外研版（2024）七年级上册英语 Unit 1 A New Start Developing Ideas 作业设计（表格式）

课题外研版七年级上册作业设计Unit1A NewStart DevelopingIdeas

一、作业目标

1.巩固学生在课堂上所学的听力技巧和语言知识，提高学生的听力理解能力

2.强化学生对本单元重点词汇、句型的运用，提升语言表达能力

3.培养学生合作学习和解决问题的能力，增强学习的自主性

4.引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合语言运用能力

二、作业内容（-）基础巩固

1.再次听课本中的听力材料，模仿录音中的语音语调进行跟读，录制一段自己的朗读音频并发送给老师

2.背诵并默写本单元重点单词和短语，如new startudeveloping ideas”“poster table”等，家长签字确认

（二）能力提升

1.听一篇与校园生活相关的英语短文（老师提供），回答以下问题What activitiesdoes thespeaker mentionHowdoes thespeaker feelabout thenew schoolyear Whatare thespeakers plansfor thisterm完成后将答案写在作业本上

2.根据课堂上完成的Listen againand completethe poster”的内容，自己设计一份关于校园活动的海报，要求用英语标注活动名称、时间、地点等关键信息

（三）拓展应用

1.以“Problems andAdvice inSchool Life”为题，写一篇80词左右的短文内容包括自己在学习或生活中遇到的问题，以及向同学或老师寻求的建议

2.与同学组成小组，进行角色扮演假设其中一人在学习计划方面遇到了困难，如时间管理不好、科目成绩不理想等，另一人给出合理的建议对话结束后，将对话内容整理成文字记录下来

三、作业形式

1.书面作业包括单词默写、问题回答、短文写作等，要求书写工整、规范

2.口头作业如朗读音频的录制、角色扮演的对话，培养学生的口语表达能力

3.实践作业设计海报，将英语学习与实际操作相结合，提高学生的综合能力

四、作业时间安排

1.基础巩固作业建议在课后当天完成，预计用时20分钟

2.能力提升作业可在第二天完成，预计用时30分钟

3.拓展应用作业在周末完成，预计用时40分钟

五、作业评价

1.教师评价对书面作业进行批改，指出错误并给予正确示范，根据完成情况给予等级评价（A、B、C等）认真聆听学生的朗读音频，对语音语调、流利程度进行评价和指导仔细阅读学生的短文写作和对话记录，关注语言表达的准确性和逻辑性，给出具体的评语和建议

2.学生自评学生对照参考答案，自行检查书面作业中的错误，并进行订正反思自己在口语表达和写作过程中遇到的问题，总结经验教训

3.同伴互评小组内同学互相交换海报，评价设计的创意和英语表达的准确性互相阅读对方的短文和对话记录，提出修改意见和建议

七、注意事项

1.作业难度要适中，既要有基础知识的巩固，又要有一定的拓展和提升，以满足不同层次学生的需求

2.注重作业的趣味性和实践性，让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣和成就感

3.鼓励学生积极参与作业评价，培养学生的自我评价和相互评价能力，促进学生的共同进步。