2024年校园欺凌应急处置预案9篇供参考

年校园欺凌应急处置预案（共篇）20249目录Ayr学校校园欺凌事件应急处置预案A+ti1篇

四、中学开展校园欺凌专项治理应急预案.......13篇

五、2024年学校预防和应对校园突发事件应急处置16预案篇

七、学校防止校园欺凌事件应急处置预案25篇

九、小学预防校园欺凌突发安全事件应急预案..…29受到伤害的人员，要按照有关规定和实际情况，做好理赔和家属安抚工作同时，要迅速恢复事发学校的正常教育教学秩序

六、应急保障

1.信息保障建立健全并落实校园欺凌事件的信息收集、传递、报送、处理等各环节运动机制，完善信息传输渠道，保持通讯方便快捷，确保报送信息报送渠道的安全畅通

2.人员保障建立应急救援队伍，并定期进行专业培训建立预防校园欺凌事件的应急预案，建立专职或兼职救援队

3.经费保障校园欺凌保障经费应列入年度应急经费预算在校园欺凌事件处理过程中，总务处要保障经费按时、足额到位，突发事件处置小组组长对应急经费处置有支配权

七、责任追究校园欺凌事件发生，因领导人员或有关责任人员工作的失职、渎职、不履行或不正确履行职责，或迟报、缓报、误报的，依据造成的损失或影响的大小，由相关职能部门依法依规查处

八、附则

1.本预案启动实施由学校校园欺凌事件应急处置小组办公室主任或校园欺凌事件处置小组组长决定所有领导小组成员和相关负责人要认真贯彻执行本预案

2.本预案由学校校园欺凌事件应急处置小组办公室制定并负责解释篇

三、学校校园防欺凌应急预案

一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案

二、组织机构

1、学校成立暴力防控应急处理领导小组组长副组长下设应变保护组组长组员人员救护组组长组员疏散引导组组长组员通讯联络组组长组员

2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作

三、预警预防

1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因情形是引发学校暴力事件的主要原因严重利益冲突而报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等

2、采取针对性的预防措施1加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识2严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警3对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作4经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素人或事，采取有效对策处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话

2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号各班主任到班级指挥学生有序疏散各任课教师到各自岗位及时开展工作

3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4、协助警方阻止暴力行为的最后实施

五、善后处理

1、保护现场，配合警方调查取证

2、在警方的指导下维持秩序和善后处理

3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪中学开展校篇

四、欺凌专项治理应急预案近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注为加强此类事件的预防和处理，我校结合教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知相关要求，开展校园欺凌专项治理要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园现将有关治理活动应急预案制定如下

一、应急领导小组组长副组长成员全体中层干部，各班主任

二、主要领导职责X负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排X负责安全工作对校园欺凌工作作出部署落实X负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实政教处负责欺凌专项治理防治、根据上级要求部署具体工作中层干部负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园或者教室班主任负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向级部干部汇报

三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视、课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防、学校预防、科技预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序、落实防范措施

1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部

2、每天2位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理

3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式

5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理

6、校门口公告校园报警电话联系人X

五、紧急情况应急处理当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向保卫处、政教处报告，第一时间了解情况，并由政教处或值班中层负责对整个事件的应急处理班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育重大事件上报上级领导或行政部门篇

五、2024年学校预防和应对校园突发事件应急处置预案为我校构建一套长效的预防各类突发事件管理体系，提升对突发状况的快速反应与有效处置能力，确保应急处置工作法制化、科学化、规范化运作，建立一个统一指挥、职责明确、运行有序、反应迅速且处置有力的应急体系，最大限度降低突发事件带来的危害，维护校园稳定，保障教育教学活动正常进行，特此制定本预案

