Longman-welcome-to-English各册教学内容安排

教材单元学习内容语法知识第一单元句子开头和句中人名字母的大写特殊各种打招呼的方式询问姓名和年龄辅音字母、疑问词的用法c/k的发音g第二单元学校里不同职务的人的称呼向他人介绍自己的朋人称代词的用法is/am/are的用法友或老师辅音字母、的发音m n第三单元学习用品的名称名词的单复数形式have/has的用法描述自己和他人文具用品的数量辅音字母、b p的发音第四单元校内设施的名称听懂并正确回应老师的不同指令指令性语言动词和介词的搭配辅音字母、的发音d t第五单元身体部位形容词介绍他人并对他人特征进行描述元音字母的短i形容词性物主代词的用法音发音第六单元动物名称指示代词this/that以及复数形式these/表达自己的喜好元音字母a的短音发音those的用法第七单元水果名称不定冠词a/an的用法There be句型的的数字辅音字母、的发音用法11-20f V香港朗文小学英语教材教学内容1B教材单元学习内容语法知识第一单元常见玩具名称对物品的颜色进行描述元音字母e连词and的用法的短音发音It is与They are的用法复习is/are have/has第二单元各类衣服的名称询问和表达某物是某人的字母s名词所有格以及字母组合sh的发音Is this与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答第三单元公园里的动植物和各类设施的名称观察并表达物定冠词the与不定冠词a/an的用法方体的位置元音字母U的短音发音位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词的用法where第四单元常见动物园里的动物名称询问并回答关于动物的特殊疑问词How many的用法代词数量辅音字母Z的发音Some,all的用法第五单元常见动作及其现在分词形式询问并回答某人正在现在进行时态复习人称代词做什么辅音字母、的发音1r第六单元更多常见动作及其现在分词形式表达不同人正在巩固复习现在进行时态复习介词做不同的事情辅音字母和字母组合的发音whw第七单元感觉、感受类及食品饮料类词汇询问他人的感受，一般疑问句并提出建议元音字母的短音发音句型的用法Lets教材单元学习内容语法知识第一单元常见公众地点的名称公共场合标志牌的介绍字祈使句的肯定和否定表达动词短语母组合的发音ar第二单元情态动词must/mustnt的用法介词at,发生在公共场合的动词和动词短语公众场合的行on,in的用法为举止要求字母组合的发音a_e第三单元常见食物名称区分可数与不可数名词字母j和字可数与不可数名词There be句型一般疑问母组合的发音句以及肯定和否定回答ch第四单元Do youlike.../Would youlike...的用法and/or更多食品类名称的用法询问和表达对食品的喜爱字母组合的发音i_e第五单元不同商店的名称引导的一般疑问句以及回答序数词Is there商场文化以及楼层表达的文化差异字母组合ea/的发音ee第六单元常见的公共、购物、娱乐等场所名称询问和告知更多的方位介词询问和指明方向某地点的具体位置辅音字母在和前c e/i/y a/o/u的不同发音第七单元常见的动物名称对事物的外形和特点进行描述第三人称单数表示事物特征的形容词复习字母组合o_e的发音have/has的用法香港朗文小学英语教材教学内容2B语法知识教材单元学习内容第一单元一般现在时日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑一般现在时和现在进行时的区别问句和陈述句字母组合的发音ay第二单元表示行为规范的单词星期的全称和缩写形式字第三人称单数的肯定句和否定句第三人母组合的清辅音发音称单数动词的变化规则th第三单元复习等特殊疑词的用法交通工具名称where/how/what用不同的特殊疑问词提问字母组合的发音区分介词的用法tr/dr on in by第四单元职业名称Do/does的用法How many/How的用法询问和表达家庭成员的职业字母组合th的浊辅音and/or的用法发音第五单元关于课外活动的动词短语询问和表达日常的活动What do/does…的用法根据答句写问句安排字母组合的发音巩固复习方位介词cr/gr第六单元一天中经历的不1司活动的动词词组询问他人作What/What time的区别介词in at的用法息与活动的时间安排字母组合的发音，并对r比元音的发音第七单元与季节和天气相关的形容词更多的衣物名称字形容词介词in的用法母组合的发音oa/ow教材单元学习内容语法知识第一单元学习月份和日期的表达对节日或活动的时间进行基数词和序数词表示不同时间的介词in提问并回答字母组合的发音ir/on/from...to...第二单元的用法like+-ing关于业余爱好的动词和动词短语询问和表达个人一般现在时的第三人称单数复习介词的和他人的业余爱好的字母组合的发音用法ng第三单元运动类的动词短语情态动词can/cant的用法连词and/or/询问和表达个人和他人某方面的能力字母组合oi but的用法的发音/oy第四单元户外活动的动词短语询问和表达户外活动意愿字母组合nt/nd的发音WhereWhat的用法want to的用法巩固复习情态动词、助动词和系动词第五单元常见的零食和点心名称对价格进行提问和回答食物类不可数名词的数量表达字母组合er的发音How much的用法第六单元百以上的数字表达日常衣物类名称选择自己想要的物品字母组合的区别How muchHow manyWhich的发音tr/tw的用法ones第七单元日常生活用品名称感官动词对物品的特征和位置进行描述字母组合sm/sw