2024年考试题库参考答案

数据库试卷3参考答案《数据库原理与应用》期末试题答案（）C填空（每空1分，共20分）

1、一个或多个基本表,定义，视图对应的数据

2、Alter

3、框架，统计格式

5、笛卡尔积，并差投影选择

6、用户标识与判定存储控制定义视图审计数据加密

4、关系元组属性、冗余7选择（每题2分，共20分）1B

2.A

3.D

4.C

5.A

6.D

7.C

8.B

9.A

10.C.

三、简答题（15分，每题5分）:1,什么是数据库答数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合数据库是按某种数据模型进行组织的、存储在外存储器上，且可被多个用户同时使用因此，数据库具备较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性2,什么是数据库的数据独立性？答数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文献）与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序无须修改物理数据独立性是指数据的存储结构与存取措施（内视图）变化时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序无须作修改的一个特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取措施独立数据独立性的好处是，数据的物理存储设备更新了，物理表示及存取措施变化了，但数据的逻辑模式能够不变化数据的逻辑模式变化了，但用户的模式能够不变化，因此应用程序也能够不变这将使程序维护轻易，另外，对同一数据库的逻辑模式，能够建立不一样的用户模式，从而提升数据共享性，使数据库系统有很好的可扩充性，给DBA维护、变化数据库的物理存储提供了以便

3.论述等值连接与自然连接的区分和联系答等值连接表示为XI二S,自然连接表示为R XIS；自然连接是除去重复属性的等值连接R AB二者之间的区分和联系如下・自然连接一定是等值连接，但等值连接不一定是自然连接等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去・等值连接要求相等的分量，不一定是公共属性；而自然连接要求相等的分量必须是公共属性等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去

四、综合题（45分）:

1.1o Sdept=IS Student或5=IS Student成果:Sno SnameSsex SageSdept晨-----------95002—19——IS一男95004193首先建立一个暂时关系任然后求冗Sno.CnoSC+Kn Sno.Cno SC95001象集{L2,3}95002象集{2,3}JiCnoK={l,3}于是n Sno.Cno SC+4{95001}Sno——Cno9500195001295001395002J____29500234n SnameCpno=,5Course SCStudent或n Snameo Cpno=,5Course SCn Sno,SnameStudent或冗Snamen Snoo Cpno=’5’Course SC兀Sno,Sname Student

2、1CREATE INDEXCoucno ONCourseCno2DROP INDEXCourse.Coucno93SELECT SnameSno SdeptFROM Studentzz4SELECT Sname,Sdept SagefFROMStudentWHERE SageNOT BETWEEN20AND235SELECT SnameSno SsexzzFROM Student坟WHERE SnameLIKE U%SELECT Cno,COUNTSnoFROM SCGROUPBY CnoSELECTStudent.Sno,Sname,Cname,GradeFROM Student,SC,CourseWHERE Student.Sno=SC.Sno；and SC.Cno=Course.CnoUPDATE Student；SET Sage=Sage+1试完成如下工作（10分）

（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图（4分）

（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图（3分）

（3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构（3分）解

（1）学生选课局部E-R图如图2所示，教师任课局部E-R图如图3所示

（2）合并的全局E-R图如图4所示为防止图形复杂，下面给出各实体属性单位单位名、电话学生学号、姓名、性别、年龄教师教师号、姓名、性别、职称课程编号、课程名

（3）该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下:单位（单位名，电话）教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）课程（课程编号，课程名，单位名）学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）讲授（教师号，课程编号）选修（学号，课程编号）图2学生选课局部E—R图图3教师任课局部E—R图图4合并的全局E—R图。