一、总则

（一）校园突发事件是指在校园内外发生的，由本校师生员工实施或针对其的，严重破坏社会秩序和校园安宁，造成人身财产重大损害的突发公共事件，具有突发性、紧迫性、危害性和广泛影响力等特点这些事件可能源自人为因素或自然因素，如安全事故（火灾、煤气泄漏、基础设施故障中断、建筑物倒塌、集体活动中出现的挤压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（聚众闹事、非法游行、非组织的政治活动等）、重大的治安案件、师生非正常死亡以及自然灾害事故（洪水、台风、地震灾害等）

（二）根据影响程度和危害等级，校园突发事件划分为一般性、重大和特大三个级别

1.一般性突发事件指在校内发生，对师生安全、教学科研、学校生活秩序和社会稳定造成一定影响，在区、镇教行主管部门指导下，主要由学校负责处置.，并按要求上报上级教育主管部门的突发事件

2.重大突发事件指在校园中发生，严重影响和重大危害师生安全、教学秩序、学校和社会稳定，甚至导致人员伤亡，需要学校主导处置.，上级教育主管部门参与，并按规定必须向上级教育行政部门报告的突发事件

3.特大突发事件指对师生安全、教学科研秩序、学校和社会稳定造成极其严重的危害并产生恶劣社会影响，可能发生跨区跨校扩散，如造成死亡人数超过3人以上的情况，需按照规定向教育部报告，或依据相关应急处置预案被确定为特大级别的紧急情况

二、指导思想与组织领导以促进改革、发展和稳定的大局为出发点，强化政治意识、大局意识和责任意识，积极主动、扎实高效地做好预防和处理校园突发事件的工作，为社会稳定、推进国家现代化建设提供良好的环境基础

（一）学校成立预防和处理校园突发事件工作领导小组（以下简称“领导小组”），作为非常设领导机构，全面负责指挥协调和组织实施我校重大突发事件的预防和处理工作领导小组将对重大突发事件的预防和处置工作作出决策，解决预防和处置过程中重要问题，并视情况向上级教育部门汇报请求指示；督促学校遵循应急预案及时有效地开展应急工作；并对重大突发事件预防和处置工作的落实情况进行检查

（二）领导小组下设办公室，成员涵盖各相关部门，具体承担校园突发事件的预防和处理任务其主要职责包括编制修订校园突发事件应急预案，建立健全相关工作制度,进行业务指导、协调专业培训、组织管理和监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通及组织协调工作；承办预防和处理重大突发事件的具体事项设立预防和处置校园突发事件值班室，平日设置于校长办公室，实行全天候值班制度，特殊时期启动24小时不间断值班机制

三、实施与处置原则

（一）建立并完善校园重大突发情况信息报告制度，确保信息流通顺畅，监测预警系统正常运行，能够及时发现潜在隐患及可能发生的突发事件一旦学校发生突发事件，应立即向学校突发事件应急处理工作办公室汇报情况，紧急或特殊情况需实时上报办公室汇总各类信息后，迅速报至校领导小组，并同时呈报上级教育行政部门，保持与上级部门的紧密联系在传染病爆发期或非法政治活动期间，实行日报告和零报告制度，以便于对突发紧急情况进行及时有效处理，防止事态扩大蔓延学校在突发事件期间设立24小时值班制以及专用监控联系电话接报重大或特大突发事件后，学校应在两小时内向上级教育行政部门报告，并采取相应处置措施；对于重大、特大级别事件的信息报告，还需同时上报至上级党委、政府，以及卫生、公安等相关部门预案规定，任何知情者均有义务在得知突发事件的第一时间报告给领导小组或相关人员，不得隐瞒、拖延、虚假报告，以防止漏报现象任何单位和个人都有权向学校领导小组乃至上级主管部门举报有关学校及其部门未能妥善处置突发事件的行为

（二）校园突发事件处置原则

1.坚定树立“稳定压倒一切”的指导思想，积极主动、扎实认真地做好预防和应对校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的环境保障工作中坚持“谁主管、谁负责”，面对可能出现影响校园和社会稳定的言论、动向或事态，要做到早发现、早部署、早解决，力求将问题遏制在萌芽状态尤其关注三个关键环节

