高一寒假作业一

高一寒假作业

（一）高一寒假作业

（一）高一《经济生活》寒假作业八

1.不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违他们之所以不能取得预期的经济效益，其原因是市场调节具有A.开放性B.竞争性C.自发性D.滞后性

2.参加“嫦娥二号”工程研制、建设、试验的科技人员、工程技术人员、后勤保障人员达到数十万，真正体现了“人才是第一资源”从经济生活角度看，发挥人才的作用需要

①建立按劳分配和生产要素分配相结合的分配制度

②把劳动者付出的劳动数量和质量与个人收入直接挂钩

③处理好效率与公平的关系，缩小人们的收入差距

④提高劳动报酬在初次分配中的比重A.

①②B.

②④C.

①③D.

③④

3.201*年，国家将个人所得税起征点由201*元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000兀提高到201*0兀国家提高税收起征点的直接效果是A.促进分配公平，达到财政收支平衡B.完善收入分配制度，提高企业生产效率C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担

12.（15分）数集M满足条件若a£M,则£乂6^±1且1—aaWO）.已知3eM,试把由此确定的M的元素求出来.I+3解V3EM,则金M,即一2£M,II-3H—21=~M,31——2IIIIV+-1+312=GM,=3@M,12111—又回到开始，V1因此当3£1O寸，另有一2,一,GM,3211即M的元素分别为3,—2,—,.32D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级

4.读图回答问题

①将扩大劳动者的收入差距

②是一种不公平的分配

③将刺激低收入者提高劳动积极性

④将引导居民理性消费A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④

5.提升居民幸福指数，让百姓共享更多发展成果，已成为各地“两会”的共识北京提出“让人民过上幸福美好的生活”，广东提出“把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点”让人民生活更幸福，国家就必须

①确立按劳分配，提供制度保障

②增加财政收入，减少财政支出

③促进经济增长，增加社会财富

④提高保障水平，让百姓安居乐业A.

①③B.

②③C.

①④D.

③④

6.据统计，201*年农村居民的现金收入扣除价格因素，实际增长

10.7%跑赢了GDP的增速而且增速连续三年超过城镇居民，o延续多年较快增长的好势头农民增收呈现出“多轮驱动”的良好格局，得益于

①主要农产品产量增、价格好一一财产性收入增长

②农村外出劳动力规模扩大和工资水平上升一一工资性收入增长

③强农惠农富农政策更加有力一一政策转移性收入增长

④农村土地流转和城镇化步伐的加快一一家庭经营性收入增长A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④

7.201*年以来，贵州省沿河自治县在各地开设“土地银行”，在征得村民同意的情况下，让其将手中的闲置土地存入“土地银行”，再由当地政府采取招租的方式，把土地按每亩200元的价格承包给种养殖大户或前来投资的客商，然后政府把承包费付给存入土地的农民同时，村民们还可以受雇于承包土地的业主，在自己的土地上打工，得到双倍收入农民们获得的双倍收入属于A.按劳分配和按生产要素分配针对上图中的现象，下列理解正确的是B.按生产要素分配C.按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配D.按劳分配第1页高一《经济生活》寒假作业八

8.图是反映社会收入差异的洛伦兹曲线通过洛伦兹曲线,可以直观地看到一个国家收入分配平等或不平等的状况收入分配越是趋向平等，洛伦茨曲线的弧度越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦兹曲线的弧度越大下列措施中有利于洛伦茨曲线弧度变小的是n.在财政收入形式中占主导地位，征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式是A.税收收入B.利润收入C.债务收入D.罚没收入

12.我国财政收入连年显著增加的根本原因是A.保持经济平稳较快发展，经济效益明显提高B.税收征管部门严格执法，加大征税力度C.全社会依法纳税的意识明显增强D.股市火爆，印花税大量增加

13.基尼系数GiniCoefficient是意大利经济学家基尼CorradoGini,18841965于1912年提出的，国际上用来〜定量测定收入分配差异程度，综合考察居民内部收入分配差

①大力发展生产力，促进经济发展

②强化税收的调节作用，个人收入按超额累进税率缴税

③尊重劳动，努力提高劳动报酬在初次分配中的比重

④实施积极的财政政策和稳健的货币政策A.

①②B.

①④C.

②③D.

①③

9.《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》提出，201*年试点覆盖全国10%的县（市、区、旗），以后逐步扩大试点，在全国普遍实施，2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖新型农村社会养老保险制度

①是一种社会保险制度

②是一种社会就业制度

③有利于促进社会公平

④有利于农民充分就业A.

①③B.

②④C.

②③D.

①④

10.201*年我国城镇居民家庭人均可支配收入为

21809.78元，农村居民家庭人均纯收入为

6977.29元，两者之比为

3.13:1为进O一步缩小城乡居民收入差距，我国政府可采取的再分配措施有

①提高农产品的补贴标准

②提高进城务工人员的最低工资标准

③增加对农民的专项贷款

④提高新型农村合作医疗保险保障水平A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④异状况的一个重要分析指标阅读以下材料，回答有关问题材料一我国的基尼系数变化60年代

0.

170.1880年代

0.

210.27201*年

0.4201*年〜〜

0.463201*年

0.469小注按照联合国有关组织规定若低于

0.2表示收入绝对平均；

0.

