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教诲处范文之老师教育、教学业绩考核方案为更好的治理教学,激发老师的教学积极性,加强职称动态治理,提高学校的教育教学质量,特制定本考核方案,考核总共分三大部分一师德师风根据政教处考核,总分值分10二教学常规共分30老师上交材料分
1.5有教学计划、备课组计划、试卷分析、六个一等等,全部按时按质按量完成的得分,每少交一次扣分,迟交一次扣分,扣完为
510.5止备课、集体备课与听课分
2.10全部按时按质按量完成的得分,备课每少一周扣分,集体102备课每学期每个备课组次,每少一次扣分,听课按相应规定,每少101一次扣分,不够扣从其它部分扣1上课自修纪律、私自换课等课堂
3.常规分5教学线人员每周进展检查,按郑坊中学老师考评细则进展扣分,没有扣分得分,不够扣从其它部分扣5作业分
4.10老师按时按量布置作业,学生按时按量完成,且老师全批全改的,得分;检查时发觉老师未按时布置学生作业,每少10布置一次扣分;检查时发觉老师按时按量布置作业,且所有学生按时1按量上交作业,老师未及时全部修改的扣分,未修改的扣分;普查时12发觉老师上交的学生作业本数每少个百分点扣分(住校班要求上交101走读班要求上交)100%,80%三学期期末质量分
30.考核各个年级统考科目期末考试成绩,非统考科目老师拿所1有统考科目老师的平均分值九年级各班及
七、八年级的中班、走读班,只考核平均分
2.期末统考成绩,每科好班平衡平均分二本班平均分本年X
0.6+级所有走读班的平均分走读班平衡平均分二本班平均分本年X
0.4,X
0.6+级所有好班的平均分每科好班平衡平均分、中班平均分、走读班平X
0.4,衡平均分与本年级该科平均分比拟,到达平均分得分,每多分加2511分,每少分减分
10.
5.
七、八年级好班考核两率一平3七年级达优率、及格率第一名各加分,第二名各加分;53八年级达优率、及格率第一名各加分5
七、八年级好班老师某班得分二按上面第点计算得到的平均分2分值第点加分X80%+3某老师某班工作量系数二该老师该班任教工作量/该老师总
4.任教工作量教了两个以上班级的老师,分班计算分值以每班计算出的
5.分值该班的工作量系数,再求和,得到该老师的考核得分X每位老师的最后得分=该老师的考核得分/全校老师中考核最
6.高得分X30。
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