2024成都中考语文备考 名著阅读方法指导（学案）

成都中考语文备考名著阅读方法指导学案20242024成都中考语文备考名著阅读方法指导

1.消除与经典的隔膜1明确读经典的意义

①读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验比如《朝花夕拾》中对作者童年生活的精彩呈现，具有穿越时空的魅力，可以帮助我们更全面地认识鲁迅的成长经历，有助于消除我们对鲁迅先生的隔膜感

②读经典作品，对于我们思考许多人生问题具有深刻的借鉴意义比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题，至今还在我们身边出现，只是表现形式不同而已

③读经典作品更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨

④经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情、启迪人生2阅读方法为消除隔膜，可以查阅作者的传记资料或相关评论，了解作者和作品的一些情况，或观看相关的影视作品，注意将课内外学习相勾连

2.精读和跳读1精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想

①精读就是细读孙悟空一调芭蕉扇遭到拒绝，就与其降伏牛魔王与罗刹女之子一一红孩儿有关如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇的艰难

②精读就是精思一调芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒和唐僧三人关于是否“西行”的对话，表达出他们各自不同的心理沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒“散伙”的想法复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心

③精读就是鉴赏在孙悟空和罗刹女的对话中，孙悟空的语言机智善变，罗刹女的语言泼辣犀利，各自表现出不同的性格特点，使人物形象真切传神,个性鲜明2跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节比如书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词；书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过

3.圈点与批注1圈点即勾画文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处比如《骆驼祥子》中，重点梳理出祥子从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒的行尸走肉的过程，应该对这些内容进行圈点勾画对其背后所表达的对底层劳动人民的同情和对黑暗社会的控诉，则应该进行难点批注2批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解比如《骆驼祥子》中老舍创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色3经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握，以至于对主旨思想的探究如祥子的“三起三落”要重点批注4可以给自己设定一些圈点和批注的符号，养成固定使用的习惯比如用圆点或圆圈表示精警之处，用问号表示质疑，用叹号表示强调，用直线表示需要着重记忆或领会等

4.快速阅读训练快速阅读的能力，可以从以下几方面入手1集中精力，专心致志要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个大致的了解比如阅读《海底两万里》时，首先明确主人公是尼摩船长，与尼摩船长有关的内容要专心细读，梳理他在航行过程中与阿龙纳斯等人发生的一系列故事2以默读为主要培养默读的习惯，并达到一定的速度初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字3眼睛的视域要宽读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底如对《海底两万里》中大段的景物描写、知识介绍等内容可以大段快速地阅读4善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键人物，对涉及他的语段就需要格外关注而对文中暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读

5.纪实作品的阅读阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象其次,边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话:阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活为此，一要从事实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析

6.科普作品的阅读1借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备2在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；也可以质疑问难，拓展延伸3体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己4关注科普作品的艺术趣味科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼具理趣和情趣的

7.选择性阅读1兴趣选择读整本书，特别是读大部头作品时，可以选择特别吸引你的地方来读2问题选择读书时关注与我们思考的问题有关的内容，抛弃那些无关紧要的东西3目的选择根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容4方法选择阅读不同的文本，可以采取不同的方法

8.摘抄和做笔记

9.如何读诗1注意诗歌的表现形式诗歌一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆2品味诗歌的语言诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致3把握诗歌的意象意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵4体味诗歌的情感抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别5体会诗歌的理性美诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美

10.古典小说的阅读1把握题材特点早期长篇白话小说，许多都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家庭生活和个人情感世界2了解古代白话小说的艺术手法早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连缀起来，顺时叙述在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，快速转化场景，达到引人入胜的效果在叙事角度上，一般采取全知全能的视角3分析人物形象早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点4体会语言风格早期长篇白话小说，人物语言贴近当时的生活，活灵活现；另一方面，早期白话小说的叙事、描写语言多是白描式的，简洁洗练，极富表现力

11.外国小说的阅读阅读国外小说，要关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现等除此之外，还要注意以下几点1了解小说的创作背景小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵2理解小说的文化内涵每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤这些作品在叙事描写或人物对话中，经常涉及历史、地理、文学等内容以及古代名著，还掺杂了其他国家的语言，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵3关注小说的叙事角度小说家根据创作的需要或审美的设定,采取不同的人称来讲故事，其表达效果也是不同的小说一般采用第三人称或第一人称4体会小说的语言特点外国小说，特别是欧美小说原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成中文也不免留有原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含义可以查阅一些图书评论或专家推介资料，选择一些好的版本来读

12.讽刺作品的阅读。