部编版语文六年级下册小升初专项练习：-句子2

绝密•启用前部编版语文六年级下册小升初专项练习句子

（2）题号总分—•得分注意事项□I评卷人得分

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上A.今天的雪下得真大呀！□IB.她正在仔细认真地听老师讲课i.下列各句没有语病的一项是（）C.我断定今天的节目也许会没有人观看D.我们一定要多思考、多记录、多观察

2.下列句子中意思与其他三句不同的一项是（）A.A.那件事他不知道B.那件事他不可能不知道C.那件事他怎么可能不知道呢？D.那件事他不知道是不可能的

3.下列扩句正确的一项是（）百灵鸟歌唱A百灵鸟的歌唱婉转动听B.百灵鸟一边跳舞一边唱歌,羽毛艳丽的吉玛嗯藕嘉星写正确的一项是泰山的日出很美.几只美丽的髅翳霰梯㈱1黑谈题歌唱A.这个问题值得研究因修改，再辨析选项句子是否修改正确，看句子是否完整、通顺、合理BA本题病句“讨论”和“听取”词序混乱了，应互换位置，即“我们听取并讨论了小明的意见”故本题病句修改不正确0B本题病句中“所以”用词不即“我们不怕别人指出问题；因为我们是为人民服务的”故本题病句修改不正确当，“所以”应改为“因为”C本题病句“提高”与“知识”搭配不当，应把“和提高”删去，即“多读书，可以丰富我他南翅痍旬修改正确堞D本题病句“没有烧开的开水”前后矛盾了，应把“开水”的“开”删去，即“没有烧开的水,喝竽糠”故本题病句修改不正确长综上，病句的修改正确的一项是・※Co

9.C※厨※※妁※※【解析】本题考查理解句子的含义“在此时有谁不流泪呢？”意思是在此时没有谁不流泪故选收Co※※密

10.D※※※※堞【解析】本题考查修改病句回荡着和“笑容”属于词语搭配不当，可改为山谷回荡着我们欢乐的笑※※粗声和歌声故选D※※

11.DEAB醐※※※※【解析】此题考查的是病句的辨析肥农※我们根据句子，分析与之相对应的病因

1.句子“他经常一贯保持艰苦朴素的作风”可知“一贯”和“经常”属于语义重复，去掉其中一个即可

2.句子“她把自己打扮得尽量地青春靓丽”属于用词混乱，应改为“她把自己尽量打扮得青春靓丽〃句子“十几年来，我们村植树造林，防风固沙，基本上根除了风沙灾害”属于前后矛盾，“基本上”和“根除”属于矛盾关系，因此我们要去除其中一个OOOI-

4.句子“通过这次的实践活动，使我深受教育”属于成分残缺，缺少主语，因此要去掉“通过”或者是“使”oD

12.A【解析】⑴这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶缩句步骤第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉主语是月光谓语是射进，宾语是屋子，缩写为月光射进屋子故选D

（2）这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主耍意思，就是去枝减叶缩句步骤第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣找出“的”“地，，“得，，，把“的，，”地，，前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉主语是树，谓语是洒下，宾语是影，缩写为树洒下影故选A

13.DC【解析】⑴本题考查学生病句修改能力需要认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理根据文中病句”在一个偏僻的山谷里，有一个高达大约数千尺的断崖”可知，“高达大约数千尺”重复啰嗦了，删去“大约”即可故本题选Doo本题考查学生句型转换能力，把陈述句转换为感叹句陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、・••“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、〃呀“啦”等，将句号改为感叹号本题中，在句子后面直接加上感叹词“啊”，把”改为〃即可即我是一株百合，不是一株野草啊！故本题选Co0B0堞0长0改为反问句这个问题值得研究吗？C.秀秀去医院了改为双重否定句秀秀不可能去医院了D.她指着我问父亲说“他是你的孩子吗？”改为转述的她指着我问父亲，他是你的孩子吗？

5.下列各句中，没有语病的一项是读科普类文章，既可以增长知识，又能够启迪智慧A.他今天吃了虾苹果，青菜等水果，营养均衡※B.这次考试，我分析并发现了自己的失误点1c.通过拔河比赛，使我们更加团结i

6.下列用修改符号修改的病句，正确的一项是/I I他这一弱点,是他胜利的关键b.1我经常力所能及的帮妈妈做一些大家［彼此互拙祝:福新年快乐!D.妈妈买了茄子、冬瓜、豆角等藏栗学

7.下列各病句中，病因是成分残缺的一句是通过学习航天英i雄的事迹，使我们很受鼓舞冰A.写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去

8.遇到问题，我们要积极解决，分析问题C.这次我大概进步了100名左右，给自己点个赞

8.下列关于病句的修改，正确的一项是我们讨论并听取了小明的意见在“讨论”前加“认真”A.我们不怕别人指出问题；所以我们是为人民服务的将“所以”改为“只是”多读书，可以丰富和提高我们的知识将“和提高”删去0-D.没有烧开的开水，喝了容易生病在“容易”前加“不”“在此时有谁不流泪呢？”意思是（）A.在此时没有谁流泪

8.在此时谁也不流泪C.在此时谁都会流泪D.在此时有人不流泪

9.下列病句给出的病因，错误的一项是（）星期五下午我们］在体育馆里体操大赛（成分残缺）这篇文章充满着儿童的童趣（前后重复）C.从他上学的那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣（语序混乱）评卷人得分