2.是问题尚未发生时，要加强防范，提前布局，掌握主动权；二是问题出现后，要快速明确性质，依法依规办事,讲究方法策略，果断采取行动；三是事件平息后，要做好善后工作，防止反复

3.本预案遵循预防为主、分级负责的原则运作，要求学校各部门负责人对其部门安全负全责，各班级班主任对学生安全负责突发事件一旦发生，必须立刻逐级上报对于己经发生的重特大事故，须资明原因、严相处理、追责到底，以维护法制纪律尊严，对国家和人民负责一般性突发事件，学校应及时采取措施妥善处理，严防事态恶化造成严重影响和损失，并在事故发生后一日内，按照相关规定以书面形式向上级教育行政部门报告事故发生及处理详情重大突发事件发生时，学校应立即启动应急处置方案，篇

一、2024年校园欺凌应急处置预案为了深入贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于开展校园欺凌专项整治的通知》的通知》以及《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的精神要求，根据《学校关于开展校园欺凌专项治理的方案》，进一步强化我校安全管理工作，保障学生的身心健康，促进教育教学活动有序进行，并有效预防、控制和降低校园欺凌事件的危害，依据相关法律法规及我校实际情况,特制定本应急处置预案

一、校园欺凌事件应急处置组织机构与职责

（一）组织架构总指挥*校长欺凌现场防护组组长:学生疏散引导组组长:通讯联络组组长:现场救护组组长:组员由各相关部门负责人及教职工组成

（二）具体职责

1.发生欺凌事件时，总指挥（校长）应迅速带领就近的组员赶往现场，果断制止欺凌行为，必要时采取正当防卫措施

2.及时向各小组组长通报事故情况，确保信息传递畅通在最短时间内通过电话或传真等方式将简要情况报告区教行行政部门，限两小时内提交详细报告同时视情况采取紧急措施，组织执行应急处置任务，并将进展及处置情况逐级上报如需新区党委、政府协调有关部门共同处理，学校应及时上报，积极配合，共同参与处理，并按规定逐级上报至市教委特大突发事件处置过程中，若死亡人数超过3人或根据相关应急预案被确定为特大级别的紧急情况，由新区区委、区政府组织，新区教育行政部门及其他相关部门协同进行处理，或由市委、市政府组织相关部门共同处置（报告程序同重大突发事件）逐级上报直至市教委U!领导小组要克服麻痹思想，时刻保持警惕，构建紧急救援机制，竭尽全力将事故、灾害带来的损失降至最低，为校园构筑坚实的安全屏障未雨绸缪，把握先机，成立突发事件应急处置领导机构后，领导小组成员需依据分工，针对各种可能发生突发事件模拟演练，准备专项应急处置预案，建立健全防范非自然灾害类突发事件的长效机制，增强防范意识和应对能力，真正做到有备无患突发事件发生后，领导小组应立即进入指挥状态，迅速赶往现场，详细了解当事人或目击者的陈述，尽可能获取准确信息和数据，并作好记录如有需要，可报告公安部门（或拨打110）协助调查，尽早将基本情况上报主管部门采取有效措施保护现场，配合有关部门进行现场勘查，收集事发证据、人证物证，深入分析研究，查找事故发生原因及保卫工作漏洞，根据情况对事件定性；同时做好善后工作，防止事态反复，并就事件造成的经济损失、调查过程以及对责任人的处理意见形成书面总结，上报上级教育行政部门

五、监测预警秉持“预防优于救治”理念，监测预警是预防的关键手段学校需对突发事件的发生及影响因素进行有计划、系统的长期观察，积累一手资料，密切关注新出现的情况，采取相应防范措施，明确各类突发事件监测预警系统的职货分工

六、善后处理工作

（一）校园突发事件的调查工作，应由具体负责处置该事件的单位依据国家相关规定迅速组建调查组开展工作，并限时结案一般性突发事件主要由事发部门负责组织调查，并上报调查结果；重特大突发事件主要由学校协助区教育行政部门，必要时联合其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门及区委、区政府报告调查结果

（二）校园突发事件发生后，学校要及时妥善处理善后事宜，尽快恢复正常的教学和生活秩序，维护校园和社会稳定

（三）对在预防、处置校园突发事件以及善后处理工作中表现突出的部门和个人，或做出特殊贡献的部门和个人，学校将给予表彰和奖励

（四）对在预防、处置校园突发事件及善后处理工作中玩忽职守、隐瞒、延迟、谎报事件情况，逃避责任，阻碍工作人员执行公务，以及其他不利于预防和处置工作的行为者，视其情节严重程度和危害后果，给予相应的纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任本预案自发布之日起正式实施篇

六、学校防学生欺凌应急预案为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求,从我校实际出发，特制定本预案

一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境

二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园

三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况

（一）应急领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效组长副组长组员各班主任

（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为组长:组员:

（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏组长:散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带组员

（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况组长:组员:

1.坚持“安全第一”的原则增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建

2.防止矛盾激化原则对参与重大的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不可二十大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态特别在三个主要环节上必须引起足够重视一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作,防止出现反复

五、要开展的具体工作

1.通过校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容

2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周篇

七、学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实上级部门文件要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生得身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件得发生，切实有效降低与控制校园欺凌事件得危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案、欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长:X欺凌现场防护组组长:X学生疏散引导组组长X通讯联络组组长X现场救护组组长:X组员X具体职责发生欺凌事件后，组长职责

1.马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为

2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况

3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”与上级部门报告

4.按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带发生欺凌事件后，组员职责

1.组员发现第一现场得，担当第一领导人得责任感进行秩序维护与信息传递

2.本部小组在组长得带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件得继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与“120”联系送往医院治疗

3.当事学生得班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况

二、防止校园校园欺凌事件应急组职责

1.决定事故应急预案得启动与终止2,统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资得调动3,向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作、

4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料、

5.向上级部门请求救援事项

三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或老师一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，-稳住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报、校园欺凌事件处理程序及措施:

1.发现校园欺凌者得应急措施、

①如果就是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长

②如果就是学生发现了欺凌者正对其她学生施暴，此学生应立即报告与她最近得教师，然后再报告安全领导小组组长

2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制得情况下拨打“110”请求支援，与此同时,欺凌者施暴,一面通知现场安全组组长前往现场一面迅速召集最近得教师最好就是男教师赶赴现场，阻止⑴现场防护组:组长接到发生校园暴力消息后,应立即

3.各应急组现场救护组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着保护学生安全得原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫2疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场,当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能得情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害得学生撤离，并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害3通讯联络组:本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场

①学校应急组各组组长

②向上级报告情况，保持通讯联络畅通

③拨打no4现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生得消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院、

4.事故调查，善后处理1情节轻缓得，由当事人双方家长协商处理2学校应急组在110得协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等3学校应急组负责协助110调查事故发生经过4如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚

5.纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件得防护，对学校出现得欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应退缓,故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大得，学校将对该教师严肃处理篇

八、中学校园欺凌应急预案

1.根据学校治理校园欺凌制度制定本预案

2.发生欺凌事件后，办公室迅速启动预案

3.组织相关人员迅速赶到现场，对欺凌学生者进行阻止,并疏散其他围观学生

4.组织校医对受伤人员进行简单救治，对受伤严重人员应立即拨打“120”电话送往医院治疗

5.通知保卫科、政教处、班主任到达现场，共同调查事件发生经过，安抚受欺凌学生，做好相关学生家长的善后工作

6.欺凌事件发生严重后果的，向公安机关和上级门报告,并主动配合调查篇

九、小学预防校园欺凌突发安全事件应急预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，按照关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案

一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责切实加强领导，成立校园防欺凌工作应急指挥小组，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作校园防欺凌事件应急处置指挥小组组长成员工作职责组长对校园欺凌专项治理负总责审订《校园欺凌专无阻若事态严重且无法控制，应立即拨打“no”报警并向上级部门报告

