田园劳动课程教案种植黄瓜

课程理念以蔬菜为主题，设计校园实验农场种植蔬菜探索活动，学生可经由小组合作、信息融入方式，进行资料、讨论及实际种植和持续观察，以发觉影响蔬菜生长的变因和变因造成的影响，并引导由自然生态平衡的观点，尝试解决菜园发生的问题的同时，也能思考大自然的运作法那么，让人类在满足自己的同时，也能不去干扰到其它物种间的关系，用尊重和感恩的心来看待这片土地研学目标.培养探索种菜的兴趣与热忱，并养成主动学习的习惯.培养保护环境、尊重生命的态度

1.培养与人沟通表达、团队合作及和谐相处的能力

2.培养独立思考、解决问题的能力3教学步骤・准备播种阶段

1.播放动画书我家的菜园请小朋友观赏（动画片可以自己找一下）

1.请学生说一说怎样种菜的方法，例如要做什么准备？

2.依据学生发言请学生整理出想要知道和种菜相关的议题，上网资料

3.请学生说出要有什么才可以种菜？4（例种子、泥土）.学生提出的种菜的方法可能有很多种，询问学生他们想采用哪一种？（提醒学生要考虑现有环境和资源取得的可行性，可和老师讨论）.介绍简易种菜法选择一种菜的方法.可让学生结合成组实施，依自己小组的规5画开始准备器材和工具（）老师可视学校现有器材工具，分配给需要的学生如有缺乏，老师需协助解决器具问题或协调使用时间和借用事宜

12.选择要种什么蔬菜查看附件种植阶段•

62.根据所到的用品，再次和同学讨论适合种植的方式，并决定地点和方法1种植时假设有空地可供种植，可鼓励多人小组合作，开辟一小片菜圃

1.指导学生整地2将土挖松约〜公分厚度挖沟，以利排水

120402.学生选择准备要种植的种子.提醒学生播种前要施肥在表土上和人有机肥料，作为基肥3播种不同的蔬菜有不同的播种方法讨论因蔬菜大小不同,需要的生长空间也不同，所以播种方式也就不同41指导学生选择适合的播种方法撒播、条播、点播

2.浇水指导浇水的方法，防止把种子冲走或幼苗冲倒51⑵浇水的时刻最好是早上或晚上，可引导学生讨论原因.指导定期施肥

6.疏芽和移株7利用菜苗成长时芽长得太密的时机，引导学生讨论处理的方法引导讨论疏芽的选择原那么后，再进行疏芽12引导讨论何时何种情况需要移株后，再指导操作移株的方法.定期观察，并纪录所发现的问题38综合活动.全班提供种植的乐趣•

9.提醒纪录重要事项一如成长速度和发生状况

1.小组检讨执行缺失，作为改进参考2。