2022年教导处范文教师课件评比实施方案

教诲处范文之老师课件评比施行方案为了在我校积极推进有效教学，努力构建有效课堂，全面提高教学质量我校大力倡导青年老师使用现代信息技术辅助教学手段，实在有效地打破教学中的重难点，从而便教学质量再上一个台阶现将老师课件评比评审小组、制造要求、评分标准及名次设定安排如下

一、课件制造评审小组组长张光明副组长吴辉毕军成员田秋叶李应群黄小芳

二、课件制造要求及评分标准

1、科学性（20分）1描绘概念的科学性课件的取材适宜，内容科学、正确、标准2咨询题表述的精确性课件中所有表述的内容要精确无误3援用材料的正确性课件中援用的材料正确4认知逻辑的合理性课件的演示符合现代教育理念

2、教育性35分1直观性课件的制造直观、形象，利于学生理解知识2兴趣性有利于调动学生学习的积极性和主动性3新颖性课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情4启发性课件在课堂教学中具有较大的启发性5针对性课件的针对性强，内容完好6创新性能否支持合作学习、自主学习或探究式学习形式

3、技术性25分1多媒体效果课件的制造和使用上是否恰当运用了多媒体效果2交互性课件的交互性较高3稳定性课件在调试、运转过程中不应出现毛病4易操作性操作简便、快捷5可移植性移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运转6易维护性课件能够被方便地更新，利于交流、提高7合理性课件是否恰当的选择了软件的类型8有用性课件是否适用于老师日常教学

4、艺术性20分1画面艺术画面制造应具有较高艺术性，整体标准相对统一2语言文字课件所展示的语言文字应标准、简约、明了3声音效果声音明晰，无杂音，对课件有充实作用

三、课件制造奖次设定一等奖2名二等奖4名三等奖假设干名。