3.根据情况组织人员疏散未被欺凌的学生至安全区域组员具体职责

1.发现欺凌事件的第一现场人员，应担当起第一责任人的角色，维护现场秩序并及时传递信息

2.在总指挥的带领下快速抵达现场，共同阻止欺凌行为继续，对受伤者实施保护或紧急救治，如发现重伤员需立即联系医院或拨打“120”急救电话送医治疗

3.受害学生的班主任应及时通过电话通知家长，汇报具体情况

二、防止校欺凌事件应急小组职能

1.决定应急预案启动与终止时间

2.统筹领导整个应急救援工作，确定现场指挥人员，调动应急队伍和物资资源

3.向公安、医疗机构等相关应急部门报告，并保持密切沟通；在相关部门到达现场后，配合其进行应急救援指挥工作

4.向全校师生通报事故进展，安排专人收集证据资料

5.向上级教育主管部门申请必要的救援支持

三、校园欺凌事件报告流程发现欺凌行为一报告附近教师或小组成员一总指挥奔赴现场、通知最近教师及各小组长-学校保安稳控现场、疏散无关人员项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况副组长对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座，加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识成员总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航

三、校园欺凌事件界定学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件

（5）预防措施

1、门卫严格门卫工作制度，严控外来人员进入学校，对来往人员及时查问，切实做好登记制度学生在校期间,一律凭请假条进出校园发现可疑人员及时与领导小组成员联系

2、值班领导值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突发事件，做好学校的安全保卫工作

3、德育处德育处会同班主任及相关工作人员要及时发现并化解学生之间、师生之间、家校之间的冲突或矛盾,做好双方调节工作会同派出所、综治办，处理打架、敲诈勒索、偷窃等事件如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作

4、总务处根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序

5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件

五、应急处理程序一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；

1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处

2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话

3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属立即按要求逐级上报，可先口头后书面

4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患

六、善后处理

1.事件发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,要做好师生的思想工作

2.如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实欺凌事件处理程序及措施:

1.发现欺凌行为的应急措施1若教师发现有学生施暴，应立刻上前干预并与其周旋,同时巧妙地安排他人报告给总指挥1若学生发现欺凌行为，应立即报告最近的教师，由教师再转报总指挥

2.总指挥接到通知后，迅速赶往现场控制局面，当情况紧急难以控制时，拨打“110”报警求助同时，立即召集离现场最近的教师尤其是男教师前往现场，阻止欺凌行为的发生，并通知现场各小组组长到位

3.各应急小组现场处置措施1现场防护组组长*组员*组长接到消息后，组织组员立即前往现场，以保护学生安全为原则，尽量避免直接冲突，但在必要时可实行正当防卫2疏散引导组组长*组员*该组在组长带领下迅速到达现场，在条件允许的情况下,尽快将接近欺凌者、易受伤害的学生疏散到安全地带，并提供保护3通讯联络组组长*组员*负责及时联系相关人员到场，并向上级部门报告情况,保持通讯畅通联系对象包括但不限于学校应急小组各组组长、上级主管部门以及公安机关“110”4现场救护组组长*接到通知后，携带急救药品迅速到达现场，对轻伤学生进行简单救治，对重伤员则立即拨打“120”急救电话，将其送往医院

4.事故调查与善后处理1情节较轻的，由双方家长协商解决2学校应急小组应在“110”的协助下，积极协助上级主管部门进行伤员救护，并安抚家长情绪等后续工作3协助公安机关调查事故发生经过4如属资任事故，追究相应责任，并交由相关部门依法进行处罚

5.纪律处分所有教职员工都必须积极参与校园欺凌事件的防范与处置，对发生的欺凌事件要及时妥善处理，对于反应迟缓、故意推诿、懈怠而造成校园安全事故扩大的，学校将严肃追究涉事教职工的责任篇

