教学挂图第二图

4.教师总结结束活动教学反思安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！【第四篇】大班上学期社会教案《交通安全知识大擂台》活动目标

1、体验竞赛活动的乐趣，有关注、了解交通安全常识的兴趣

2、懂得遵守社会公共规则的重要性，提高自我保护的意识和能力

3、懂得日常基本的交通安全知识，能用语言完整地表述清楚

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯活动准备

1、幼儿已经学习过各种常见的交通安全知识

2、各种安全知识答题卡片，用旧台历纸制作的记分本；自制的桃树、桃子的图片;放松音乐

3、教学挂图《交通安全知识》活动过程

1、观看教学挂图《交通安全知识》，一起回忆交流一提问我们已经了解和学习了一些交通安全方面的知识，大家还记得吗？一根据幼儿的回答逐一出示安全知识挂图一幼儿自由结伴观察讲述

2、游戏抢凳子摘桃子答案一将交通知识答题卡片折好放在桃子里，挂在桃树上，标上数字编号一分组玩抢凳子的游戏，获得取答题卡序号的权利要求幼儿围在凳子周围朝一个方向听音乐节奏快跑或者慢跑，每组轮流出一个幼儿参加，抢到凳子的幼儿可以优先选取答题卡序号答题答对一题在计分牌上加10分一十分钟后统计各组的得分情况

3、必答题一各组派一名幼儿在教师手中抽取答题卡，每小组幼儿可以商量一分钟，然后推荐一名幼儿答题答对一题在计分卡上加10分，每组回答3个问题一回答完毕后统计各组的得分一把两次得分累计起来，排列名次

4、颁奖一请获奖的小组按照名次依次绕场跑一周上台颁奖

5、结束放松一在音乐中大家一起轻轻舞动奖品，互相祝贺、鼓励活动建议与提示

1、可以采取其他有趣的游戏形式让幼儿参与答题竞赛，使枯燥的答题变成幼儿积极主动学习例如使用〃快乐传真〃方式（快乐大本营里用过）

2、在活动室里张贴交通常识挂图，幼儿随时可以可看到，鼓励幼儿在平时当爸爸妈妈的交通协警教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥。