中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案7篇合集

中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案（共篇）7篇

一、中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案…2篇

六、23篇

（二）预防为本、及时控制立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事态

（三）各处联动，协调配合一旦发生欺凌和暴力事件，学校统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序

（四）减少损失、恢复常态尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和研究常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响第二章组织机构及职责、组织领导机构学校成立应急处置领导小组组长副组长成员主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作;对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项

五、分工负责机构

（一）组织协调组组长成员主要职责负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、单位来人接待工作

（二）警戒疏散组组长成员主要职责以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的,负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作

（三）紧急救护组组长成员主要职责负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生

（四）通讯联络组组长成员主要职责负责对内对外的通讯联络；负责收集信息,起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿

（五）后勤保障组组长成员负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品,负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作;急需用品立即采购

（六）家长接待组组长成员主要职责做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作第三章预防与教育

六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统

2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工研究应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识

3.各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位

4.在校卫生室常备一定应急医疗物资，确保医生值班

5.健全学校各项规章制度组织集体性活动要有教师带班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则

6.值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责

7.印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通班主任要在身边常备家长通讯录

8.学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员办公电话、负责人电话第四章应急处置

七、预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置

八、应急响应程序及措施

（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括干部、教职工、校警、学生）必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救校长还要将事故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动

（二）现场应急抢救、现场保护

1.在场人员（包括干部、教师、保安、学生）应首先检查学生受伤情况如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知紧急救护组成员迅速到现场救护小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治在急救车到达前，紧急救护组负责受伤学生处置

2.班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院

3.组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕迹、物证等

（三）联络、教育

1.启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包括发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告处室、处室负责人和报告人报告内容经校长审查同意后送交教育主管部门属校方责任保险事故还要及时报知保险公司之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门

2.班主任、心理老师分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过上级部门同意，统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实

（四）接待家长和后勤支援

3.看望、援助、救助伤亡学生家庭如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作

4.要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点联系学校法律顾问协助处理学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决

5.事故处理结尾阶段，起草《协议书》《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔

6.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定根据上级规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理第五章后续处置

九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作

1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查

2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作

3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《学生伤害事故处理办法》等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定

4.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任

5.配合上级部门进行事故处理及调查工作调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告并向报告事故处理结果，责任认定

6.总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定更加完善有效的防范措施第六章附则

十、附则

1.本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组

2.本预案2022年9月6日起实施

3.除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教处反馈

4.本预案除根据情况变动外，每学年开始，应根据人员及工作岗位变动情况进行修订篇

四、学校欺凌及突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件,如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件

一、成立领导小组组长副组长成员

二、处理程序

（一）及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报

（二）先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打no、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料

（三）善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作

三、学生突发事件的应急处理

（一）学生自杀、自残、自虐性事的处理

1.学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治

2.班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场

3.学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作

4.学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作

（二）学生离校出走或失踪事件的处理

1.学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任

2.班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向

3.在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长

4.学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门

（三）学生打架或群欧事件的处理学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施

1.学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷

2.学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导篇

一、中心小学预防和处理校园欺凌事件应急预案为有效预防、及时控制和消除学生校园欺凌的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际,特制定本预案

一、完善防范机制，落实防范责任学校建立防校园欺凌事件工作领导小组，成员如下组长（校长）副组长（副校长）（安保主任）成员

二、处理程序

1、及时报告首遇人员应立即将情况向值班人员汇报,值班人员应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化期间要及时将情况向校长汇报

2、先期处理发生校园欺凌后，所有被通知去处理事件人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打U

0、120或119救援电话事件处理组应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料

3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校主要领导汇报学校校员应立即将情况向学校领导汇报

3.发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作

4.学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报

5.学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过

6.相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育学校预防校园欺凌制度为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度

一、加强预防，防患与未然

1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后）、重要场所（操场、食堂、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处

5、班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育

6、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话

7、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求

8、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化

二、及时处理，教育惩戒对已发生的校园欺凌事件，德育处与安全办应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理涉嫌违法犯罪的,由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处篇

五、小学校园欺凌应急预案

一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案

二、组织机构

1.学校成立暴力防控应急处理领导小组组长:副组长组员:及其他班子成员和班主任

三、预警预防

1.分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因情形是引发学校3力事件的主要原因严重利益冲突而报复、**人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等

