初中音乐教学计划

初中音乐教学计划导读:本文是关于初中音乐教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一初中音乐教学计划】本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步

一、教学分析本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学要培养学生专长，即〃普遍培养，重点发展〃使学生各方面均有提高其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快,而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固调、调的基础上演唱乐谱主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动c学习的f潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识第六单元《婆娑舞姿》三课时;期末验收考试教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实基础此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味

二、提高教学质量措施:音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作对学生的语言交流、智力发展大有益处可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力才密掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育

三、提高自身的素质与修养、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其1他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控2制课堂环境的能力，提高教学质量【范文二初中音乐教学计划】

一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务

二、学生情况分析、学生正处于变声期，唱歌较困难

1、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力

2、学生对音乐的学习，观念不正确3

三、教材分析、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试课时，机动课时，实际授课课时

12116、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动课时，2复习考试课时，实际授课课时2216

四、工作任务、初

一、二级音乐教材课堂教学，每周一节

1、学校有关音乐方面的文娱工作，特别是鑫秋音乐会的排练工作，将作为重点工作此外还有一些竞赛工作如艺术级等的工作2B

五、教学目标、突出音乐学科的特点，指导热爰祖国，热爰社会主义，热爰中国共产党1的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展

2、增强学生的音乐兴趣、爰好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生3具有独立视唱简单乐谱的能力、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爰祖国音乐艺术的感4情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力

六、教学措施、初

一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教〃与〃学〃过程，1以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型

2、注重导入部分的设计，以“引趣〃贯穿整个课堂教学过程

3、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力4【范文三七年级音乐教学计划】本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下

一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和三个代表〃重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的四有〃新人

二、学生情况分析本年级共有二个班学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的

三、教材分析本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂教材分为以下七个单元中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容

四、教学目标、突出音乐学科的特点，把爰祖国、爱人民、爰劳动、爱科学、爰社会主1义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展

2、培养学生对音乐的兴趣爰好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力

3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情4和民族自豪感、自信心、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力

5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐

6、表现音乐的能力-唱歌部分、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲

1、遵循每节课前先教分钟乐理知识，再教唱歌曲

2、教唱歌曲遵循先听录10音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后31-2教师弹琴生听音高自学，直到正确为止、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不4正确的地方师及时进行教正、有学习有记载，有学习有考试使学生真正体会到学习音乐课的意义5

（二）发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡,音色的协调

（三）欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力

五、具体措施、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工1作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案课前准备要充分，特别是教具的准备、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的2教学手法，使学生能够充分发展、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教3学中的主体地位、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表4演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课5堂教学效果、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界教师从中6总结经验、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的7【范文四初二音乐教学计划】学情分析学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子教学目标、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道〃歌唱的1咬字、吐字〃和〃合唱的和谐与均衡〃方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其2音乐文化、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有3关电声乐队和电子音乐方面的知识、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣4，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲

5、能够背唱首歌曲

6、了解我国各3—民5族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感7情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力教学主要过程与方法引导学生完整地聆听作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点，通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值本学期教学任务与课时分配册共六个单元，音乐课时每周一节1第6一单元《绿色家园两课时；第二单元《西南倩韵》两课时；第三单元《瑰丽的电声》三课时；第四单元《歌剧世界》三课时；第五单元《化蝶》两课时；。