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第一章测试题解释下列术语（共个小题，每题2分，共分）语言学语言言语填空题（共个小题，每空1分，共分）1独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键两步独词句体现了___________________________________;双词句体现了________________________________2语言是人类社会的，而且也是思维的，这是语言的两大功能3在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务，如汉民族点头表示,摇头表示o单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内本大题共小题，每题1分，共分）1大脑的功能一思维能力具有（）o
③民族性
④社会性
①全民性
②阶级性2现代汉语属于（）
③共时语言学
④历时语言学
①普通语言学
②应用语言学3世界上的语言具有（）
③必然性
④封闭性
①多样性
②不变性4语言和思维（）o
②都有民族性
①都没有民族性
④前者有民族性,后者没有
③前者没有民族性，后者有5非聋哑儿童掌握“猫”、“狗”等概念（）o
①必须依靠词的帮助
②无须依靠词的帮助
③可以不要词的帮助
④也可以要词的帮助6在阶级社会中，（）o
①所有的语言都具有阶级性
②有一部分语言有阶级性
③所有的语言都没有阶级性
④语言有时带有阶级性7开创了20世纪现代语言学的新局面的是（）o
①布龙菲尔德的《语言论》
②索绪尔的《普通语言学教程》
③洪堡特的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》
④萨丕尔的《语言论》8下列画横线的词，（）是语言学意义上的“语言”
①朱自清先生的散文造宜清新流畅
②这个人语言乏味
③你会不会讲中国话
④我和那些人没有共同语言9幼儿产生最早的语义能力是在（o
①复杂句阶段
②简单句阶段
③双词阶段
④单词阶段
①明确语言学的研究对象
②更好地研究书面语
③强调在社会环境中研究语言
④强调研究言语的个人特色10区分“语言”和“言语”的主要目的是11在儿童语言的获得过程中，出现“电报句语言”的阶段是
①单词阶段
②双词阶段
③简单句阶段
④复杂句阶段多项选择题（本大题共小题，每小题2分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分1思维就是（）o
①动脑筋的过程
②反映事物间有规律联系的过程
③动脑筋后所得到的结果
④反映事物一般特征的过程
⑤对客观事物的认识和看法2建立在语言文字基础之上的辅助性交际工具有（）o
①身势等伴随动作
②旗语
③电报代码
④文字
⑤化学公式3（）中的“语言”不是指说话
①“小孩子学语言真快”
②“他语言不多”
③“语言应当规范化”
④“我们应该注意语言美”
⑤“这个人的语言真罗嗦”4指称同胞关系的亲属词，汉语有“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”四个词，英语只有“brother、sister”两个词，这反映了（）
①两个语言的词汇是不同的系统
②两个语言对现实的划分不同
③语言有民族特点
④汉语比英语精密
⑤英语比汉语经济判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）正确的在括号内打“J”，错误的在括号内打“X”1语言文字是人类最重要的交际工具2地主和农民没有共同语言，这说明语言是有阶级性的3身势等伴随动作是建立在语言基础之上的，因此它们不能脱离语言而独立完成交际任务4思维离不开语言，所以聋哑人不能够思维5思维能力和思维方式都没有民族性，全民族都一样6不能因为思维能力的共同性而忽视语言的多样性,也不能因为语言的多样性而断定各民族的思维能力有强弱之分7语言是人类特有的，动物没有语言8交通规则中，红灯表示禁止通行，绿灯表示可以通行，所以红绿灯是一种符号而不是征候简答题1为什么说语言是全民最重要的交际工具？2简述语言和思维的关系3简述语言和言语的关系4举例说明不同民族的体态语有何不同6人类语言同动物“语言”有何根本区别7为什么思维是全人类共同的？不同民族的语言在颜色词和亲属称谓方面有较大的差异，这说明了什么？论述题1什么是组合关系、聚合关系，二者有何区别与联系？2怎样理解语言的全民性？能否根据“什么藤结什么瓜，什么阶级说什么话”就说语言有阶级性？为什么？3”他很老实，不会说话”和“他会说中国话”中的“话”意思是否相同，为什么？。
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