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文本内容:
五年级上学期必读书目及选读书目（逐年修订）书名作者出版社《爱的教育》（必读）亚米契斯长江文艺出版社《水浒传》施耐庵人民文学出版社《鲁宾逊漂流记》笛福人民文学出版社《草房子》（选读）曹文轩江苏少年儿童出版社《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社《细菌世界历险记》高士其湖北少年儿童出版社泰戈尔《新月集》（选读）新蕾出版社J・K・罗琳人民文学出版社《哈里・波特与凤凰社》（选读）周翔《荷花镇的早市》（选读）21世纪出版社安徽少儿出版社（法）勒内•梅特勒《探索大自然的四季》（选读）（法）加里玛•朱丽斯（英）罗伯特•路易《金银岛》（选读）少年儿童出版社斯•史蒂文森（爱尔兰）王尔德巴金《快乐王子》（选读）人民文学出版社译（瑞典）赛•格拉洛《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）少年儿童出版社鞭（Lagerlof,S.）（德）卜劳恩绘《父与子全集》（选读）译林出版社马克•吐温浙江少儿出版社《王子与贫儿》（选读）冰心《冬儿姑娘》（选读）四川少儿出版社（美）罗弗庭北京少年儿童出版社（Lofting,H）《杜立德医生》（选读）《柳林风声》（必读）肯尼思・格雷厄姆湖北美术出版社阅读书目作者出版社《中华上下五千年》林汉达，曹余章中国少年儿童出版社《假如给我三天光明》海伦.凯勒大众文艺出版社萧红大众文艺书版社《呼兰河传》《失落的一角》（选读）（美）谢尔・希尔弗斯坦南海出版公司《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》（选读）贵州人民出版社（加）莱温著，张小茶译《男生贾里》（选读）秦文君著少年儿童出版社《城南旧事》（选读）林海音中国青年出版社《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝，（法）毕奇广西师范大学出版社第
一、二卷（选读）（奥）劳伦兹著，游复熙，季中国和平出版社《所罗门王的指环与鸟兽鱼虫的亲密对话》（选读）光容译著（日）佐野阳子接力出版社《活了一百万次的猫》（选读）《朱自清经典作品选荷塘月朱自清当代世界出版社色•背影》《古代诗书与贤者故事》赵镇琬主编新世界出版社（选读）《春秋故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》（选读）林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》（选读）德）奥得弗雷德•普鲁士勒21世纪出版社著《班羚飞渡》（选读）沈石溪浙江少儿出版社（加拿大）西顿蒲隆等译《西顿动物故事》（选读）译林出版社安徽少年儿童出版社伊迪丝•内斯比特著任溶溶译《铁路边的孩子们》（选读）少年儿童出版社
二、推荐报纸、刊物学生家庭中的《青岛晚报》、《青岛早报》等
1.《意林》、《读者》、《我们爱科学》、《优秀作文选》等
2.
三、读书安排.必读书目一月读一本，隔段时间再读
1.推荐书目，分两种一种是全班学生可读的，一类根据学生个性差异，自愿选2择读的.报纸在家看
3.《我们爱科学》、《优秀作文选》等是学生自定刊物，随半月、一月刊物发行4时间读完；《意林》、《读者》是学生喜爱的读物，学生随意看
四、落实措施.必读书目，一月一本，留下读书痕迹，班级统一交流
1.推荐书目中的学生共读书，保证一月一本，不和必读书目冲突，有必读书目，2共读推荐书目就要推后共读推荐书目，根据书本内容不同，灵活安排检查措施，如有的可摘抄好段，有的写读后感，有的小组交流学生自愿读书，小组交流.报纸、刊物，家校结合，发动家长，旨在把读报、看书成为学生生活的一部分，3养成习惯班级可以重大事件、时事发生为契机，起到推波助澜的作用
五、五年级必读和推荐阅读安排和落实
（一）五年级上学期月份《爱的教育》，要求学生读时，记住不同内容的故事和人物读完总结
1.9归纳作者简介和小说主要内容；个人物外貌、动作、性格描写；我喜欢的人物及性5格特点和故事，我身边的成长故事；读书交流课，读后感月份《水浒传》，要求学生了解作者和小说主要内容；个人物外貌描写、
2.108动作描写；个学生喜欢的人物个性特点和有关事5月份《鲁宾逊漂流记》，要求学生了解作者及主要内容；了解鲁宾逊在孤
3.11岛上遇到的困难，他是怎样解决的；分析鲁滨逊的性格特点，我要向鲁宾逊学习月份回顾总结《爱的教育》和《鲁宾逊漂流记》读书情况，出卷知识抢答
4.12月份评选读书小明星回顾总结《水浒传》，学生小组交流，出卷知识抢答
5.1
（二）五年级下学期月份《中华上下五千年》，要求读完后学生总结归纳，个历史成语故事
1.310及人物；你喜欢的个历史人物及朝代、事件；中国历史上的个第一学生读书21010情况摸底，小组交流月份海伦凯勒《假如给我三天光明》，要求摘抄好段，写一篇读后感
2.4・学生读书情况摸底，小组交流，评选读书小明星月份萧红的《呼兰河传》，要求摘抄好段学生读书情况摸底
3.5月份回顾《爱的教育》、《水浒传》和《鲁宾逊漂流记》，评选读书小
4.6明星。
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