二、学校校园欺凌事件应急处置预案为应对校园欺凌事件，提高学校处置校园欺凌事件的能力，有效预防、及时控制和妥善处理各类校园欺凌事件，确保师生员工生命财产安全，维护学校正常教育教学生活秩序,维护社会稳定，特制定本预案

一、工作机构学校成立校园欺凌事件应急工作机构，明细人员分工、职责要求

（一）校园欺凌事件应急处置领导小组组长副组长成员中小学全体领导干部职责负责制定校园欺凌事件应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施；在校园欺凌事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序

（二）校园欺凌事件应急处置小组办公室校园欺凌事件应急小组办公室设在副校长室主任副主任政教处、教导处、总务处负责人主要职责负责所有校园欺凌事件的各项调度，接到校园欺凌事件报告后向相关领导报告并进行分类交办、紧急通知发布

（三）校园欺凌事件应急处置小组组长牵头处室政教处、教导处协助处室办公室、总务处等主要职责政教处负责落实校园欺凌事件中的相关学生，并联系家长教导处负责校园欺凌事件的应急处置并上报，协助应急处置办公室负责车辆安排、人员调度负责所有校园欺凌事件的对外信息发布，新闻媒体接待，负责突发信息安全事件的应急处置，上报总务处负责应急处置过程的经费保障h防范措施

1.成立校长负责，教师、家长代表、社区工作者等组成的学生欺凌治理委员会，负责学生欺凌防范、事件认定及调查处理等工作设置防治学生欺凌举报、求助电话与信箱,及时处理反馈相关情况

2.开展防治学生欺凌专题教育，通过召开主题班会、邀请法制副校长进校讲座等多种形式，提高对欺凌行为危害性的认识，增强自我保护意识和能力统筹核心价值观教育、法治教育、心理健康教育等，培养学生的文明行为习惯

3.加强家校沟通，定期向家长宣传防欺凌知识，交流学生在校在家情况，引导家长增强法治意识，重视并做好家庭教育，形成家校合力

4.实施校园安防“雪亮工程”，学校重点部位安装高清摄像头，实行全天候全覆盖监控；安排值日领导和教师在重点时段对重点部位进行巡查

5.加强对管制刀具、手机及其它危险品的排查管制，严禁进入校园

6.将防治学生欺凌列入校规校纪，加强执纪监督，用纪律规定对学生言行进行规范、警戒和约束；纳入对领导干部和教师个人业务考核，通过严格考核，压实工作责任，增强工作主动性

7.强化校园及周边治安防控体系，经常性地开展校园周边矛盾纠纷和重点人员的排查整治，协调公安交警部门加强校园周边学生上下学重点路段的巡逻执勤，整治重点场所,优化校园周边环境

五、处置程序

1.预先处置

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，采取有力措施保障人员安全，尽力维护现场秩序情况危急且不受控制的情况下根据实际需求拨打110,120等应急电话，与此同时，迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴

2.及时报告在事件发生后学校立即启动学校校园欺凌事件应急预案，学校欺凌事件应急处置领导小组15分钟内上报市信息上报采用手机短信报告的形式，主要内容包括事件发生的时间、地点、人物、简要经过及当前结果等学校小组办公室接到报告后，要及时向市报告，并由办公室及时做好舆情引导工作

3.强化调度校长是学校现场处置责任人，负责学校内部人员、经费、车辆的安排、调配当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的指挥调度，落实应急处置措施在处理校园欺凌事件的紧急情况下，校园欺凌事件应急处置小组组长有临时处置权

4.控制事态校园欺凌事件发生后，第一时间与当地公安、司法等职能部门联系，及时向当地汇报学校欺凌事件应急处置小组办公室负责与上级职能部门联系要配合有关部门控制现场，保护学校及师生生命财产安全，避免造成更大损失

5.引导舆情事件发生后，要迅速拟好新闻通报，由办公室把关、校园欺凌事件分类应急处置小组组长审定以后,对外发布

6.稳妥善后在校园欺凌事件应急处理基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的师生，要安排人员做好心理疏导；对在校园欺凌事件中。