26 诗词五首渔家傲（天接云涛连晓雾）学案

诗词五首渔家傲（天接云涛连晓雾）学案26《渔家傲》一句一译字字落实加真题再现一一李清照作者生平李清照（1084年3月13日一1155年），号易安居士，宋齐州章丘（今山东济南章丘西北）人，居济南宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女之称李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础，出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤艺术上善用白描手法，自辟途径，语言清丽论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同作品有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》，已散佚后人辑有《漱玉集》《漱玉词》今有《李清照集》辑本写作背景南渡后，作者经历了靖康之乱，举家南逃，备尝家破人亡与颠沛流离之苦贯穿这一时期词创作的主线是家国沦亡与个人不幸遭遇的哀叹，早期明快、爽朗的情调已经消失，而代之以浓厚的感伤情绪渔家傲渔家傲词牌名天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞星河银河转《历代诗余》作“曙”天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛银河欲转，千帆如梭逐浪飘仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处帝所天帝居住的地方天语天帝的话语殷勤关心地梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀殷勤地问道你可有归宿之处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句我报路长嗟（jie）日暮路长，隐括屈原《离骚》“路曼曼其修远兮，我将上下而求索”之意日暮，隐括屈原《离骚》“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮之意嗟，慨叹学诗谩有惊人句隐括杜甫句“语不惊人死不休谩有，空有我回报天帝说路途漫长又叹日暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用九万里风鹏正举九万里《庄子•逍遥游》中说大鹏乘风飞上九万里高空鹏古代神话传说中的大鸟长空九万里，大鹏冲天飞正高风休住，蓬舟吹取三山去蓬舟像蓬蒿被风吹转的船古人以蓬根被风吹飞，喻飞动吹取吹得三山《史记•封禅书》记载渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居住，可以望见，但乘船前往，临近时就被风吹开，终无人能到蓬莱，又称蓬壶风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛赏析这首词气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照作品，具有明显的豪放派风格，是李词中仅见的浪漫主义名篇词一开头，展现一幅辽阔、壮美的海天一色图天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界“转”、舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调因为这首词写的是“梦境”，所以接下来有“仿佛”三句这三句写词人在梦中见到天帝“梦魂”二字，是全词的关键词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民慎的天帝“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想此词则上下两片之间，一气呵成，联系紧密上片末二句是写天帝的问话，过片二句是写词人的对答可称之为“跨片格:“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问”字，便是跨越两片的桥梁“路长日暮”，反映词人晚年孤独无依的痛苦经历词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入律，只用“路长、日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言自然，浑化无迹其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷谩”字，流露出对现实的强烈不满词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏在大鹏正在高举的时刻，词人忽又大喝一声“风休住,蓬舟吹取三山去！气势磅礴，一往无前，堪称大手笔“蓬舟”，谓极言所乘之舟的轻快“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而见，但乘船前去，临近时即被风引开,终于无人能到词人翻旧典出新意敢借鹏拉九天的风力，吹到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见上片写天帝询问词人归于何处,此处交代海中仙山为词人的归宿前后呼应，结构缜密这首词把真实的生活感受融入梦境，把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏、格调雄奇的意境，充分显示作者性情中豪放不羁的一面题请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面天空中云雾翻涌，一片曙色朦胧，仰望头顶的银河似在转动一般,将点点星光投散在海面，像无数的船儿在舞动着风帆下列诗歌赏析有误的一项是（）A.李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望C.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华，终遭逢不幸的深沉慨叹D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量A【解析】这首词是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格理解性默写⑴词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞⑵词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句⑶词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘦的天帝“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想⑷李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受⑸李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句6词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去有关对文章的理解

1.试用生动的语言描绘上阙一二句所写的梦境清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船上仰望天空，天上的银河似乎转运一般，无数的船帆在风浪中飞舞前进

2.下阙哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了诗人怎样的思想感情？“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满

3.“天接云雾连晓雾中“接连”二字，有什么表达效果？“接连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界

4.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句中“嗟谩二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句词表达了词人怎样的思想感情

①“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明了自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋

②谩”字流露出心中的哀怨惆怅一是空有诗情诗才，因知音丈夫早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的遗憾

5.从用典的角度赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句化用屈原《离骚》中的诗句，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了词人怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满之情

6.从写景的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞

①选景o典型生动，选取天、云涛、晓雾、星河、千帆等景物，描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的景象；

②为全篇的奇情壮采奠定了基调，也为下文的梦魂所思做了铺垫

7.从用典的角度赏析“九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去“九万里风鹏是用庄子《逍遥游》中“大鹏技扶摇而上九万里”的典故，写出了词人的大鹏高飞之志，同时也反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求

8.全词抒发了作者怎样的思想感情？

①内心的苦闷；

②对幸福的追求和对自由的渴望。