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文本内容:
《三峡》知识点归纳
一、通假字
1.略无阙处（“阙”通”缺意思是缺口）
二、一词多义
2.绝
①沿海阻绝（动词，隔断）■
②哀转久绝（动词，消失）■
③绝ydn多生怪柏（形容词，极高的）・
3.自
①自三峡七百里中（在）■
②自非亭午夜分（连词，如果）■
4.清
①回清倒影（名词，清波）■
②演荣峻茂（形容词，清澈）
三、古今异义L至于夏水襄陵••古义是两个词，动词“至”和介词“于工到了今义表示另提一事
2.自非亭午夜分■古义如果今义从；由
3.或王命急宣■古义有时今义或许；也许
四、词类活用
1.虽乘奔御风，不以疾也（奔动词用作名词，指奔驰的快马）■
2.林寒涧肃（肃形容词用作动词，寂静）■
3.空谷传响（空谷名词作状语，在空荡的山谷里响动词作名词，回声）••
4.回清倒影（清形容词用作名词,清波）■
5.晴初霜旦（霜名词用作动词，降霜）■
6.素湍绿潭（湍形容词用作名词，指急流）■
五、重点句翻译
1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见
2.虽乘奔御风不以疾也即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快
3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝
5.寒暑易节♦•寒暑形容词作名词，冬季，夏季
五、重点词语解释L年且九十且将近
2.惩山北之塞塞阻塞
3.出入之迂也迂曲折，绕远■
4.聚室而谋日室家
5.吾与汝毕力平险汝:你■
6.杂然相许许赞同
7.其妻献疑日献疑提出疑问■
8.以君之力君对对方的尊称，相当于“您”■
9.曾不能损魁父之丘曾副词，用来加强语气，可译为“连……都”■损削减丘小山
10.如太行、王屋何？如……何把……怎么样
11.且焉置土石且连词，况且焉疑问代词，哪里■
13.遂率子孙荷担者三夫荷挑夫成年男子凿14•叩石垦壤叩敲,■
15.始她批换易交换节季节牙■彻彻通
16.寒暑易节，始一反焉穷匮穷尽
17.汝心之固，固不可负背
18.子子孙孙无穷匮也••
12.投诸渤海之尾诸之于L“愚公”移山时得到了人们的支持，初定计划时杂然相许;深入研究时其妻献疑;移山过程中邻人京城氏之孀妻有遗男，始齿匕跳往助之
2.“愚公”坚信移山成功的依据是子子孙孙无穷匮也，而山不加增
七、重点语句翻译
1.寒暑易节，始一反焉寒来暑往,季节交换,才往返一趟
2.冬夏换季，才往返一次冬夏换季.才往返一次
3.甚矣，汝之不惠你太不聪明了，你简直太愚蠢了
4.如太行、王屋何？能把太行、王屋两座山怎么样呢？
6.箕畚运于渤海之尾用泥箕、筐子装上土石运到渤海边上
八、背诵全文
九、翻译全文《周亚夫军细柳》知识点归纳
一、通假字
1.军士吏被甲被，同“披二穿着
2.改容式车式，同轼，车前的横木■
二、古今异义
1.上自劳军劳慰问今义劳动■
2.于是上乃使使持节诏将军■古义符节，古代使臣用来做凭证的东西今义物体各段之间相连的地方；段落；节气等等
3.军中闻将军令*古义听从今义听见；用鼻子澳
4.上自劳军■古义指皇帝今义方位词，位置在高处的次序或时间在前的
三、一词多义
1.军
①军霸上动词，驻军*
②上自劳军名词，军队■
③己而之细柳军名词，军营・
2.以
②以备胡■
①乃以宗正刘礼为将军介词，任用
③请以军礼见・・连词，来、用来
3.之
①已而之细柳介词，用
②不闻天子之诏
③称善者久之*
4.为
①以河内守亚夫为将军动词，作为
②天子为动介词,表被动・
5.骑动词，骑马
①将以下骑qi送迎■
②壁门土吏谓从属车骑ji曰名词，骑马的人，骑兵
6.令
①将军令日动词，下令动词,到,往助词，的助词，无意义
②军中闻将军令名词，命令
7.乃
①于是上乃使使持节诏将军副词，就■
②亚夫乃传言开壁门副词，才
8.使
①于是上乃使使持节诏将军名词，使者*
②使人称谢动词，派
9.诏
①不闻天子之诏名词，皇帝发布的命令・
②于是上乃使使持节诏将军动词，下命令■
四、词类活用L军霸上名词作动词，驻军■
2.介胄之士不拜名词作动词，披甲戴盔♦♦
3.于是上乃使使持节诏将军名词作动词，下命令・
4.锐兵刃形容词的使动用法，使……锋利■
五、重点词解释L军中闻将军令闻听从
2.居无何，上至，又不得入居无何过了不久至至上••♦
3.匈奴大入边入侵入■
4.以备胡备防备
5.若儿戏耳耳语气词，可以译为“罢了二■
六、重点句子翻译L文帝之后六年匈奴大入边【译文汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境】
6.以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡【译文委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰】
7.上自劳军至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎【译文皇上亲自去慰劳军队到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送】
8.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持满【译文旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月】
