新员工导师的制度

新员工导师制度

1.目的为增进企业各部门新员工能力的提高，适应企业跨越式发展的需要；增强企业关键骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养企业管理干部队伍储备人才；配合员工个人职业发展，开发、留住人才，增进员工与组织共同发展

2.导师实行对象部门新进员工；一般对中专如下学历员工、临时工或离退休返聘人员不设导师；新员工三个月月度绩考等级在“中”以上勺，在辅导期结束后才有资格参与企业组织的新员工H考核；对中专如下学历员工，企业将考虑采用师徒制，详细方式企业将另行文实行

3.导师制实行措施企业某岗位有新进员工时，应由该岗位所在部门负责人，根据岗位状况从本部门骨干中确定符合任职条件日勺导师，报企业人力资源部；人力资源部对导师任职资格进行确认，由人力资源部确定勺有关人员对导师进行培H让导师理解企业新员工导师制度的规定和工作措施；VII,培养目第时详细培养月措施培养第目的详—:细培养月措施拟制:____________________________此表由新员工导师拟制，部门经理审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也

1.要交人力资源部存档.培养目的包括新员工经辅导期阶段后应具有区心理素质、工作规范及业务能力等，尽量具可操作性2J.培养措施要详细可操作，包括指定参照书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等3新员工月度总结表填写时间:姓名部门辅导期岗位导师、内容及成效1培训/学习/工作月度总结、对新员工欧培训/学习/工作辅导期状况给出详细的指导和提议:1I导师意见栏新员工辅导期培训汇报姓名部门岗位部门经签字___________理评语_________年一月—日、目前岗位的职责和工作内容；、本人工作完毕总结；12述职

3、对目前岗位地位和作用的1认识；

4、对企业企业文化的认识内容

5、对企业内部管理方面的提议

6、其他述职报告注此表用于新员工辅导期结束考试时填写，请自附页导师姓名部门考核人考核日期年月日考核评分等级考核评分部门考核项目评价原则人力资源经理优秀良好中稍差很差部评分评分及时制定培养计划、使其内容完善、可操培养计划20-1716-1312-98-54-1作性强，针对新员工特点安排其工作、学制定习，使其尽快上岗积极与新员工进行交流、对其进行工作指导与沟通20-1716-1312-98-54-1能力及工作措施、技能的指导及时认真地对新员工的总结进行反馈，指出其工作中的长处和局限性，协助其总结反馈20-1716-1312-98-54-1进步积极热情地对新员工进行指导，认真解指导态度20-1716-1312-98-54-1答其碰到的问题，大胆批评其局限性在对新员工的考核中认真负责，认真评人员评估20-1716-1312-98-54-1估新员工能力及体现，不掺杂个人原因总评语计考核最终得分=（直接上级评分X50%+人力资源部评分X50%）/100注:

1、该考核措施将伴随企业考核体系核的出台而进行对应的修改、人力资源部考核时应征询有关员工及新员工的意见2企业实行导师制重要采用“一带一”的方式进行，对于因导师工作需要进行调动等实际状况时，应由部门负责人再从本部门骨干中确定符合任职条件日勺员工作为新员工的导师，但需企业人力资源部确认；导师应熟悉招聘岗位职务阐明书，理解应聘岗位应具有的技能、经验等方面规定；导师参与新员工的评估工作，对员工最终录取品有一定否决权；新员工入司当日，开始三个月勺试用期并同步开始为期三个月的岗位辅导期在辅导期，导师根据岗H位规定制定出针对性培养计划，负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时向有关部门反馈新员工勺工H作及学习进度和绩效根据新员工的实际工作体现及技能进行评估，作为与否让新员工转正的根据之I一；辅导期每满一种月，部门根据导师工作业绩以及辅导新员工的效果进行月度考核，考核成果与月度绩效奖金挂钩；辅导期满后，由导师所在部门负责人及人力资源部对导师工作绩效进行考核，将考核成果与导师奖金挂钩，导师工作角色结束

4.新员工职责理解企业的创业历程和发展战略，领会企业企业文化区真谛，认同并融入企业文化中，自觉实践企I I业的关键价值观念；认真学习企业日勺各项规章制度，熟悉企业的业务运行流程，严格遵守执行；虚心接受导师指导与管理，积极与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境;积极参与新员工培训，认真学习培训资料；辅导期间每满一种月，新员工需填写月度总结并提交给导师和直接上级

5.导师职责以身作则对新员工进行企业企业文化的引导，使新员工尽快融入企业；导师应熟悉招聘岗位职务阐明书，理解应聘岗位应具有的技能、经验等方面规定;对新员工进行工作措施、技能的指导提高其工作能力，解答碰到日勺问题；理解新员工思想动态，对的）传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作气氛;推进新员工导师制的运作，提出改善的措施和提议；制定《新员工辅导计划》及工作安排；掌握其工作及学习绩效，听取其工作汇报，每月不少于1次书面鉴定；对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责；对新员工综合素质与否适合岗位规定的评估部分负责；有权做出新员工在辅导期不适合岗位的提议

6.导师任职资格，同步具有如下条件的员工，有资格担任导师.认同企业企业文化理念，自觉体目前平常工作和言行中；精通岗位业务、工作技能，为骨干人员；年度绩效考核成果为“良”以上（含良），严格遵守企业规章制度；为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力；有能力对新员工进行工作的指导、协助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排对应日勺工作任务

