八年级古诗文言文知识归纳教学课件

八年级下册综合性学习、古诗文言文知识归纳四《综合性学习》

（一）.《献给母亲的歌》

1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处A世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）B母爱是一种巨大的火焰（罗曼・罗兰）

2.请写出2则有关母爱的俗语A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩

3.写出有关母爱的古诗慈母手中线，游子身上衣谁言寸草心，报得三春晖

4.请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里一《繁星》

（二）.《寻觅春天的踪迹》

1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义立春雨水惊蛰春分清明谷雨惊蛰春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物

2.请写出两个有关春天的农谚A一年之计在于春，一日之计在于晨B春雨贵如油

3.请写两句描写春天的古诗句A春风又绿江南岸，明月何时照我还.B天街小雨润如酥，草色遥看近

6、余则瀛袍敝衣处其间瀛袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服

7、手自笔录手，名词作动词，动手；笔，名词作状语，用笔

8、心乐之以…为乐，形容词意动用法

9、从小丘西行百二十步西，向西，名词作状语

10、下见小潭下，向下，名词作状语

11、皆若空游无所依名词作状语，在空中

12、似与游者相乐形容词作动词，嬉乐，逗乐

13、潭西南而望西南，向西南，名词作状语

14、斗折蛇行斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样

15、其岸势犬牙差互犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样

17、近岸，卷石底以出近，形容词作动词，靠近，接近

18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后

19、滕子京谪守巴陵郡守，名词作动词，做……太守

20、名之者谁？名，名词作动词，给……命名

21、有亭翼然临于泉上者翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样

22、不知太守之乐其乐也第一个“乐”，形容词作意动用法，以……

23、泉而茗者泉，名词作动词，汲泉水，取泉水茗，名词作动词,煮茶

24、蟹而歌者*,名词作动词，端着酒杯

25、红装而蹇者红装，名词作动词，穿着艳妆蹇，骑驴

26、作则飞沙走砾飞，动词使动用法，使……飞；走，动词使动用法，使……走八年级下册古诗句默写检测题

（一）

一、名句识记

1.，病树前头万木春

2.东风不与周郎便，

3.,零丁洋里叹零丁

4.,此事古难全

5.伤心秦汉经行处，o

6.山气日夕佳，

二、理解背诵《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，

1.O

6.韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子

7.《相见欢》中描写庭院中的清幽景色的句子

8.《清平乐-村居》中最最能表现童真童趣的句子

9.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝“，”10刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是，11杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句，o12赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率不少诗句至今仍被人们广为传诵王维在《送元二使安西》中通过来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》寄语远方朋友13《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是___________

14.苏轼的《水调歌头.明月几时有》词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是，，此事古难全道尽了千载离人心愿的词句是:9从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明o月来表达对人生美好祝

15.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了!风雨不动安如山”的呼喊

16.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是,O

17.李白的《行路难（其一）》中反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是______________

18.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是,O

19.（〈登飞来峰〉〉诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗___________

20.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢腓楼饯别校书

17.“剪不断,理还乱,是离愁,“出叔云》中的是“自（作者）的作品八年级下册古诗句默写检测题

（二）1山水之乐，2怀旧空吟闻笛赋，O3登斯楼也，,,,感极而悲者矣4不戚戚于贫贱，o5,干戈寥落四周星6越明年，政通人和，7居庙堂之高则忧民；8醉能同其乐，，太守也o o9今日听君歌一曲，o10东风不与周郎便，11金樽清酒斗十千，___________________12,,山河表里潼关路13,将登太行雪满山14八月秋高风怒号，15,松柏有本性！o16念天地之悠悠，17相见时难别亦难，o O18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是体现边塞将士苦寒生活的O句子是情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是;19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是:;杜甫的与之有异曲2同工之妙22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是O25《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是;作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是;在《五柳先生传》中则表现为26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱,27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为27《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是文中表现酒醉与山水间关系的名句是O28《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是;《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是;继而消极避世O29《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子30古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪如李商隐的《无题》中的“”又如李煜《相见欢》中的__O文言文课内阅读篇

一、阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净，天山共色丛（）流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里奇山异水，天下独绝水皆缥碧（）,千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相赶（）邈（），争高直指，千百成峰泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千唯不穷；猿则百叫无绝莺飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日

1.解释段中加横线的词

2.理解填空1本文总领全文的句子______________________________________________2作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时,紧扣的特点用自己的语言概括

3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？

4.文章的主旨句是哪句？_____________________________________________

5.本文是按怎样的顺序写景的？

6.翻译句子1急湍甚箭，猛浪若奔______________________________________________2莺飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反

7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是A.表现了作者热爱祖国山河的感情B.流露了作者否定仕宦生活的心情C.作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想D.作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心

