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文本内容:
《桃花源记》同步练习
一、积累与运用
1、为下列加点字注音豁然（）俨然（）阡陌（）（）••••邑人（）诣太守（）垂髯（）•♦♦
2、按拼音填汉字并解释所填字的意思As xian（）来问讯B、便ydo（）还家C yuan（）溪行D xun（）病终E、欣然gui（）往F、后sui（）无问津者
3、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义A、阡陌交通古义—_____今义••B、率妻子邑人・古义―______今义♦C、来此绝境古义___________今义_••D、诣太守，说如此古义___________今义—・♦E、无论魏晋・古义___________今义一♦F、芳草鲜美古义—_____今义—
4、填空
①本文的作者是著名诗人，名，字,生活在战乱频繁的朝文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿望
②《桃花源记》以为线索，按照桃源，桃源，桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰
③文中突出“桃源”自然环境美好的句子是;文中突出社会生活平静的句子是;文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是o
5、用“/”划分下列句子的朗读节奏A、问所从来B、后遂无问津者C、此人一一为具言所闻，皆叹惋
6.解释下列字的意思「处处志之（）「见渔人，乃大惊（）
（1）志J
（2）乃《I寻向所志（）I乃不知有汉（）「寻向所志（）「武陵人捕鱼为业（）
（3）寻，
（4）为《I寻病终（）L不足为外人道也（）既出，得其船（便舍船56太守即遣人随其往屋舍俨然（
二、阅读理解（-）阅读下列各文段，完成6---12题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髯并怡然自乐（）见渔人，乃大惊，问（）所从来（）具答之（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，（）皆叹惋余人各复延至其家，（）皆出酒食（）停数日，（）辞去此中人语云“不足为外人道也”
7、解释文中加点词语俨然属:阡陌垂髯要绝境遂惋
8、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内
9、找出文中的古今异义词并解释其古义和今义（至少三个）答_________________________________________________________________________________
10、用语段中的原句回答
①表现“村人”热情待客的句子有O
②村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们O
③表现“村人”都来关心渔人的句子是
④“村人”来桃花源的原因是O
⑤“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是
11、从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中
12、读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了
13、作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法
（二）阅读下列各文段，完成13——17题相命肆农耕
①，日入从所憩桑竹垂余荫，菽稷随时艺
②春蚕收长丝，秋熟靡王税
③路荒暖交通
④，鸡犬互鸣吠俎豆犹古法
⑤，衣裳无新制童孺纵歌行，斑白欢游诣草荣识节和，木衰和风厉虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？注
①肆致力
②艺种植
③靡没有
④暖遮蔽
⑤俎豆祭器
14、给下列各字注音稷（）靡（）吠（）俎（）孺（）怡（）
15、解释下列各字在句中的意义憩（）荫（）纵（）斑白（）
16、翻译下列两句诗
①春蚕收长丝，秋熟靡王税译文_________________________________________
②童孺纵行歌，斑白欢游诣译文_________________________________________答:
18、节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答
17、这些诗句和《桃花源记》中的哪些句子表达的意思相一致？答__________________________________________________________________________
（三）阅读下列各文段，完成18——21题世传桃源事，多过其实考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁蜀青城山老人村，有五世孙者道极险远,生不识盐酸（x T醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣常意天地间若此者甚众，不独桃源（苏轼《和桃源诗序》）
19、文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《》
20、解释下列各句加点的字
①止言先世避秦乱来此（）
②饮其水皆寿（）
③或至百二三十岁（）
④使武陵太守得至焉（）
21、历代附会《桃花源记》的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是（用选文中的原句回答）
22、在这段文字中，作者举了“青城菊水”的事例，是为了说明
三、写作
32、《桃花源记》中的世外桃源令人神往，可是“寻向所志，遂迷，不复得路”，“欣然规往未果，寻病终”桃花源到底是否存在？为何找不到呢？请展开想像的翅膀，给读者一个答复或解释，可围绕“桃花源如何消失”这一范围去组织材料，写一篇小短文《桃花源记》同步练习参考答案
1、hud yanqian mdyi tiao
2、A.咸全、都B.要同“邀，邀请C.缘沿着D.寻不久E.规计划F.遂于是，就A.sh6舍弃sh6屋舍B.zhu6衣着zhWo着急CJi2n房间jiAn间隔D.shu浙率领珀圆周率E.yti语言y€i不以语人
3、A.交通交错相通“交通运输”B.妻子妻子和儿女专指男子的配偶C绝境与人世隔绝的境地山穷水尽的地步，没有出路的境地D.如此像这样这样E.无论不要说，更不必说表条件关系的关联词，“不管”F.鲜美（指色彩）鲜艳美丽指食物味道好、浓
4、
①陶渊明潜元亮东晋安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业自由安乐彼此和睦相处反对剥削压迫反对战乱
②武陵渔人进出桃花源发现访问离开
③土地平旷，房舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻黄发垂髻，并怡然自乐
5、A.问/所从来B.后遂/无/问津者C.此人/----/为具言所闻，皆/叹惋
6.略
7.俨然整齐的样子属类阡陌田间小路垂髯指小孩要同“邀”邀请绝境与人世隔绝的地方遂于是、就惋惊讶、惊奇
8.村人渔人渔人村人渔人村人村人村人村人村人渔人渔人
9.交通，古义交错相通，今义“交通运输，妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联语，“不管
10.
（1）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食
（2）来此绝境，不复出焉
（3）咸来问讯
（4）先世避秦时乱
（5）与外人间隔
11.发现桃源访问桃源离开桃源
12.C
13.桃花源是一个作者虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民理想中的社会生活，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的
14.j Imi fe iz ur uy i
15.憩休息荫遮蔽纵纵情斑白指老人
16.
（1）春天养的蚕吐出长长的丝，秋天庄稼成熟收割而没有国家的赋税
（2）孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩
17.与课文中“土地平旷……黄发垂髯并怡然自乐”表达了一致的意思
18.这些诗句描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税没有阶级，没有剥削压迫，没有战乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景
19.桃花源记
20.
①只
②长寿
③有的人
④这里
21.多过其实
22.桃花源并非仙境，只是它与世隔绝，民风淳朴，水甘食简，人皆长寿。
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