1《氓》导学案（学生版+教师版）

1《氓》导学案（学生版+教师版）《氓》复习导学案【学习目标】

1.文言基础知识挖空练习，动手做笔记；

2.重点词语翻译，重点句子翻译；

3.文化常识；

4.诗歌鉴赏

一、【课文重点实词挖空训练】氓（）之蚩蚩（），抱布贸（）丝匪（）来贸丝，来即（）我谋送子（）涉淇，至于顿丘匪我愆（）期，子无良媒将（）子无怒，秋以为期乘（）彼烧垣（），以望复关不见复关，泣涕（）涟涟（）既见复关，载（）笑载言尔卜（）尔筮（）,体（）无咎（）言以尔车来，以我贿（）迁桑之未落，其叶沃若（）于嗟（）鸠兮，无食桑意!于嗟女兮，无与士（）耽（）！士之耽兮，犹可说（）也女之耽兮，不可说也桑之落矣，其黄而陨（）o自我徂尔（），三岁（）食贫（）o淇水汤汤（），渐（）车帷裳女也不爽（），）极（），二三（）其德士贰（）其行士也罔（三岁为妇，靡（）室劳（）矣夙（）兴（）夜寐（）,靡有朝矣言（）既（）遂（）矣，至于暴矣兄弟不知，暧（）其笑矣静言思之，躬（）自悼（）矣）o及（）尔偕老，老使我怨淇则有岸，隰（）则有泮（总角（）之宴（）,言笑晏晏（）信（）誓旦旦（）,不思其反（）反是（）不思，亦已（）焉哉！【重点词语】

1.找出下列句子中的通假字，并解释意义

①匪来贸丝通（）

②将子无怒；通

③于嗟鸠兮通（）

④犹可说兮通

⑤隰则有泮通（）

2.重要字词解释至于顿丘:将子无怒:秋以为期:以我贿迁:无与士耽:女也不爽:总角之宴:靡室劳矣:氓来即我谋:

3.熟语及名句夙兴夜寐信誓旦旦:总角之交二三其德:

三、【重点句子】

1.士贰其行女也不爽,二三其德

2.士也罔极,靡室劳矣

3.三岁为妇,躬自悼矣

4.静言思之,

四、【文学文化常识】

①《诗经》是我国第部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌篇，所以又称“在先秦典籍中被称为“诗”，汉代学者奉为经典，才称为《诗经》有人认为是经过孔子删订而成《诗经》开创了现实主义文学源头，按其表现内容可分为““三部分，按表现手法可分为“”三类，这六要素合称为《诗经》的六义

②《诗经》的六义阐释15160风各诸侯国的土风歌谣，共国风，篇最富思想意义和艺术价值10531,雅西周王畿地区的正声雅乐，共篇，又分大雅和小雅大雅74,用诸侯朝会;小雅用于贵族宴飨3145颂统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞,分周颂篇，鲁颂篇，商颂篇，40共篇赋:比兴

③《诗经》自汉代被奉为儒家经典儒家奉有“四书五经”，四书是指《》《》《》《》，“五经”是指《》《》《》《》《》

五、【诗歌鉴赏】行园诗沈约寒瓜方卧垄，秋菰亦满陂紫茄纷烂漫，绿芋郁参差It初萩向堪把，时日离离高梨有繁实，何减万年枝

①荒渠集野雁，安用昆明池

②【注】

①万年枝冬青，栽种于宫中称万年枝

②昆明池汉武帝时凿于长安西南郊，代指宫苑

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写秋瓜躺卧在田垄之上，“卧”字描绘出秋瓜块然纷陈之态，十分形象B.

三、四句突出茄、芋的鲜明颜色，又用叠韵、双声词传达出诗人的赞美之情C.