二、阅读《五柳先生传》先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食性嗜酒，家贫不能常得亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空，晏如也常著文章自娱，颇示己志忘怀得失，以此自终赞曰人之侍乎？衔觞赋诗,以乐其志无怀氏之民欤？葛天氏之民欤

1、给下列加点的注音

②箪瓢屡空（）

①造饮辄尽（■）

③短褐穿结（・

④衔觞赋诗（））■

2、解释下列加点的字

①每有会意_________••

②造饮辄尽—••

③环堵萧然_________••

④晏如也________••黔娄之妻有言“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵”其言，兹若

3、翻译

（1）好读书，不求甚解

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

4、本文是一篇，作者（朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《》

5、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象，赞美了他的精神

6、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答

二、阅读《送东阳马生序》，回答1〜5题余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺,足肤破裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此却无

（三）《中国传统节日》（以农历时间为准）•春节（一月一日）元宵节（一月十五日）寒食节（清明的前一天）・・•清明节（春分后十五日）•端午节（五月初五）七夕节（七月初七）・•中元节（七月十五日）-中秋节（八月十五日）-重阳节（九月九日）•下元节（十月十五日）腊八节（腊月初八）-除夕（腊月的最后一天）・

五、名著导读1《海底两万里》作者法国科幻小说家儒勒凡尔纳，他被誉为“现代科学幻想小说之父”・《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德兰,在一次・海洋追捕中，意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人，在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约两万里这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿

1.解释下面加点的字词

①理之怠__________________________

②门人弟子填其室

③援疑质理________________________

④至获有所闻

⑤同舍生皆被绮绣

⑥腰白玉之环

2.翻译下面各句

①又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

②余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

3.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰？我的概括_______________________________________________________

4.文章给你最强烈的感受是什么？作者求学的经历给了我们怎样的启迪？我的感受_______________________________________________________

5.思考

①任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句，并谈谈你对这句话的认识我的积累_______________________________________________________

②作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？我的观念_______________________________________________________

三、阅读《小石潭记》，回答1〜4题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去

1.解释下列加点字词

①丛小丘西行

②鱼亘百许头

③以其境过清

④2折蛇行

2.用现代汉语翻译下面各句

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

②凄清寒骨，悄怆幽邃

3.本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由我的理解____________________________________________________

4.本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？我的理解

四、阅读《岳阳楼记》选段，回答1〜5题若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金,静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归？

1.解释下列加点字词

①去国怀乡

②春和景明

③把酒临风

④吾谁与归

2.文言翻译

①不以物喜，不以己悲

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

3.用原文填空

①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“,”的心态

②文中与“悲”相对应的八个字是,;与“喜”相对应的八个字是9O

③“进亦忧，退亦忧”中“进”指:，“退”指:

04.问题探究——由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？这一名句传诵千古,你是如何看待这一名句的时代意义我的探究___________________________________________________

5.拓展延伸——二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢我的抱负___________________________________________________

五、阅读《醉翁亭记》，回答1〜6题

①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高,故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

1.解释下列加点字词

①林壑尤美

②有亭翼然临于泉上者

③醉翁之意_________________

④晦明变化者

⑤促偻提携

⑥颓然乎其间_______________

2.我现代汉语翻译下面各句

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

3.理解填空

①奠定全文抒情基调的句子是

②文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是,9o

4.根据课文内容，我能将对偶句补充完整岳阳楼上范仲淹作文寄情_________欧阳修__________

5.第

③段描写了哪几幅画面？其中主要画面是什么？为什么这样说？我的理解___________________________________________________

6.醉翁亭现已成为安微省著名古迹之一，结合课文的阅读，假如让你当一名解说员，你该如何解说（写要点即可）我的解说___________________________________________________对联专项练习

1、请写出其中一副对联所赞颂的人物、及相关的成语或诗句1两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是相关的成语或诗句是2酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑赞颂的是相关的成语或诗句是3犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是相关的成语或诗句是

2、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是一弹流水一弹月下面最适合作为下联的一句是A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

3、根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹1黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋2我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千3四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉

4.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整上联世事如棋，让一着不会亏我下联心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联________________________________

5、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）

③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）A春联B.婚联C.挽联D.行业联

7、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请将字母代号填在括号里构成一副完整的对联A.时雨点红桃千树（）B.亭闲有竹春常在（）C.无意东风花半露（）D.晴空一镜悬明月（）a.山静无人水自流b.春风吹绿柳万枝c.夜市千灯照碧云d.有闲春色燕双飞

8、为这副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明

9、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如游画中上联是春水船如天上行；下联为:

