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文本内容:
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲
一、课程简介课程编号1210014课程名称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程类型公共课基础课先修课程思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲学时数80（理论教学60,实践课20）学分数5合用专业全日制二年级本科生考核方式考察
二、课程的性质、任务和目的
1.课程性质本课程是2023年中央宣传部、国家教育部《有关深入加强和改善高等学校思想政治理论课的意见》及实行方案确定的高校本科学生必修H勺思想政治理论关键课程
2.课程任务和目的通过教学使学生理解近现代中国社会发展规律，以及中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国实际相结合日勺历史轨迹、理论成果和精神实质，理解和掌握邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想日勺重要内容，懂得为何只有中国化日勺马克思主义才能为中国革命、建设和改革指明方向，协助学生树立科学社会主义信奉和建设中国特色社会主义的共同理想，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的I信念，并培养和提高学生运用基本原理分析和处理实际问题欧I能力
三、教学课程基本内容与和规定
1.基本内容本课程简要、全面地简介马克思主义中国化日勺历史进程和理论成果重点是毛泽东思想的形成和重要内容、新民主主义革命总路线和基本大纲、社会主义改造区J道路和基本经验、中国特色社会主义建设道路的初步探索，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成和重要内容及历史地位；习近平新时代中国特色社会主义思想包括习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党日勺领导
2.教学模式基本规定重要采用讨论式、启发式等教学模式通过学习，使学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，提高运用中国化马克思主义日勺立场、观点和措施分析和处理中国实际问题日勺能力
四、教学内容与课时分派课时难点课时安课程内容备注教学规定重点☆A排第一章毛泽东思想及其历史地位
1.1毛泽东思想的形成和发展B
41.2毛泽东思想的重要内容和活日勺灵魂A☆
1.3毛泽东思想的J历史地位A☆第二章新民主主义革命理论
2.1新民主主义革命理论形成的根据B
42.2新民主主义革命的总路线和基本大纲A☆
2.3新民主主义革命的道路和基本经验A第三章社会主义改造理论△
3.1从新民主主义到社会主义的转变A
43.2社会主义改造道路和历史经验A☆
3.3社会主义制度在中国确实立B△第四章社会主义建设道路初步探索的1理论成果
24.1初步探索的重要理论成果A☆
4.2初步探索H勺意义和经验教训A第五章邓小平理论△
5.1邓小平理论的形成A
65.2邓小平理论的基本问题和重要内容A☆
5.3邓小平理论的历史地位B△第六章“二个代表”重要思想
6.1“三个代表”重要思想的形成A
56.2“三个代表”重要思想口勺关键观点和重要△☆A内容
6.3“三个代表”重要思想的历史地位A第七章科学发展观
7.1科学发展观的形成A
57.2科学发展观的科学内涵和重要内容A☆
7.3科学发展观的1历史地位A△第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
8.1中国特色社会主义进入新时代A☆
8.2习近平新时代中国特色社会主义思想日勺重4☆A要内容
8.3习近平新时代中国特色社会主义思想日勺历A☆史地位第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务
49.1实现中华民族伟大复兴日勺中国梦A
9.2建成社会主义现代化强国的I战略安排A☆△第十章“五位一体”总布局
10.1建设现代化经济体系A☆
10.2发展社会主义民主政治A☆
810.3推进社会主义文化繁华昌盛A
10.1坚持在发展中保障和改善民生A△
10.2建设漂亮中国A☆△第十一章“四个全面”战略布局
11.1全面建成小康社会A☆
611.2全面深化改革A☆
11.3全面依法治国A☆△
11.4全面从严治党A第十二章全面推进国防和军队现代化△
12.1坚持走中国特色强军之路A☆
312.2推进军民融合深度发展A第十三章中国特色大国外交△
13.1坚持和平发展道路A☆
313.2推进构建人类命运共同体A☆第十四章坚持和加强党的领导△
14.1实现中华伟大民族复兴关键在党A☆
214.2坚持党对一切工作日勺领导A（注教学规定A—理解、B—理解、C—懂得）△
六、教学措施与教学手段教学措施本课程以课堂面授为主但教师在教学过程中，应重视理论联络实际，对有关内容可采用分组讨论的方式进行，重视培养和提高学生实际分析问题和处理问题的能力教学手段本课程教学合适采用多媒体教学手段，使之收到更好日勺教学效果
七、使用教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组编，高等教育出版社，出版时间2023年4月
八、大纲编写的根据与阐明按照《中共中央宣传部教育部有关深入加强和改善高等学校思想政治理论课日勺意见》（教社政
[2023]5号）及其实行方案精神，根据习近平总书记在2023年12月7日至8日召开的全国思想政治工作会议上日勺发言精神，结合我院最新人才培养方案日勺精神，中国特色社会主义理论教研室对23年编写的高等学校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲进行了修订，供我校本科教学使用本大纲中列出H勺教学内容是作为本科学生必须理解和掌握的重要内容，在教学过程中,讲课教师还应结合马克思主义理论学科的发展动态，坚持与时俱进和科学发展观，把本学科某些新日勺研究成果及时补充进来
九、教学参照书目
1、《毛泽东选集》1—4卷,毛泽东.北京人民出版社.1993年版
2、《邓小平文选》1—3卷.邓小平.北京人民出版社.1993年版
3、《江泽民文选》人民出版社，2023年
4、《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）中央文献出版社，2023年版
5、中央文献研究室编《十六大以来重要文献选编》，中央文献出版社，2023年版2023年版
6、《有关建国以来党的若干历史问题的决策》，载《三中全会以来重要文献选编》下册，北京人民出版社，1982年版
7、胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的发言》2023年版
8、《十六大以来重要文献选编》，中央文献出版社，2023年版
9、《中共中央有关构建社会主义友好社会若干重大问题的决定》，北京人民出版社,2023年版
10、《科学发展观学习读本》，学习出版社，2023年版
11、胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2023年版
12、胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上日勺发言》，人民出版社2023年版
13、习近平《在纪念毛泽东同志诞辰一百二十周年座谈会上欧I发言》，《十八大以来重要文献选编》（上）、中央文献出版社2023版
14、胡锦涛《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》，《十八大以来重要文献选编》（上）、中央文献出版社2023版
15、习近平《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》，《习近平谈治国理政》，外文出版社2023版
16、习近平《承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目日勺奋勇前进》，《人民日报》2023年11月30日
17、国家发改委、外交部、商务部《推进共建丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,《人民日报》2023年3月29日18习近平《努力走向社会主义生态文明新时代》，《习近平谈治国理政》，外交出版社2023年版
19、胡锦涛《努力建设和平共处五项原则、共同繁华的友好世界》，《十六大以来重要文献选编》中，中央文献出版社2023版
20、习近平《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界一一在和平共处五项原则刊登60周年龄念大会上的发言》，《人民日报》2023年6月29日
21、习近平《建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队》，《习近平谈治国理政》，外交出版社2023年版
22、胡锦涛《在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的发言》，《十七大以来重要文献选编》下，中央文献出版社2023年版
24、习近平《在党日勺群众路线教育实践活动总结大会上的发言》，《人民日报》，2023年10月9日
25、习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》，人民出版社2023版起草人胡凤英审核人汤祖传日期2023年5月。
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