二、信息匹配1L从所给选项中选出下列病句的病因，A.前后矛盾成分残缺填在相应的括号里B.用词不当前后重复D.山谷回荡着我们欢乐的笑容和歌声（成分残缺）C.词序混乱他经常一贯保持艰苦朴素的作风

1.她把自己打扮得尽量地青春靓丽

2.十几年来，我们村植树造林，防风固沙，基本上根除了风沙灾害4,通过这次的实践活动，使我深受教育评卷人得分

二、即样作闹选读语段，按要求作答A.淡淡的月光从窗外斜射进屋子，照映在琴键上乐曲从沉寂中开始，儿个轻轻的双和弦相呼应，和着那淡如水的月光宁静、安然B.院子里.树在地面上酒下一片斑驳的、移动的影,我的心中充盈着惬意、悠然A o・下列对句进行缩写正确的是••A.月光从窗外射进屋子o密B.月光斜射进屋子0BC.屋子射进月光oD.月光射进屋子

12.下列对B句进行编写正确的是树洒下影oA.树在地面上洒下影B.地面上酒下影C.树洒下一片影读语段，按要求作答派在一个偏僻的山谷里，有一个高达大约数千尺的断崖不知道什么时候崖边长出了一株小小的百合，百合刚g刚诞生的时候，长得和杂草一模一样但是，它的内心深处有一个纯洁的念头“我是一株百合，不是一株野草唯一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根|终于在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞i

13.文段中第一句话是病句，下列对病句修改正确的一项是删去“高达〃!A.删去“偏僻的〃将“大约〃改为“大概〃RB.删去“大约”将文段中的画线句改为感叹句，正确的一项是gA.我难道是一株百合，不是一株野草？|B.我是一株百合，难道还能是一株野草？iC.我是一株百合，不是一株野草啊！8D.谁说我是一株百合.而不是一株野草!参考答案LA■套【解析】本题考查学生病句辨析能力病句辨析，要找出病因首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是■■否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析A本题句子“今天的雪下得真大呀！”没有语病B本题句子“她正在仔细认真地听老师讲课”中“仔细”与“认真”重复啰嗦了，删去其一即可C本题句子“我断定今天的节目也许会没有人观看”中“断定”与“也许”前后矛盾了，删去“也许”即可D本题句子”们一定要多思考、多记录、多观察”中“多思考、多记录、多观察”语序颠倒了，应为“多观察、多记录、多思考”0综上，没有语病的一项是Ao

2.A【解析】此题考查的是理解句子的意思在选项A中，句子“那件事他不知道”是个陈述句，意思是这件事情他不知道在选项B中，句子“那件事他不可能不知道”是双重否定句，表示的是肯定的意思，因此句子的意思为那件事情他一定知道在选项c中，句子“那件事他怎么可能不知道呢？”是个反问句，表述的是肯定的意思，因此句子的意思是那件事情他一定知道在选项I）中，句子“那件事他不知道是不可能的”表述的意思是那件事情他一定知道

3.D【解析】本题考查学生扩写的能力扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满解答本题时，把“百灵鸟歌唱”句子扩写成什么样的百灵鸟、怎样地歌唱即可再利用此方法辨析选项扩句是否正确A本题扩句不正确，句子“百灵鸟的歌唱婉转动听”中的“歌唱婉转动听”表述不正确o密B本题扩句不正确，句子“百灵鸟一边跳舞一边唱歌”中的“唱歌”与原句“歌唱”不符卷BC本题扩句不正确，句子“羽毛艳丽的百灵鸟互相嬉戏歌唱”中的“嬉戏歌唱”表述不正确，歌唱并不能嬉O戏OD本题扩句正确，根据扩写句式“什么样的百灵鸟、怎样地歌唱”，句子“几只美丽的百灵鸟在锦簇般的果林上o空欢乐地歌唱”扩句正确故选Do A【解析】本题考查句型转换A正确B错误这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号应改为这个问题不值得研究吗？C错误本题考查肯定句改双重否定句肯定句改双重否定句，变换前一定要先找出肯定词，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号应改为秀秀不可能不去医院了I）错误这道题考查学生直述句转换为转述句的能力转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下

①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；

②把第

一、二人称改成第三人称应改为她指着我问父亲，我是父亲的孩子吗？

4.A【解析】本题考查修改病句解题方法为认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理常见错误有用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明B错误“虾”不是水果，应去掉C错误词序混乱，应改为这次考试，我发现并分析了自己的失误点D错误缺少主语，去掉“通过”或者“使”oD【解析】本题考查修改病句A错误删除号表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉B错误“事情”改为“家务”，应用改正号表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正c错误“互相”和”彼此“重复，可删除彼此删除号表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉D正确

5.A【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病因辨析是否为成分残缺A本题病句“通过学习航天英雄的事迹，使我们很受鼓舞〃成分残缺，缺少主语，去掉“使”即可B本题病句“写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去”中“不必要的”与“啰嗦话”重复啰嗦7,删去其一即可C本题病句“遇到问题，我们要积极解决，分析问题”中“积极解决”与“分析问题”语序混乱了，把位置互换即可D本题病句“这次我大概进步了100名左右，给自己点个赞”中“大概”与“左右”重复啰嗦了，删去其一即可综上，病因是成分残缺的一句是AoC【解析】本题考查学生病句修改能力需要认真读原句，弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方，根据病。