20.3表示比较平均；

0.3-

0.4表示相〜对合理；表示收入差距较大；

0.5以上表示收入差距悬殊材料二中秋、国庆两节期间，“晒福利”又成了网络上的一项熟门话题“单位往账户里打了一万块钱，别的没了”、“只发了一封电子邮件，以示祝贺”五花八门的帖子显得有些娱乐化，但背后问题的核心却十分严肃福利只是冰山一角，多数网友真正关心的是收入差距正日渐扩大当前，社会各方的一个共识是，优化调整收入分配格局，应成为政府“十二五”规划的重要内容虽然缩小收入差距很难，但只要政府在制度安排、落实机制方面有保障的话，还是很有希望实现的

（1）描述材料一表明的变化情况及反映出的经济问题（2分）试预测图表中201*年的这种变化可能带来的经济影响（4分）

（2）根据材料一说明为保持基尼系数的正常值我们应采取哪些合理的经济措施（8分）

（3）试从《政治生活》角度，根据材料二说明“优化调整收入分配格局，应成为政府‘十二五规划重要内容”的原因（6分）第2页高一《经济生活》寒假作业八15DCCAD610CBCAB1112AA

13.

（1）变化从60年代到201*年我国基尼系数逐渐趋大，个人收入分配由绝对平均主义，到相对合理，现在则出现丁收入差距悬殊的苗头（2分）影响不利于合理调整投资和消费的关系，影响到生产和消费，不利于促进经济社会协调发展会侵害劳动者的合法权益，不利于调动生产者积极性，提高生产效率（4分）

（2）

①要正确处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊既要落实分配政策，又要提倡奉献精神在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富（2分）

②要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为形成合理有序的分配格局提供制度保证（2分）

③要保证居民收在国民收中分配占合理比重、劳动报酬在初次分配占合理比重是实现社会公平的重要举措（2分）（注学生如果详细论述可同样给分，但最高只能给2分）

④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措（2分）

（3）

①我国是人民民主专政的社会主义国家，国务院必须加强收入分配调节才能切实保障广大人民群众的根本利益（2分）

②我国政府是人民的政府，工作的基本原则是对人民负责,这就决定了政府要履行经济建设和社会公共服务等职能，加强收入分配调节，防止收差距过大（3分）

③政府加强收入调节也是政府依法行政、建设服务型政府的现实需要（1分）第3页高一《经济生活》寒假作业八）第4页高一《经济生活》寒假作业八第5页第一章集合与函数概念课时作业1集合的含义时间45分钟分值100分

一、选择题（每小题6分，共计36分）

1.给出以下四个对象，其中能构成集合的有0

①某中学的年轻教师;

②你所在班中身高超过

1.80米的同学；

③201*年广州亚运会的比赛项目；©1,3,

5.A.1个B.2个C.3个D.4个解析因为未规定年轻的标准，所以

①不能构成集合，由于

②③④中的对象具备确定性，所以

②③④能构成集合.答案C

2.下面四个说法中正确的个数是

①集合N中的最小数为1；

②若aN,则一aN；

③若a£N,bEN,则a+b的最小值为2；

④所有小的正数组成一个集合.A.OB.IC.2D.3解析N的最小元素为0；若a=-1,则一a=l£N；在

③中a+b的最小值为0；“所有小的正数”不确定，无法组成一个集合.答案A

63.若y=,x,yGZ,由所有的y值组成的集合中元素的个x+2数为A.2B.4C.6D.8解析y=+l,±2,±3,±

6.答案D

4.已知集合M={a,b,c}中的三个元素可构成某一个三角形的三边长，那么此三角形一定不是A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形解析集合中的元素是互异的，.a,b,c三个元素互不相同，・・故由它们组成的三角形一定不是等腰三角形.答案D

15.设x=,y=3+2H，集合M={m|m=a+2b,3-52aeQ,beQ},那么x,y与集合M的关系是A.xeM,y£MB.x£M,yMC.xM,y£MD.xM,yM135解析・.・x==-------

2.41413-52y=3+2冗中冗是无理数，而集合M中，beQ,得x£M,yM.答案B

6.集合A中的元素y满足y£N且y=-x2+l,若t@A,则t的值为OA.OB.1C.0和ID.小于等于1解析•〈=—X2+1W1,且y£N,.y的・・・值为0,

1.又t£A,则t的值为0和

1.答案C

二、填空题每小题8分，共计24分

17.已知

①5WR；

②£Q；

③0={0}；

④0N；

⑤冗WQ；

⑥一33ez.正确的个数为.解析

③错误，0是元素，{0}是一个集合；

④0£N；

⑤兀Q,

①②⑥正确.答案3a b

8.若a beR,且aWO,bWO,则a+b的可能取值所组成的集合中元素的个数为.解析分

①a〉0且b〉0；

②a0且biO.（10分）以方程x2—2x-3=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合中共有多少个元素？解••方程x2—2x—3=0的解是xl=-1,x2=3,方程x2—x・—2=0的解是x3=—1,x4=2,以这两个方程的解为元素的集合中的元素应为一1,2,3,共・・・有3个元素.

11.（15分）已知集合A由a-l,2a2+5a+l,a2+l组成,且一2£A,求a的值.解••一26A且a2+lNL..a2+l/-

2.・・3从而有a—l=—2或2a+5@+1=—2,解得a=—或a=—

1.22351322当a=一时，a—1=—,2a+5a+1=—2,a+l=符合题224意.当a=-1时，a—1=2a2+5a+1=—2,故a=-1应舍去.3所以a=—.2。