7.新员工辅导计划制定新员工辅导计划准时间分阶段制定，有三个要素培养目的、培养措施和时间安排I导师在新员工入司一周内，制定《新员工辅导计划表》，并提交直接上级及人力资源部因导师工作变动，或出差超过一种月等，导师及时告知部门经理更换新日勺导师，并报人力资源部立案新导师应在一周内确定与否有必要对原辅导计划进行调整新员工辅导计划重要内容包括文化/业务学习；a.指定学习资料和文档；b.定期沟通，理解员工任职状态，做好思想引导；c.及时阅读新员工提交欧培训辅导期总结，进行技术交流和指导；d.I结合部门和项目需要以及新员工自身特点来制定，保证三个月辅导期的各项活动能使新员工得到全面锻炼和培养；结合项目计划制定培养计划，重要在工作措施上加以指导

8.导师制度的组织管理新员工导师制度是企业培训体系的重要构成部分，人力资源部负责新员工导师欧统I一管理，提供专题培训人力资源部和部门共同负责导师的资格审核，在新员工辅导期间组织对导师工作体现时考核评估人力资源部督促有关人员按规定期间完毕文档，并负责文档的整顿存档工作人力资源部负责制定和不停完善新员工导师制度，对导师工作进行抽查，推进新员工导师制度的深化人力资源部根据各部门勺需求和实际状况，邀请某些优秀的新员工导师参与讨论、简介经验H部门经理、主管领导把推行导师制度当作鼓励骨干员工、提高管理水平的重要措施,在导师任职期间合理分派其工作，并进行指导、检查和平常管理

9.导师考核措施对导师进行月度考核，分别由导师的直接上级和部门经理做出综合打分评价，分别占考核总分的和30%（导师直接上级占部门经理占）导师月度绩考成绩为双方考核成绩之和70%30%,70%,在辅导期满后，由导师所在部门负责人和人力资源部对导师工作绩效进行考核，各占考核总分的50%,导师考核得分为双方考核成绩之和人力资源部在对导师业绩进行评估时，应征询有关员工和新员工日勺意见对导师日勺评价成果，应用在如下方面确定导师月度绩考等级；a.评比优秀导师的根据；b.对担任导师勺员工进行绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定根据之一C.H

10.新员工考核措施对新员工进行月度考核，分别由新员工时直接上级和导师进行综合打分评价，直接上级评分占导师评分占新员工月度考核得分为两项之和60%,40%,在辅导期结束后，人力资源部将组织有关部门、人员对新员工进行考核，考核分为理论与实际操40%作两部分，考题由有关部门提供、由人力资源部承认60%新员工日勺考核成绩为理论与实际操作两部分得分之和，总分高于分为合格70在新员工考核合格后，企业将根据新员工成绩向员工导师发放总额为元的奖金300对新员工的评价成果，应用在如下方面I确定新员工月度绩考等级；a.对新员工进行转正、绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定根据之一b.

11.导师奖金发放及扣除根据对新员工日勺考核成果，向导师发放奖金如新员工考核成果在分以上，向导师发放全额奖金；90如新员工考核成果在分以上，向导师发放区奖金；如新员工考核成果在分以上，向导师发8080%70放日勺奖金60%导师奖金一般在新员工三个月辅导期结束进行考核后的下一种月，随工资发放辅导期内更换导师，则根据的比例，划分首月、次月及末月日勺奖金，并根4:3:3据不一样导师任职期限确定奖金数额（对前两月导师任职期限不满天的不予计算）15对通过考核合格后又因企业需要在短期内（一种月内）调换部门的，由人力资源部组织接手部门在新员工工作一种月后对其进行考核假如新员工实际工作体现及能力达不到岗位规定，则按导师奖金时50%从导师日勺工资中扣除〜100%,本文献从下发之日生效，本文献解释权在企业人力资源部有限企业XXXXXX附《新员工和导师职责表》《新员工辅导计划表》《新员工月度总结表》《新员工辅导期培训汇报》《新员工导师考核表》新员工和导师职责表序号时间新员工导师简介部门日勺组织构造、工作现实状况向导师简介自己的状况专业专长、新员工进部I1及周围同事，安排办公环境，简人-jfcr工作经验等门报到¥34THI熟悉环境，尽快进入角色根据部门需要和新员工现实状况，新员工进部门2与导师开放交流，配合导师制定自制定《新员工培养计划表》，一周内在导师指导下，学习有关业务知识和安排好新员工学习和工作，指定学习书产品知识目与文档、需参与的部门培训过程中注意考察新员工时培养效辅导期间，如发现自己的培养计划有果，及时考虑与否需要调整培养计不适，可向导师提出讨论以决定与否划C需要修的C辅导期间3每月22日前需提交《新员工月度总结

1、认真阅读新员工月度总结，做一次表》，及时提交给主管和导师正式沟通，指出其做工作日勺长处和局限性，协助其进步、根据新员工的工作体现和试用2状况进行考核对辅导期培训学习/工作状况进行提供必要协助，填写有关表格考试后，1/考核认真回忆和总结，及时提交总结，准做好沟通工作（三个月辅备新员工辅导期培训汇报，参与考试4导期结束后）新员工辅导计划表时间:新员工部门辅导期岗位导师（如下栏目由导师在新员工到部门报到后填写，新员工辅导期日勺培养总体规划）培（辅导期总体培养目的）养目详细培养措施（如下栏目由导师在学员开始进部门辅导期一周内填写，按月制定培养目的和详细措施）培养目第的详细培月养措施。