中考语文复习之修辞手法专项训练指导

修辞

一、修辞“修辞，，两字，最早见于《易经.乾卜.文言》中“修辞立其诚”之说，主要是就思想内容而言东汉许慎的《说文解字》“修，饰也”清代段玉裁说得更明白“修，洒刷之也，藻绘之也”古人很重视运用各种修辞方法表情达意，以收到或华美藻饰，或简洁生动，或委婉含蓄，或悦耳动听的修辞效果古代汉语中的修辞手法丰富多彩，绝大部分现代汉语都还常用，并且增添了不少新的类别现在可知的修辞手法有六十三大类，七十八小类具体有比喻可分为明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、侄IJ喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就）,跳脱，转文

二、练习

1.用比喻句的形式补写一段文字，说明”时时批评自己的缺点”的重要性我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点

2.下面的比喻，运用得不够贴切，请给予修改修改后要保留以“歌声”为本体她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心修改_________________________________________________________________________

3.把下面画线的文字改写成整句的形式这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠改写这座小村庄，______________________________________________________________4,按要求改写下边画横线的文字（2分）度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难［答］改写成排比句______________________________________________________________________

5.先读下面描写沧海日出的一段文字，然后按后面提出的要求填写（3分）早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，以后又变成为鲜红了

（1）而大海和天空o就在这时，在那水天溶为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，

（2）o开始的时候，它升得很慢，

（3）只a出了一个弧形的金边儿，但是，这金边儿很快地在扩大着，扩大着b了上来到后来就猛地c出了海面要求

（1）就大海和天空在这时的色彩用一句话加以描写，其中要有比喻

（2）就这时太阳的出现用一句话加以描写，其中要有定语和状语

（3）在a、b、c三个空格里分别填上一个贴切的单音词

6.根据下列划横线的文字，仿写两个句子，以“妈妈”“雷锋”为话题，比喻词仍是“一棵树”有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了饱满的种子；妈妈;雷锋o

7.仿照下面的排比句，以“月亮“和嗨燕”作开头，；写两个句式相同的排比句什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，，海燕说，,太阳说，燃烧的青春一片光芒……8•根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字孩子这条路上有什么好看的东西吗？老人有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子那有什么好看的老人……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，O答案

1.好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样

2.1她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心2她那高昂、热情的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心

3.1面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山2面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠

4.度过了讨饭的童年生活，度过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在深山老林里打过短工的青年时期

5.1也像起了火似的，通红一片2一轮红得耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来3a露b涌c蹦

6.妈妈是一棵树，一棵蓝蓝的树，她在我们青春的激情中真情呵护；雷锋，也是一棵树，一棵红红的树，他在我们人生的旅途上树起了高高的路标

7.我透明的心灵多坦荡；我搏击的人生多壮丽

8.小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。