9.军门都尉日“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏【译文:镇守军营的将官回答「将军有令，军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令10于是上乃使使持节诏将军“吾欲入劳军【译文于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军“我要进营慰劳军队11壁门士吏谓从属车骑曰“将军约，军中不得驱驰J于是天子乃按辔徐行【译文守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说“将军规定，军营中不准纵马奔驰J于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走】12至营，将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜
（18）,请以军礼见J【译文到了大营，将军亚夫手持兵器，长揖到地说“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见13天子为动，改容式车使人称谢“皇帝敬劳将军J成礼而去【译文皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说“皇帝敬重地慰劳将军J劳军礼仪完毕后辞去】
14.既出军门，群臣皆惊【译文出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧】
15.文帝日“嗟呼，此真将军矣！者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之【译文文帝说“啊！这才是真正的将军了刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？长时间对周亚夫赞叹不已】
16.乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门【译文于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘Ho]
七、背诵全文
八、翻译全文到了夏天的江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通行
4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子
5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡
6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷
7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静
8.常高猿长啸，属引凄异经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉
9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失
六、其他重点词语解释
1.略无阙处（略完全,全部）（“略无”，完全没有）
2.重岩叠嶂（嶂像屏障似的的高山）■
3.不见曦月（曦阳光，这里指太阳）■
4.至于夏水襄陵（至于到了）（襄冲上）••
5.则素湍绿潭（素白色的）（湍急流）••
6.飞漱其间（漱这里是冲荡的意思）■
7.良多趣味（良真，实在）■
8.沿海阻绝（沿，顺流而下）（通“溯”，逆流而上）■
9.属引凄异（属zhu,连续）（引延长）・
10.故渔者歌日（故所以）■
11.不以疾也（快）
七、理解性默写L文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”,侧面写山之高的句子是“自非亭午夜分，不见曦月”
2.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
3.全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影”
4.文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”
5.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是“清荣峻茂，良多趣味
6.写山连绵不断（长）的句子自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
7.写水势凶险的句子夏水襄陵，沿的阻绝
8.由李白的“朝辞白帝彩玄间，千里江陵一日还J这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是朝发白帝，暮到江陵
9.写春冬三峡水的特点的句子素湍绿潭，回清倒影
10.烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝1L引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳的
八、背诵全文
九、翻译全文《短文两篇》知识点归纳
一、古今异义
1.但少闲人如吾两人耳••♦但古义只（是）今义表转折的连词闲人古义悠闲自在的人今义无所事事的人・•
2.月色入户古义门今义窗子
3.念无与为乐者■古义考虑，想到今义纪念，想念
4.盖竹柏影也■古义大概是今义器物上有遮盖作用的东西