五、六句从长势的角度虚写慈、之态，表现出诗人的欣喜之情和期待之意D.后四句对比园圃、宫苑之景，委婉表达了诗人对官场的厌倦和对自由的向往

2.“桑之未落，其叶沃若”运用了《诗经》中的“比兴”手法，本诗在写景时主要运用了《诗经》中的哪种艺术手法？请指出并结合诗歌简要分析《氓》复习导学案【学习目标】

1.文言基础知识挖空练习，动手做笔记；

2.重点词语翻译，重点句子翻译；

3.文化常识

4.诗歌鉴赏

一、【课文重点实词挖空训练】（meng,（chichi,氓民，这里指诗中的男主人公）之蚩蚩忠厚的样子一说通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子），抱布贸（交换，交易）丝匪（通“非”，（qiGn,不是）来贸丝，来即（就、靠）我谋送子（你）涉淇，至于顿丘匪我愆（q ian9,拖延）期，子无良媒将愿，请）子无怒，秋以为期（gu Iyu an,乘（登上）彼境垣残破的墙墟，毁坏垣，墙壁），以望复关不见复关，泣涕（泪）涟涟（泪流不断的样子）既见复关，载（动词词头，无义）笑载言尔卜（火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福）尔筮（shi,ji u,用蓍草的茎占卦），体（卜筮的卦象）无咎（灾祸）言以尔车来，以我贿（财物，这里指嫁妆）迁（xu jie,桑之未落，其叶沃若（润泽的样子）于嗟感叹词于，通“吁”）鸠兮，无食桑甚！于嗟女兮，无与土（指未婚男子）耽（沉溺、沉醉）！（tu6,土之耽兮，犹可说通“脱”摆脱、脱身）也女之耽兮，不可说也CU,桑之落矣，其黄而陨（陨落、坠下）自我徂尔（嫁到你家徂，（shdng sha ng,往），三岁（多年）食贫（过贫苦的生活）淇水汤汤水势盛大的样子），渐（浸湿）车帷裳（车两旁的布幔）女也不爽（差错、过（@r,失），士贰不专一，有二心）其行士也罔（无）极（准则），二三（有时二，有时三意思是反复无常，感情不专一）其德（mi,三岁为妇，靡无，没有）室劳（家中的劳苦活）矣夙（早）兴（起）（mOi,夜寐睡），靡有朝矣言（句首助词，无实在意义）既（已经）遂（如（x i,愿）矣，至于暴矣兄弟不知，□至讥笑）其笑矣静言思之，躬（自身）自悼（伤心）矣（x i,及（和）尔偕老，老使我怨淇则有岸，隰低湿的地方）则有泮（pan,Y通“畔”，边岸）总角（古时少年男女把头发扎成髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代）之宴（快乐），言笑晏晏（和悦的样子）信（真实）誓旦旦（诚恳的样子），不思其反（违背）反是（这，指誓言）不思，亦已（止、了结）焉哉!【重点词语】

1.找出下列句子中的通假字，并解释意义

①匪来贸丝—匪—通非（不是）

②将子无怒；无通.毋（不要）

③于嗟鸠兮一于一通_吁_（唉）

④犹可说兮说通脱（摆脱，脱身）

⑤隰则有泮—泮_通_畔_（边岸）

2.重要字词解释氓氓，这里直男主人公至来即我谋将子就、靠近于顿丘直送到无怒愿、请秋以为期把……作为无与以我贿迁财物，这里指嫁妆士耽沉溺、沉醉靡室劳矣女也不爽总角差错、过失无、没有

三、【重点句子】之宴快乐

1.女也不爽,士贰其行女子又没有什么过错，但男子在他的品行上却不专一

2.士也罔极,二三其德男子的爱情没有定准，在他的德行上三心二意

3.三岁靡室劳矣多年来作为你的妻子，不以操持家务为为妇,劳苦

4.静言思之，躬自悼矣静下来想想我的处境，只能独自悲伤了

四、【文学文化常识】

①《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百305多年的诗歌篇，所以又称“诗三百在先秦典籍中被称为“诗”，汉代学者奉为经典，才称为《诗经》有人认为是经过孔子删订而成《诗经》开创了现实主义文学源头，按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分，按表现手法可分为“赋“比”兴三类，这六要素合称为《诗经》的六义

②《诗经》的六义阐释15160风各诸侯国的土风歌谣，共国风，篇最富思想意义和艺术价值10531,雅西周王畿地区的正声雅乐，共篇，又分大雅和小雅大雅74,用于诸侯朝会;小雅用于贵族宴飨3145颂统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞，分周颂篇，鲁颂篇，商颂篇，40共篇赋:敷陈其事而直言之者也即陈述铺叙.比以彼物比此物即对人或物加以形象的比喻兴先言他物以引起所咏之辞也即借助他物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容

③《诗经》自汉代被奉为儒家经典儒家奉有“四书”“五经”,“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

五、【诗歌鉴赏】

1.C

2.本诗写景主要运用的是赋诗歌描述了园中的各种蔬果，从垄上寒瓜到累累高梨，一一细数，向读者描绘了一幅充满层次感的“秋园蔬果图”，表达了作者对田园生活的喜爱之情

1.【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力C.“虚写错误

五、六句意为栽种不久的白菜渐渐地有一把大了，应季的韭菜日见其茂盛，这是诗人眼前所见之景，故为实写C故选

2.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力本题运用的艺术手法应从《诗经》“赋、比、兴”艺术手法中选择作答本诗写景主要运用的是赋赋铺陈前六句都是写行园所见“寒瓜方卧垄，秋菰亦满陂两句一写垄上秋瓜，一写水中菱菰“紫茄纷烂慢，绿芋郁参差”这两句写茄、芋，突出紫、绿，II色彩十分鲜明“初慈向堪把，时日离离两句写刚栽种的白菜渐渐有一把大了，到茬的韭菜日见其茂盛这首诗园圃景物描写占相当大篇幅，写法有些类似谢灵运，一件件地铺陈，很注意措词刻画，很有层次性，向读者描绘了一幅充满层次感的“秋园蔬果图”，表达了作者对田园生活的喜爱之情。