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Unit7《Lesson26I LoveMy Family》（教案）-2024-2025学年北京版2024小学英语三年级上册项数教学内容》是北京版小学英语Lesson26I LoveMy Family2024三年级上册的内容本课围绕我爱我的家人”这一主题，通过
一、教材分描述家庭活动和表达对家人的感情，引导学生学习与家庭相关的词汇析和句型，培养学生对家庭的热爱之情教材内容贴近学生生活，富有情感教育意义语言能力学生能够掌握表达对家人的爱的词汇和句型，提高英
1.语表达能力文化意识了解不同文化中家庭的重要性和表达爱的方式，培养
2.跨文化交际意识
二、核心素养目标.思维品质通过思考家庭的意义和价值，培养学生的逻辑思维和3批判性思维学习能力激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的
4.能力教学重点
1.
三、教学重掌握表达对家人的爱的词汇，如等难点1love,family,parents,siblings掌握表达对家人的爱的句型,如2love my family.My familyis...”教学难点
2.准确运用词汇和句型表达对家人的感情1在实际情境中自然流畅地表达对家人的爱2情景教学法创设家庭情景，让学生在真实情境中学习和运用语言L游戏教学法通过“家庭拼图”等游戏，激发学生学习兴趣，巩
2.固所学知识
四、教学合作学习法组织学生进行小组活动，分享自己对家人的爱，培养策略
3.合作意识直观教学法运用图片、视频等直观教具，帮助学生理解和记忆词
4.汇和句型教师准备多媒体课件、家庭照片、单词卡片、奖励贴纸等
1.
五、教学准备学生准备课本、练习本、彩色笔、自己的家庭照片
2.导入新课
1.设计意图激发学生兴趣，引出家庭主题教师播放一首关于家庭的歌曲，如1a LoveMy Familyo歌曲结束后，教师提问学生引2Whats thesong about
六、教学导学生回答family过程引出本节课的主题3I LoveMy Family学习新单词
2.设计意图让学生掌握表达对家人的爱的词汇项数教学内容教师展示家庭照片，教授表达对家人的爱的词汇，如1love,等family,parents,siblings教师领读单词，学生跟读强调发音，尤其是一些容易混淆的音2通过闪卡游戏、单词接龙等方式巩固新单词3学习新句型
3.设计意图让学生学会表达对家人的爱教师拿着自己的家庭照片，说1I love my family.My familyH弓［出句型His warmand happy.I lovemy family.My familyis...o教师领读句型，学生跟读引导学生注意句型的结构和语法2教师让学生用句型I is...描述自己3lovemyfamily.My family的家庭.情景对话练习4设计意图让学生在实际情境中运用所学知识教师创设一个家庭聚会的情景,让学生互相表达对家人的爱1教师和学生进行情景对话演示2学生两人一组进行情景对话练习3教师请几组学生到前面进行展示，及时给予评价和反馈4拓展活动
5.设计意图培养学生的创新思维和语言运用能力教师让学生用彩色笔绘制自己的家庭树，并在旁边用英语写上对1家人的祝福学生完成后，在小组内展示自己的家庭树，并分享对家人的祝福2教师请几位学生到前面展示自己的家庭树，并向全班分享对家人3的祝福课堂小结
6.设计意图帮助学生梳理知识，巩固所学内容教师提问学生引导学生回顾本1What havewe learnedtoday节课的重点单词和句型教师总结本节课的内容，强调家庭的重要性和对家人的爱2布置课后作业，让学生回家用英语向家人表达自己的爱3《》板书Lesson26I LoveMy Family
七、板书设计
1.Words:love,family,parents,siblings...
2.Sentences:I lovemyfamily.My familyis...在本节课的教学中，通过运用多种教学策略，学生积极参与课堂活动，较好地掌握了表达对家人的爱的词汇和句型情景教学法让学生在真实情境中学习，提高了学习的趣味性和实效性游戏教学法激发了学生的学习兴趣，巩固了所学知识合作学习法培养了学生的合作意识和交流能力但是，在教学过程中也发
八、教学现了一些问题例如，部分学生在发音方面还存在一些困难，需反思要进一步加强个别辅导在小组活动中，有些学生的参与度不够高，需要教师更好地引导和组织在今后的教学中，要更加注重对学生发音的训练，采用多种方式帮助学生纠正发音同时，要进一步优化小组活动的设计，提高每个学生的参与度，培养学生的合作意识和交流能力此外，还可以通过更多的拓展活动，引导学生深入了解家庭文化，培养学生的感恩之心和责任感。
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