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文本内容:
知识归纳与拓展7B UnitlDream homes【重点词汇】
1.shareshare作及物动词,意为“分享工常用结构:share sth.with sb.意为“和某人合用某物;和某人分享某物,如Im afraidyou haveto sharea tablewith others.我恐怕你得和别人合用一张桌子I oftenshare mysnacks with my classmates.我经常和同学分享零食
2.dreamdream作名词时,意为“梦,梦想”;作形容词时,意为“理想的,不切实际的”;作动词时,意为“做梦”,常用于结构:dream of/about…(梦至U)或dream of/about doing sth.梦想做某事如Millie hasa dreamto have a bighouse米莉梦想拥有一幢大房子My dreamhouse isa housewith abig garden.我梦寐以求的房子是一幢带有大花园的房子I dreamedof myEnglish teacherlast night.我昨晚梦到了我的英语老师Amy dreamsof beinga singerwhen shegrows up.埃米梦想长大后成为一名歌手
3.ownown作形容词.意为“自己的,属于自己的常和形容词性物主代词连用,构成短语of onesown,表示“属于某人自己的“,on one^own=alone,意为“独自地”own作动词时,表示“拥有”如:I havemy owncomputer我有属于我自己的电脑Thats acar ofher own.那是她自己的汽车He liveson hisown.他一个人生活All ofthe teachersin ourschool owncomputers.我们学校所有的老师都有电脑【拓展】owner是own的名词形式,意为“主人”
5.staystay作不及物动词,意为“停留,逗留”;作连系动词,意为“保持(某种状态广,相当于keep;stay还可作名词,意为“停留,逗留如He oftenstays athome on Sundays.他周日经常待在家里We muststay fitand keephealthy.我们必须保持健康Id liketo goto theGreat Wallduring mystay here在这儿逗留期间,我想去长城
6.funfun是不可数名词,意为“乐趣,有趣的事”常用于结构:have fun二haveagood time二enjoy oneself意为“玩得高兴,过得愉快”;have fundoingsth.意为“愉快地做某事”;It isfun to dosth.意为“做某事是愉快的”;What funit istodosth.意为“做某事多有趣九如We hadgreat funin BeihaiPark.我们在北海公园玩得很开心They usuallyhave funplaying footballafter school.他们常放学后踢足球踢得很开心It isgreat funto playcomputer gameswithmyfriends.和我的朋友一起玩电脑游戏很有趣What funit isto gofishing withmy fatheronSundays!星期天和我爸爸去钓鱼多么有趣呀!【拓展】funny是形容词,用来形容事情滑稽、古怪【重点短语】
1.be fullof flowers到处都是花
2.of onesown属于某人自己的
3.call sb.back给某人回电话
4.take amessage传个话,捎个口信
5.some day将来有一天,总有一天
6.share sth.with sb.与某人分享某物,与某人共用某物
7.have fun玩得高兴,过得愉快
8.around the world=all overtheworld世界各地
9.in bed在床上
10.look outat thebeach向外看着海滩
11.live nearthe sea住在海边
13.on theseventh floor在七楼
14.the firstto cometo school第一个到校的人
16.the biggestrestaurant最大的那家餐馆
17.learn about得知;获悉
18.at thefoot ofa hill在ill脚下
19.more thanenough绰绰有余;太多
20.great fun很有趣,很快乐【重点语法】英语中的数词主要有两种,即基数词和序数词表示数目多少的词称为基数词,表示事物的顺序的词称为序数词
一、基数词的构词基数词中最基本的是下面这些、所有其他基数词都可以由这此词构成:nI IIIIV V1one13thirteen20twenty21twenty-one100one hundred2two14fourteen30thirty32thirty-two105one hundred and five3three15fifteen40forty45forty-five200two hundred4four16sixteen50fifty69sixty-nine3655five17seventeen60sixty98ninety-eight three hundred and sixty five6six18eighteen70seventy1,000one thousand7seven19nineteen80eighty100,0008eight90ninety onehundred thousand9nine1,000,000one million10ten11eleven12twelve从上表可以看出.基数词的构词有如下特点
1.从1到12是独立的单词.要分别逐个熟记;
2.13至19均是在个位数后加-teen构成其中的
13、
15、18需重点记忆:three-thirteen,;five-fifteen,eight-eighteen
3.整十都是以-ty结尾的其中的
2030、
40、
50、80需重点记忆:two-twenty,three-thirty,;four-forty,five-fifty,eight-eighty
4.对于“几十几、先说“几十”,再说“几”,中间加连字符“,构成;
5.对于“几百几”,先说“几百”,再加“几:再加末两位数(或末位数);61000以上的数目,先从后往前数,每三个加一个第一个前为thousand,第二个前为million,然后再一节一节表示如:58,369,000fifty-eight million,threehundred andsixty-nine thousando
二、序数词的构词序数词简略式序数词简略式first1st twentieth20thsecond2nd twenty-first21stthird3rd thirtieth30thfourth4th thirty-ninth39thfifth5th fortieth40thsixth6th fiftieth50thseventh7th sixtieth60theighth8th seventieth70thninth9th eightieth80thtenth10th ninetieth90theleventh11th hundredth100thtwelfth12th onehundredandfirst101st从上表可以看出,序数词的构词虽较复杂但却有章可循:
1.序数词多数都是由“基数词+th”构成的(见表格);
2.少数序数词的构成属于特殊情况,需特别记忆如;;;;;;one-first two-second three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth.
3.以-ty结尾的十位整数.先将y改成i,再力r-etlT(见表格);
4.对以上的非十位整数,要将末尾数改为序数词,前面其他位数仍用基数词(见表格);
5.序数词的缩写形式是由“阿拉伯数字加序数词最后面的两个字母构成”(见表格)友情提示
1.hundred,thousand等基数词用来表达不确定数目时,要用“hundreds/thousands/millions+of十复数名词”表达,其中of不可少;hundreds之类基数词前面不可用具体数字修饰,但可加many;若hundred,thousand前有具体数字修饰时,则其后不可加“s”,此时也不用ofo试比较There areabout twohundredandforty studentsin thismiddle school.这所中学大约有240名学生Hundreds ofpeople cometo watchthe game.好几百人都来看比赛
2.序数词通常表示事物的顺序,常与定冠词the连用;如果序数词前已经有了物主代词(如:his/her/my/your等)或名词所有格(如:Toms/Bobs等).则不能再用定冠词the;此外不定冠词a/an也能与序数词连用,可表达一种特殊功能,意为“再一,又一”,相当于another o如the secondlesson第二课my firstteacher我的启蒙老师Shall Iask hima thirdtime(我已问了他两次)要再问他一次吗?
3.序数词构词巧记口诀基变序,有规律,结尾要加th;
1、
2、
3.特殊记,结尾分别t,d,d;八减t来九减e,f要把ve替;结尾是y变ie,词尾再加th;若是逢到几十几,只让个位变成序。
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