完整-小学教师期末总结

小学教师期末总结小学教师期末总结小学教师期末总结时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下

一、思想方面本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作二，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教、备课深入细致1平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验，准确把握难重点还要注意学生的实际情况并不断归纳总结经验教训为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节研究教学规律，不断改进教学方法、上2课，上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力要想提高优秀率，课堂分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意40到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养、课后辅导是取3得好成绩不可缺少的冒险在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者人们常说要给学生一杯水，自己要有一桶水作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂

二、现状分析从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经年了，我想使自己成9为一个能肩负起史命的优秀的语文老师如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策

三、自我分析本人毕业荥阳师范高等专科学校，于年月踏上教育教学岗位，201X8至今有年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工9作，现已完成专科的学历进修自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高优势之处教学方面、年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手19能力也有很大的提高能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与、积极参与各类教育教学活动，开阔视野善于思考，注重反思，2能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力、积极提升自学能力空闲时会阅读学校购置和的教育名著、案例3和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式其他方面、我能热爱教育事业，工作认真踏实负责具有良好的团队合作精1神，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领2导、同事和学生的关系、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料

3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范乐于了解学生们的身心特4点和已有的知识、经验不足之处、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、1独立的教学能力在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好2专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强对新的教育理念转换较慢，在对全教研组教师在教学教法、教学过3程的更新、转换等方面尚需主动组织学习另外，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法我相信4只要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩四.发展目标总体目标、多做、多想、多听，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂1教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要继续体育专业理论结合专业技能的学习熟知《给教师的建议》《《成为有思想的教师》《教师，做反思的实践者》《班主任专业成长的途径位优秀班主任的案例》》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，40做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破.坚持每周小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的31-2阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观4念;课堂教学形成一定的独特风格促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式预期目标、多听课，多讲课，多学习树立终身学习的观念；

1、教育教研能力的进一步提升作出自己优秀的教研课题成为一2名研究型和发展型的教师、逐渐完善并有所创新课堂教学形成一定的独特风格3具体目标）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平不断探索和实1践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥2所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学3方法和理论方面等的著作）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和4功课

五、个人三年发展规划、第一年度目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平不断探索和实1践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，2利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格）深识教材，因材施教逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高3质量的优质课，并写下教学反思同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学4方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读本；写下教育教学感2〜3想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文育培训）积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课利用5课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育实施的方式和途径）熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案从学生角度来展1现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事学生能与教师关系融洽）积极参加各类教科研活动参加观课、评课活动后，注重自身实2践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路）多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的3随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效每月写一篇能反映和提高自己的教学日志第二年度目标）巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等1有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格）、在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行2相关资料的收集和整理并拟定一个学术研究方向）、继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生体育3课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学）、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会想和写，积极认真4写教育教学文章）、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论5水平和实践能力，更新知识结构）、每学期听课节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，630撰写教学案例第三年度目标

3.）、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向市优秀教师1靠拢）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了2解各年龄段学生不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好年教2育教学的反思和总结）随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完4整的教学经验集）进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标5

六、具体措施、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生1的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真编好导学案.每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学扎记对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，2条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上3都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发4挥优势认真批改作业布置作业做到精读精练、循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，5鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念同时做好课后辅导工作，注意分层教学、运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛6围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教7材新增重点及重点转移等等经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有8所用途并勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水平

七、预期目标效果通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高

1、能够产生比较强烈的自我提高欲望

2、为终身学习与发展，创造良好的开端

3、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高4的教师、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师5

八、达成目标的保障措施及自我检测措施.积极、认真对待每一节语文课互听课、展示课上能得到同组的1同形成自身特有风格的语文课教学，学生反响热烈根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平

5.学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业成功是明天的事，今天的我还在路上三年，是我为自己制定的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查学困生的作业，辅导学困生掌握课本的基本知识和技能给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进（达到分俩人都得到一颗星）优等生们确实是非常尽责，85而学困生时刻有个小老师在身旁指点，学起来也非常起劲对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率、作业根据减负的要求，我把4每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育对存在的问题进行集中的讲解所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力，有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生、5在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵小学教师期末总结一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲多练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师交流讨论在教学中收获和存在的问题

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点、对教学的理论学习还不够深入，需要进一步反思，教学水平提高1速度缓慢、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，2没达到自己心中的目标、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些3自己在教学的特色点、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于4今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，今后的努力方向是、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲1精练，注重对学生能力的培养、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面2有更大进步、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意3力学习，课下也要能严格约束自己、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大4的进步一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感小学教师期末总结这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务一.政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我注重集体的政治理论学习，注意从书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作、课前准备备好课

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字2都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、3习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组4织教材、如何安排每节课的活动、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，5调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，6缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提7高教学水平、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，8良好的师生关系促进了学生的学习

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自己的奉献小学教师期末总结本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨现将教学工作总结如下

一、思想方面本学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排

二、教育教学工作这学期，本人担任一年级数学教学工作在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批

三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务而且整个学期没请过一天假

四、在本学年教学工作中我积极参加教学科研工作，参与了小学课题《培养学生卫生习惯的养成》研究，同时撰写了多篇省市级论文一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，今后我将继续努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效附送小学教师未来三年职业规划小学教师未来三年职业规划学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试。