5.相与步于中庭••古义共同，一起今义彼此往来，相处，相互
6.晓雾将数古义消散今义休息；停止
二、一词多义
1.与
①未复有能与其奇者（动词，参与，这里有欣赏、领悟的意思）■
②念无与为乐者（连词，和）■
2.者
①念无与为乐者（代词，相当于“……的人”）■
②但少闲人如吾两人者耳（助词，表示停顿）■
三、词类活用L夕日欲颓（颓形容词作动词，坠落）
3.五色交辉（辉名词作动词，辉映）*
四、重点句子背记知识清单（用原文填空）
1.《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟舌L鸣
2.《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也
五、背诵全文
六、翻译全文《与朱元思书》知识点归纳
一、通假字L蝉则千转不穷“转”通“喈”,鸟叫声■
3.窥谷忘返“反”通”返返回■
二、古今异义
1.自富阳至桐庐一百许里■古义表示约数今义称赞，承认优点
2.莺飞戾天者■古义至，到达今义罪过，乖张
3.经纶世务者••古义筹划、治理今义指政治规律，如“满腹经纶二
4.猛浪若奔古义文中指飞奔的马今义奔走；急跑
5.蝉则千转不穷古义穷尽今义生活贫困，缺少钱财
三、一词多义
1.绝
①奇山异水，天下独绝（独一无二）■
②猿则白叫无绝（停，断）*
2.上
①负势竞上（向上）
②横柯上蔽（名词作状语，在上面）・
3.无
①直视无碍（没有）■
②猿则百叫无绝（不）■4直
①直视无碍（一直）■
②争高直指（笔直）■
四、词语活用1横柯上蔽（上，名词作状语，在上面）
2.互相轩邈（轩、邈，形容词作动词，往高处远处伸展）••
3.风烟俱净（形容词作动词，消净，散净）
4.任意东西（名词作动词，向东或向西）••
5.猛浪若奔（动词作名词，飞奔的马）■
五、根据课文内容填空
1.写作者登舟纵目总体感受的句子是“风烟俱净，天山共色”
2.概括赞叹富春江美景的句子是“奇山异水，天下独绝”它在结构上总领下文3写江水的静态，表现其清澈的句子是“水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍”,其中“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写，“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写
4.写江水的动态，表现其湍急的句子是“急湍甚箭，猛浪若奔”o
5.用拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美的语句是“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”
6.写听觉感受的句子是“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝o
7.抒发作者向往自然、厌弃世俗的思想感情的语句是“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反J
六、背诵全文
七、翻译全文《孟子》二章知识点整理
一、文学常识
1.《生于忧患，死于安乐》的出处是《孟子》,《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录
2.孟子，名轲,字子舆,战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“孔孟”，并称其为“亚圣”
3.《孟子》是儒家经典之一，南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书
二、通假字
1.曾益其所不能“曾”同增”，增加・
2.困于心，衡于虑“衡”同“横”，梗塞，不顺
3.入则无法家拂士“拂”同“弼”，辅佐・
4.往之女家（女同“汝”，你）
三、古今异义
1.母命之■古义教导、训诲今义命令
2.然后知生于忧患，而死于安乐也••古义这样以后今义连词，表示接着某种动作或情况之后
3.所以动心忍性••古义用这……的方法今义表示因果关系的连词古义惑乱，迷惑今义过多或过甚，放纵
5.傅说举于版筑之间■古义捣土用的杵今义建筑，修建
6.安居而天下煨古义战争停息今义熄灭
7.子未学礼乎■古义你今义儿子
8.丈夫之冠也■
4.富贵不能淫古义行冠礼今义居第一位；指冠军
9.以顺为正者古义准则，标准今义垂直或符合标准方向10,得志，与民由之古义遵循今义缘由
11.舜发于吠亩之中古义兴起，指被任用今义送出；交付
12.管夷吾举于土■古义狱官今义军人
13.故天将降大任于是人也古义这今义判断动词
14.曾益其所不能••古义不具备的才能今义不可以
四、一词多义
1.拂
①行拂乱其所为违背
②入则无法家拂士同“弼二辅佐■
2.发
①舜发于吠亩之中兴起，指被任用・
②发于声显露、流露
3.之
①丈夫之冠也助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义■
②父命之代词，指丈夫*
③往送之门动词，去，到■
④居天下之广居助词，的
4.戒
①戒之日动词，告诫■
②往之女家，必敬必戒形容词，谨慎
5.而
①而后作连词，表承接■
②然后知生于忧患而死于安乐也连词，表并列・
6.于
①舜发于吠亩之中介词，从*
②故天将降大任于是人也介词，给■
③然后知生于忧患而死于安乐也介词，在
7.正
①以顺为正者名词，准则，标准■
②立天下之正位形容词，正确■
8.居
①居天下之广居动词，居住■
②居天下之广居名词，住宅*
10.土