10、邻居王阿姨家的对联贴反了“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边请你依据对联的有关知识,用得体的语言向她说明把要说的话写在下面有关知识上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼博斗，击退土著人的围攻……等等凭着坚忍的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了……2《名人传》作者罗曼・罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神・阅读感受

①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;

②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；

③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全

六、古诗文理解性默写

1、《与朱元思书》文中总说的句子是奇山异水，天下独绝;侧面表现水清澈的句子是游鱼细石，直视无碍;《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依跟《与朱元思书》一文中的游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙写出水流湍急的句子是急湍甚箭，猛浪若奔;既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是句飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反写出富春山全貌的句子是风烟俱净，天山共色

2、《五柳先生传》概括五柳先生性格特点的句子是闲静少言，不慕荣利,与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,这两句体现了五柳先生的品德归纳出五柳先生生活状况的句子是豆堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也

3、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是其真无马邪？其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也;写出千里马被埋没的根本原因的句子是食马者不知其能千里而食也;千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是千里马常有，而伯乐不常有;能体现千里马被埋没的具体表现的句子有策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义食马者的愚蠢无知的表现:策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰“天下无马！

4、《岳阳楼记》滕子京重修岳阳楼及滕子京政绩的背景是政通人和，百废具兴；具体描写“岳阳楼大观”的句子是衔远山，吞长江，浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣;表现迁客骚人因物而喜的两个四句是心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣;文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是皓月千里，浮光跃金，静影沉碧;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远;表达作者旷达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5《醉翁亭记》文中描写早晚四时的句子早日出而林霏开晚:云归而岩穴暝春野芳发而幽香夏佳木秀而繁阴秋:风霜高洁冬:水落而石出;奠定全文抒情基调、贯穿全文主线的千古名句（破题句）是B翁之意不在酒，在乎山水之间也,美国攻打伊拉克是别有用心，用《醉翁亭记》中的一句话概括就是醉翁之意不在酒主旨句是山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；6

（1）、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”诗中运用典故的诗句是:“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”诗中有一联是千古名句,表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）6

（2）、《赤壁》作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）；诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）6

（3）、《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）6

（4）、《水调歌头》道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）直接写明月的诗句是“明月几时有？把酒问青天富有人生哲理的诗句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”“此事古难全”中的“此事”指人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”;写出词人内心矛盾的句子是“不应有恨，何事长向别时圆看6

（5）、《山坡羊•潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是（峰峦如聚，波涛如怒）揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是（兴，百姓苦；亡，百姓苦！），这也是本文的主旨句7

（1）、《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是（结庐在人境，而无车马喧）结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是（此中有真意，欲辩已忘言）7

（2）、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）；暗用典故的诗句是:闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7

（3）、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）7

（4）《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻;写北方风狂雪早的诗句是北风卷地白草折，胡天八月即飞雪;以春花喻冬雪的诗句是忽如一夜春风来，千树万树百花开;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝;与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是山回路转不见君，雪上空留马行处;诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是将军角弓不得控，都护铁衣冷难着7

（5）、《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）；龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是（落红不是无情物，化作春泥更护花）；表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是（落红不是无情物，化作春泥更护花）课外古诗

1、海内存知己，天涯若比邻一《送杜少府之任蜀州》（王勃）课外古诗2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干—《无题》（李商隐）课外古诗3岂不罹凝寒，松柏有本性—《赠从弟》（刘桢）课外古诗4长风万里送秋雁，对此可以酣高楼—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁一《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）课外古诗5不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层—《登飞来峰》（王安石）课外古诗6“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”——《相见欢》（李煜）课外古诗7天街小雨润如酥，草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

七、文言字词

（一）、通假字

1、蝉则千转不穷“转”通“油”,鸟叫声

2、窥谷忘反“反”通返”，返回

3、才美不外见“见”通“现”，表现

4、食之不能尽其材“食”通“饲”，喂养“材”通“才”，才能

5、其真无马邪“邪”通“耶”,表示疑问，相当于“吗”

6、食马者不知其能千里而食也“食”通“饲”，喂养

7、四支僵劲不能动“支”通“肢”，肢体

8、同舍生皆被绮绣“被”通“披”，穿

9、百废具兴“具”通“俱”，全，皆

10、属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐

11、玉盘珍羞直万钱“羞”通兽，美味的食物“直”通“值”，价值

12、何时眼前突兀见此屋“见”通“现”，出现

（二）、词类活用

1、互相轩邈轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展

2、以乐其志乐，形容词使动用法，使……乐

3、策之不以其道策，名词作动词，鞭打，驱使

4、食马者不知其能千里而食也千里，数量词作动词，行千里

5、腰白玉之环腰，名词作动词，挂在腰间。