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文本内容:
五年级上学期必读书目及选读书目(逐年修订)书名作者出版社《爱的教育》(必读)亚米契斯长江文艺出版社《水浒传》施耐庵人民文学出版社《鲁宾逊漂流记》笛福人民文学出版社《草房子》(选读)曹文轩江苏少年儿童出版社《丛林故事》(选读)吉卜林浙江少年儿童出版社《细菌世界历险记》高士其湖北少年儿童出版社泰戈尔《新月集》(选读)新蕾出版社J・K・罗琳人民文学出版社《哈里・波特与凤凰社》(选读)周翔《荷花镇的早市》(选读)21世纪出版社安徽少儿出版社(法)勒内•梅特勒《探索大自然的四季》(选读)(法)加里玛•朱丽斯(英)罗伯特•路易《金银岛》(选读)少年儿童出版社斯•史蒂文森(爱尔兰)王尔德巴金《快乐王子》(选读)人民文学出版社译(瑞典)赛•格拉洛《尼尔斯骑鹅旅行记》(选读)少年儿童出版社鞭(Lagerlof,S.)(德)卜劳恩绘《父与子全集》(选读)译林出版社马克•吐温浙江少儿出版社《王子与贫儿》(选读)冰心《冬儿姑娘》(选读)四川少儿出版社(美)罗弗庭北京少年儿童出版社(Lofting,H)《杜立德医生》(选读)《柳林风声》(必读)肯尼思・格雷厄姆湖北美术出版社阅读书目作者出版社《中华上下五千年》林汉达,曹余章中国少年儿童出版社《假如给我三天光明》海伦.凯勒大众文艺出版社萧红大众文艺书版社《呼兰河传》《失落的一角》(选读)(美)谢尔・希尔弗斯坦南海出版公司《乌丢丢的奇遇》(选读)金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》(选读)贵州人民出版社(加)莱温著,张小茶译《男生贾里》(选读)秦文君著少年儿童出版社《城南旧事》(选读)林海音中国青年出版社《写给孩子的哲学启蒙书》(法)拉贝,(法)毕奇广西师范大学出版社第
一、二卷(选读)(奥)劳伦兹著,游复熙,季中国和平出版社《所罗门王的指环与鸟兽鱼虫的亲密对话》(选读)光容译著(日)佐野阳子接力出版社《活了一百万次的猫》(选读)《朱自清经典作品选荷塘月朱自清当代世界出版社色•背影》《古代诗书与贤者故事》赵镇琬主编新世界出版社(选读)《春秋故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》(选读)德)奥得弗雷德•普鲁士勒21世纪出版社著《班羚飞渡》(选读)沈石溪浙江少儿出版社(加拿大)西顿蒲隆等译《西顿动物故事》(选读)译林出版社安徽少年儿童出版社伊迪丝•内斯比特著任溶溶译《铁路边的孩子们》(选读)少年儿童出版社
二、推荐报纸、刊物学生家庭中的《青岛晚报》、《青岛早报》等
1.《意林》、《读者》、《我们爱科学》、《优秀作文选》等
2.
三、读书安排.必读书目一月读一本,隔段时间再读
1.推荐书目,分两种一种是全班学生可读的,一类根据学生个性差异,自愿选2择读的.报纸在家看
3.《我们爱科学》、《优秀作文选》等是学生自定刊物,随半月、一月刊物发行4时间读完;《意林》、《读者》是学生喜爱的读物,学生随意看
四、落实措施.必读书目,一月一本,留下读书痕迹,班级统一交流
1.推荐书目中的学生共读书,保证一月一本,不和必读书目冲突,有必读书目,2共读推荐书目就要推后共读推荐书目,根据书本内容不同,灵活安排检查措施,如有的可摘抄好段,有的写读后感,有的小组交流学生自愿读书,小组交流.报纸、刊物,家校结合,发动家长,旨在把读报、看书成为学生生活的一部分,3养成习惯班级可以重大事件、时事发生为契机,起到推波助澜的作用
五、五年级必读和推荐阅读安排和落实
(一)五年级上学期月份《爱的教育》,要求学生读时,记住不同内容的故事和人物读完总结
1.9归纳作者简介和小说主要内容;个人物外貌、动作、性格描写;我喜欢的人物及性5格特点和故事,我身边的成长故事;读书交流课,读后感月份《水浒传》,要求学生了解作者和小说主要内容;个人物外貌描写、
2.108动作描写;个学生喜欢的人物个性特点和有关事5月份《鲁宾逊漂流记》,要求学生了解作者及主要内容;了解鲁宾逊在孤
3.11岛上遇到的困难,他是怎样解决的;分析鲁滨逊的性格特点,我要向鲁宾逊学习月份回顾总结《爱的教育》和《鲁宾逊漂流记》读书情况,出卷知识抢答
4.12月份评选读书小明星回顾总结《水浒传》,学生小组交流,出卷知识抢答
5.1
(二)五年级下学期月份《中华上下五千年》,要求读完后学生总结归纳,个历史成语故事
1.310及人物;你喜欢的个历史人物及朝代、事件;中国历史上的个第一学生读书21010情况摸底,小组交流月份海伦凯勒《假如给我三天光明》,要求摘抄好段,写一篇读后感
2.4・学生读书情况摸底,小组交流,评选读书小明星月份萧红的《呼兰河传》,要求摘抄好段学生读书情况摸底
3.5月份回顾《爱的教育》、《水浒传》和《鲁宾逊漂流记》,评选读书小
4.6明星。
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