人教版（2024）七年级上册 Starter unit 1 Hello! Section A 1a - 2d 作业设计240

规范、拼写是否正确、对话是否流畅等能力提升部分主要评价学生的听力、口语表达和阅读理解能力，是否能够准确地听出字母和问候语、是否能够流利地进行口语表达、是否能够理解短文内容并回答问题等拓展创新部分主要评价学生的创意和实践能力，是否能够制作出有创意的问候语卡片、是否能够用不同的方式表达问候语、是否能够在日常生活中主动使用英语问候语等

四、注意事项.作业难度要适中，既要满足不同层次学生的需求，又要避免过于简单或过于1复杂.作业形式要多样化，避免单一枯燥的作业形式，激发学生的学习兴趣

2.作业评价要及时、客观、公正，给予学生充分的肯定和鼓励，同时也要指出3不足之处，提出改进建议要注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生在完成作业的过

4.程中学会自我管理和团队协作。