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文本内容:
《》教案Unit7Lesson25My SuperMum andDad学年北京版小学英语三年级上册-2024-20252024项数教学内容语言能力学生能够掌握描述父母的词汇和句型，提高英语表
1.达能力.文化意识了解不同文化中对父母的赞美和尊重，培养跨文化2交际意识
一、核心素养目标.思维品质通过思考父母的优点和自己对父母的感情，培养学3生的逻辑思维和批判性思维学习能力激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和合作学
4.习的能力《》是北京版Lesson25My SuperMum andDad2024小学英语三年级上册的内容本课以我的超级爸妈”为主题，
二、教材分析通过描述父母的活动和品质，引导学生学习如何用英语表达对父母的爱和赞美教材内容贴近学生生活实际，容易引起学生的共鸣教学重点
1.掌握描述父母的词汇，如等1kind,hardworking,helpful
三、教学重难掌握描述父母的句型H H2My mum/dad is...She/He can...o点教学难点
2.准确运用词汇和句型描述父母的特点和能力1项数教学内容（）在实际情境中自然流畅地表达对父母的感情2情景教学法创设家庭情景，让学生在真实情境中学习和运用语L言游戏教学法通过猜父母的职业”等游戏，激发学生学习兴
2.趣，巩固所学知识、
四、教学策略合作学习法组织学生进行小组活动，分享自己对父母的赞
3.美，培养合作意识直观教学法运用图片、视频等直观教具，帮助学生理解和记
4.忆词汇和句型教师准备多媒体课件、父母的图片、单词卡片、奖励贴纸等
1.
五、教学准备学生准备课本、练习本、彩色笔、自己父母的照片
2.导入新课
1.设计意图激发学生兴趣，引出父母主题（）教师播放一段关于父母的视频，如父母和孩子一起玩耍、父1母照顾孩子等场景（）提问学生引导学生回答2What canyou seein thevideo关于父母的内容
六、教学过程（）引出本节课的主题3My SuperMum andDado学习新单词
2.设计意图让学生掌握描述父母的词汇（）教师展示父母的图片，教授描述父母的词汇，如1kind,项数教学内容等hardworking,helpful教师领读单词，学生跟读强调发音，尤其是一些容易混淆的2音通过闪卡游戏、单词接龙等方式巩固新单词3学习新句型
3.设计意图让学生学会描述父母的特点和能力教师拿着自己父母的照片，说〃1My mumis kind.She cancookdelicious food.My dad is hardworking.He canfix引出句型〃〃things.My mum/dad is...She/He can...教师领读句型，学生跟读引导学生注意句型的结构和语法2教师让学生用句型〃〃描述自3My mum/dad is…She/He can…己的父母.情景对话练习4设计意图让学生在实际情境中运用所学知识教师创设一个家庭聚会的情景，让学生互相介绍自己的父母1教师和学生进行情景对话演示2学生两人一组进行情景对话练习3教师请几组学生到前面进行展示，及时给予评价和反馈4拓展活动
5.设计意图培养学生的创新思维和语言运用能力教学内容项数教师让学生用彩色笔绘制自己心目中的超级爸妈，并在旁边用英语1写上描述学生完成后，在小组内展示自己的画，并介绍自己心目中的超级爸2妈教师请几位学生到前面展示自己的画，并向全班介绍自己心目中的3超级爸妈课堂小结
6.设计意图帮助学生梳理知识，巩固所学内容教师提问学生引导学生回顾本节1What havewe learnedtoday课的重点单词和句型教师总结本节课的内容，强调父母的重要性和我们对父母的爱2布置课后作业，让学生回家用英语向父母表达自己的爱和赞美3《》板书Lesson25My SuperMum andDad
1.Words:kind,hardworking,helpful...
七、板书设
2.Sentences:My mum/dadis...She/He can...计在本节课的教学中，通过运用多种教学策略，学生积极参与课堂活动，较好地掌握了描述父母的词汇和句型情景教学法让学生在真实情境中学习，提高了学习的趣味性和实效性游戏教学法激发了学生的学习兴趣，巩固了所学知识合作学
八、教学反习法培养了学生的合作意识和交流能力但是，在教学过程中思也发现「一些问题例如，部分学生在发音方面还存在一些困难，需要进一步加强个别辅导在小组活动中，有些学生的参与度不够高，需要教师更好地引导和组织在今后的教学中，要更加注重对学生发音的训练，采用多种方式帮助学生纠正发音同时，要进一步优化小组活动的设计，提高每个学生的参项数教学内容与度，培养学生的合作意识和交流能力止匕外，还可以通过更多的拓展活动，引导学生深入了解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
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