①管夷吾举于土名词狱官■
②入则无法家拂士名词，贤士
11.得
①是焉得为大丈夫乎助动词，能够■
②得志，与民由之动词，实现・
五、词类活用
1.必先苦其心志形容词的使动用法，使……痛苦■
2.劳其筋骨形容词的使动用法，使……劳累
3.饿其体肤形容词的使动用法，使……饥饿■
4.空乏其身形容词的使动用法，使……穷困贫困••5,入则无法家拂土动词作状语，在国内■6,出则无敌国外患者动词作状语，在国外■
7.丈夫之冠也名词作动词，行冠礼■
8.富贵不能淫动词的使动用法，使……
9.贫贱不能移动词的使动用法，使……
10.威武不能屈动词的使动用法，使……
11.行拂乱其所为动词的使动用法，使……错乱
12.所以动心忍性动词的使动用法，使……受到震撼
13.人恒过名词作动词，犯错误
14.然后知生于忧患而死于安乐也动词的使动用法，使……生存■
15.然后知生于忧患而死于安乐也动词的使动用法，使……死亡■
六、根据要求填空默写
1.出自本文的一个成语生于忧患，死于安乐意思是忧患激励人奋起，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡，必将导致灭亡
2.阐述要成就大业，必先在思想上、生活上、行为上等经受一番艰苦磨练的道理的句子是，其中阐述在思想上受磨练（外部条件）的句子是故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
3.孟子认为，人才是艰苦环境造成的，文中能表现磨练的益处的句子是所以动心忍性,曾益其所不能
4.造就人才的主观（内部）条件是什么？困于心，衡于虑（内心忧困,思虑堵塞，经历一番艰苦的思想斗争）
5.《生于忧患，死于安乐》一文的中心句（中心论点）是“然后知生于忧患,而死于安乐”,作者认为国家长盛不衰，就需要有“法家拂土”和“敌国外患”
七、重点句子翻译L一怒而诸侯俱，安居而天下熄他们一发怒,诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事
2.往之女家，必敬必戒，无违夫子到了你丈夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫°
3.以顺为正者，妾妇之道也把顺从当作准则，是妇女之道
4.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道居住在天下最宽广的住宅，站在天下最正确的位置，走在天下最正确的道路
5.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子
6.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身处贫困之中，使他做的事颠倒错乱
7.然后知生于忧患而死于安乐也这样之后，就知道常处忧祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人死亡
8.故天将降大任于是人也所以上天将要降落重大责任在这样的人身上
9.所以动心忍性，曾益其所不能用这些来使他的内心内心受到警觉，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的才能
10.人恒过，然后能改；人经常犯错误，然后才能改正；
11.困于心，衡于虑，而后作；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；
12.征于色，发于声，而后喻这一切表现到脸色上，流露在言谈中，然后才被人了解
13.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，这个国家往往容易灭亡
八、背诵全文
九、翻译全文《愚公移山》二章知识点整理
一、通假字惠通“慧”,聪明
1.甚矣，汝之不惠■
2.始一^反焉反通“返”，往返
二、古今异义
2.曾不能毁山之一毛■古义草木，今义毛发
3.惩山北之塞，出入之迂也■古义苦于今义处罚，警戒
4.方七百里古义古代计量面积用语今义四个角都是90度的四边形
5.揖通豫南古义直今义手指头；对着
6.其妻献疑日古义提出今义恭敬庄严地送
7.投诸渤海之尾・古义边上今义末端；末尾
8.北山愚公长息曰古义叹气今义休息
9.何苦而不平♦♦古义愁苦什么，担心什么今义何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得
三、一词多义
1.且
①年且九十（副词，将近）■
②耳焉置土石（连词，况且）
2.其
①其土石如何（加强反问语气那么多）
②惧其不已（代词，他）
③其妻献疑曰（代词，他的）
3.之
①汝心之固（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义）■
②操蛇之神闻之（助词，的）
③告之于帝（代词，指愚公挖山这件事）・
4.而面山而居（连词，表修饰）■聚室而谋曰（连词，表顺承）■而山不加增（连词，表转折）■
5.以以君之力（介词，凭借）河曲智叟亡以应（连词，来）■
6.焉且焉置土石（疑问代词，哪里）始一反焉/无陇断焉（语气词）•♦
7.于簸箕运于渤海之尾（介词，至IJ）告之于帝（介词，向）■
四、词类活用
1.面山而居・面名词用作动词，面向，面对着
2.箕畚运于渤海之尾••箕畚名词用作状语，用箕畚装（土石）
3.惩山北之塞■惩形容词意动用法，以……为苦4,吾与汝毕力平险险形容词作名词，指险峻的大山。
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