篮球双手胸前传接球教学设计

篮球双手胸前传接球教案教学设计中卫市宣和中学童晔

一、指导思想本课以《体育课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想,以运动参与学习运动技能，培养身心健康为目标贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，提高学生自主、合作探究的学习能力，使学生养成终身体育锻炼的好习惯

二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质

三、学情分析本次课针对的是七级的学生他们活泼好动，好奇心强，表现欲强，喜欢竞争，勇于进取，因此篮球运动对他们来说特别有吸引力但在这个阶段，他们自我约束能力和控制能力还很差，对于一个事物的注意不持久对此，我将灵活运用多种教学方法和练习形式来提高他们的注意力和学习兴趣

三、教学目标、认知目标使学生认识到双手胸前传球的重要性，能正确说出原地双手传1球的动作概念、技能目标通过本次课的学习使的学生能够正确掌握原地双手胸前传280%球技术，使学生的灵敏、协调、力量、反应等素质得到全面发展、情感目标培养学生积极进取，团结协作，勇敢顽强的优良品质,提高学生3想象、交往能力，共同体验游戏比赛带来的快乐

四、本课重点、难点（传球）重点:伸臂、翻腕、拨指的动作方法难点蹬地、伸臂、翻腕、拨指的协调用力（接球）重点伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲难点迎球缓冲的有机结合

五、教学方法、教法本课我将采用讲解示范、启发、模仿、分组练习、竞赛等教学方法1来组织教学，充分发挥老师的主导作用、学法本课我将引导学生用听、观、仿、练以及游戏竞赛等方法来鼓2励学生自主、创新、探究式的学习，充分体现他们的主体地位教体育与健康学习阶段水平四材篮球20个、垫子4个、标志桶4个篮球胸前双手传接球器材教学内容

1、认知目标使学生认识到双手胸前传接球的重要性，能正确说出原地双手传接球的动作概念

2、技能目标通过本次课的学习使80%的学生能够正确掌握原地双手胸前传接球技术，使学生的灵敏、协调、力量、反应等素质得到全面教学发展目标

3、情感目标培养学生积极进取，团结协作，勇敢顽强的优良品质，提高学生想象、交往能力，共同体验游戏比赛带来的快乐课的组织与实施时间强教学内容课的组织形式教师活动学生活动度部分

一、课堂常规

一、组织四列横队集合

一、组织学法

1、协助体委整队

1、体育委员整队，检查人

1、体委整队

2、师生问好数，汇报老师

2、师生问好

3、简洁、明确、语气和蔼宣

2、向老师问好布本课内容、目的

3、报告出勤要求集合快、静、

4、安排见习生齐

4、宣布本课内容

3、体委声音洪亮（图一）准

5、安排见习生要求师精神饱满，教态得体、

二、慢跑路线大方，声音洪亮备学法

71、准备活动分中部▲

二、教法队列队形钟

1、口令指导▼分1原地转法

2、正面示范（图二）要求

3、领做

二、准备活动

1、看示范，听口令指挥.、活动各关节

1、篮球场地慢跑要求

2、充分活动，防止拉伤

1、教师口令明确、洪亮

2、徒手操

2、示范准确

3、活动各关节

4、拉伸（图三）

1、篮球胸前双手传球

一、讲解示范队形（图一）

一、队形

一、教法

2、篮球胸前双手击地按图示队形站好

1、讲解法传球讲解双手胸前传球动作0

二、学法A动作要领传球—►要领基本部持球时，两手五指自然分分开，1）突出重点难点

1、听教师讲解动作领2）语言精简明要拇指相对成八字形,（图一）

2、观察教师完整示范用指根以上部位握球的侧后

2、分解法

二、传球手势示范图:方，手心空出，两时自然弯分解示范讲解动作，并

3、认真看图模仿屈于体侧,将球置于胸前突出重点、难点

4、积极与教师交流肩、臂、腕肌肉放松，两眼

3、示范法注视传球目标，身体成基本进行完整的动作示范

5、听教师纠正错误动姿势传球时，后脚蹬地，

（1）止面示范作身体重心前移，同时两臂前

（2）侧面示范伸,手腕由下向上翻转，同时

（3）背面示范

6、分组做两人一组球传、接球练习拇指用力下压，食、中指用

三、练习队形

4、分组法力弹拨，将球传出出球后指导学生分组原地传球要求四指向前，拇指向下，掌心练习

1、要求学生认真听、看教师讲解示范向外

5、教师口令指导2要领并理解动作要领0中

6、直观教学分钟接球

（1）看图模仿

2、分组练习要注意基两手伸向来球手指触球

（2）看教师模仿安全本时两臂随球后移缓冲成传球姿势（图二）

7、纠错

3、在练习中体会传部练习队形1）个人接球的动作要点2）集体o oO仔细观察学生的动作是

4、观看他人练习，改动作要点:否正确并给予纠正进动作蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、双手胸前传球易犯错

5、学生做练习时应精动作协调连贯，双手用力误神饱满持球太低，手臂紧张，均匀两肘外展传球不够有

6、动作要做到标准到力，传出去的球成弧线位重点（图纠正方法强调传平直三）

7、认真听讲，理解动球的方法，手臂应该直正确掌握篮球双手胸前到手臂伸展时才在球的作要领传接球的基本手型后面下压、拨球手臂应该准确地在胸的高度朝同伴伸展难点

8、典型示范传接球动作的协调连贯接球示范图:游戏袋鼠传球£XX游戏方法教法学法将学生分成人数相等的

一、游戏队形

1、教师讲解游戏方法

1、认真听教师讲解游四个小组（男、女同学每戏方法

2、教师示范游戏

2、观看教师示范游戏组尽量一样多），相距

3、分组进行游戏比赛10米成纵队站立游戏

3、口令指导

4、输掉的队伍要接受8强开始，第一个同学五指交□□□□惩罚分钟叉将球抱住，两臂前举，要求要求双脚并拢向前踵跳当跳

1、教师口令明确、洪亮游戏时要注意安全到离起点5米处的老鼠

2、分组比赛，讲评，输积极参与，开动脑筋洞时，将球用原地双手胸（图一）的队伍要接受惩罚前传球的方法传给对面教法练法第一个同学，然后跑到对

一、放松队形

1、教师口令指导

1、同教师一起放松面起点后接球同学同方

2、教师领做

2、认真听老师总结结法继续，依次做到最后一

3、认真总结本次课学

3、老师再见5弱个生的优点

4、帮老师收器材分钟束

4、同学们再见

5、布置学生帮忙收回要求部器材

1、充分放松放松部分

二、小结队形要求分

1、放松操

1、声音洪亮精神饱满

2、听从指挥回收器

2、示范动作准确材

2、拉伸

3、本课小结

4、布置作业

5、宣布卜课

6、回收器材。