it/them的用法介词的复习的发音香港朗文小学英语教材教学内容3B教材单元学习内容语法知识第一单元日常生活中应该做和不应该做的事表达自己对某人称代词的主格和宾格在句子中的指代件事情赞同或反对的态度字母组合00k的发音和使用第二单元学校各学科的名称方位介词表达自己喜欢的学科和擅长做的事描述班级中各的用法be goodat个同学所坐的位置字母组合的发音oom第三单元蔬菜和调味料的名称询问和表达食物的存在状态句型的肯、否定和疑问形式There be字母的发音的区别的用法y some/a lotof any第四单元常见菜肴的英文表达对某种菜的味道进行提问并What do/does的用法too/either的回答字母组合的发音用法all第五单元一些描述简单动作的动词描述学校活动内容和结一般过去时态果字母组合st的发音Be动词am,is,are的过去式规则动词的过去式形式第六单元一些可以作为礼物的物品名称关于生日主题的对不规则动词的过去式形式一般过去时的话字母组合的发音特殊疑问句形式人称代词宾格的搭配使ew用第七单元中西方节日名称一般过去时的一般疑问句的用法介词What/Where/How manyat了解各个节日对应的活动字母组合gh的发音onin的区别和用法香港朗文小学英语教材教学内容4A语法知识教材单元学习内容第一单元向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等）各类特殊疑问词的不同用法关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异第二单元同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比相同点形容词的规则比较级变化及运用和不同点的比较第三单元一些常见食品的名称不可数名词的数量表达多音节形容词的对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等比较级方面进行比较第四单元拓展食物的名称和类别学会礼貌的选择食物及表选择疑问句达食物的口味的用法What/Which第五单元表示人物性格特征的形容词对身边人的性格特征形容词的最高级变化规则及运用进行描述第六单元业余时间里开展的活动名称表达各种活动开展的形容词不规则的比较级变化频度副词频率第七单元一些表示日常生活行为的动词短语回忆小时候会引导的时间状语从句反身代词的when做的和不会做的事情意义与用法第八单元学习一些以前的物品和游戏名称将几十年前的生Was/thereDid的用法Anybody/活状况和现在进行对比Nobody/Everybody的用法香港朗文小学英语教材教学内容4B教材单元学习内容语法知识了解卡通电影文化程度W司形容词比较级一般过去式第一单元询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较各类型电视节目名称的用法的用but/or/both Why/because第二单元了解各人群看电视的习惯、类型和原因法了解香港旅游文化关于旅游话题的谈论一般将来时态第三单元的用法Will各类户外设施地点名称准确表达某地点的具体方的用法walk past/along/across/through第四单元向和位置日常饮食与健康形容词性量词与可数、不可数名词的搭第五单元配就日常饮食份量多少进行描述与比较限定词的使用健康饮食的要求第六单元与可数、不可数名Too much/too many提供良好的饮食建议，保持身体健康词的搭配培养学生良好的生活习惯频率副词情态动词第七单元谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议培养学生良好的作息习惯谈论做好计划所带来的的意义与用法be+going towill be/第八单元好结果的用法wont be教材单元学习内容语法知识副词与形容词的用法程度副词的用法so教学生在公共场合养成良好的行为习惯使用第一单元的用法should/shouldnt恰当的文明用语动词与不同介词搭配构成的介词短语用第二单元学习与同学或家庭成员友好相处表达自己的愿望hope在生活中养成细心观察的习惯对待别人要有用描述人的特征引导的定语in/with Who第三单元礼貌从句名词性物主代词第四单元学会描述物体的归属疑问代词的用法Whose教会学生通过合作完成一项活动第五单元现在完成时的用法already/yet/just香港著名旅游景点名称的用法一般过去时和现在完Been/Gone第六单元提升学生课外学习兴趣，拓展学生的视野成时的区别介词在完成时中的应用现在完for,since了解各行业的名人及他们所从事的工作帮助第七单元成时叙述过去到现在的事件一般过去式学生对各种职业有正确的认识谈论过去的活动帮助学生树立正确的道德观让他们养成主动频率副词ever/never的用法第八单元做好人好事的习惯When…last…？的用法香港朗文小学英语教材教学内容5B教材单元学习内容语法知识关联词的用法although/but because第一单元讨论参观香港的交通方式了解香港的用法动名词的用法so指路的表达的用法go over/cross at/stop atHow第二单元帮助别人找到正确的地方far...How long…？的用法引导的条件状语从句if自然灾害，天气情况旅行建议及如何应对一些紧第三单元情态动词should/shouldnt的用法It5s急状况的用法important to/not to的用法shall/will第四单元游学的乐趣公众娱乐、生活设施用来描述事情的程度also,even制作手工的乐趣做实义动词的用法用时间副词描need第五单元描述做手工所需的材料，动作和过程述制作步骤让孩子了解身边一些有趣的事物并鼓励孩子们敢复合名词第六单元于表达自己的想法和创新介词+名词/动名词帮助警察寻找目击证人培养孩子们的社会责任感过去进行时第七单元引导的时间状语从句when反身代词第八单元了解身边可能存在的一些意外伤害和引导的时间状语从句when while。