2.采取针对性的预防措施1加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识2严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警3对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作4经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素人或事，采取有效对策一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话

2.启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号各班主任到班级指挥学生有序疏散各任课教师到各自岗位及时开展工作

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属O

4.协助警方阻止暴力行为的最后实施

五、善后处理

1.保护现场，配合警方调查取证

2.在警方的指导下维持秩序和善后处理篇

六、中学校园欺凌事件应急处置预案

一、指导思想根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》以及《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境

二、校园欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成员各级部分管学生管理副主任、各班主任、学校保

（二）分工与职责

1、现场指挥组主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作

5、后勤保障组负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识.开展专项教育活动，通过法制副校长的法制讲座、主题班会、微型德育课等多种形式，使学生了解并践行相关的法律法规要加强校园欺凌专项治理的氛围营造,要通过校园广播、电视、黑板报等渠道，面对全体学生开展宣传，让每个学生了解具体内容，确保100%的知晓率

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

3、组织排查，及时发现重点对象，并开展针对性教育，把欺凌情况扼杀在萌芽状态要建立预防校园欺凌的层级预制，从班级到年级到学校，要建立起有效的工作网络，及时发现处理可能出现的校园欺凌事件要确定班主任为第一责任人的工作制度加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

4、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制

5、要建立家校联动机制，通过家校互动，发现存在的问题苗头和家长的诉求向家长发放以“防范校园欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣传本次校园欺凌专项治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康

6、要建立健全心理健康教育制度在定期开设心理健康教育课的同时，要充分发挥心理咨询室的作用，对有心理问题的学生积极开展心理干预和咨询

7、要建立特殊学生档案制度，对一些特殊学生，要建立专门的防止校园欺凌专项档案，及时跟踪、了解这些学生的情绪、心理、行为等方面的情况要关爱特殊群体的学生对于单亲家庭学生、留守儿童、外来务工人员子女，学校要充分了解他们的适时情况，重点防范他们身上欺凌事件的发生

8、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力、处理程序

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点、种类、程度;在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由通讯联络组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任篇

七、学校预防和处理校园欺凌应急预案为有效预防、及时控制和消除学生校园欺凌的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际,特制定本预案一■、领导小组组长副组长成员

二、处理程序

1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向校长报告举报电话

2、先期处理发生校园欺凌后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），必要时根据事件严重程度可分别拨打

110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料

3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个校园欺凌的经过、应急处理措施向学校学生校园欺凌处理工作指挥部汇报处园欺凌应急指挥领导小组要及时商讨处理措施并做好学生家长的接待和安抚工作

4、跟进措施加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力班主任要充分利用班会定期或不定期地对学生进行全方位安全教育篇

二、职业中专校园欺凌事件应急预案为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全，维护学校的稳定，根据我校的实际情况特制定学校欺凌预防与处理应急预案欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成、员:各部门人员及各班班主任

（二）分工与职责

1、现场指挥组组长组员:学生处、相关部门责任人主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置

三、学生校欺凌的应急处理理意见，及时做好善后工作

1、学校分管领导和班主任在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任应立即将情况向学校领导汇报

2、首遇人员应立即将情况向学校校园欺凌应急指挥领导小组汇报，并积极配合医院和公安，做好学生的救治和事故处理工作

3、若出现学生伤亡，学校学生校园欺凌应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门

4、学校校园欺凌应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作小组按应急预案及时有效地开展工作

2、现场救护组组长组员:学生处人员、相关系部分管主任及班主任主要职责:负责疏散师生，维护秩序，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗，协调有关单位（如上级主管部门、派出所等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组组长组员:学生处心里辅导科相关人员和党建办人员负责对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全，不稳定因素

4、通讯联络组组长负责对内对外的通讯联系、报告，收集信息

5、后勤保障组组长负责处置安全事件过程中的接待、物质保障等工作，

二、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给子照顾帮助

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一摸排登记，耐心接待，尽力做好化解工作

5、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制

6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，各尽其责，协调合力

三、处理程序

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度:在基本掌握事件情况后，立即通知组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的,应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时，准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况，以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录形成书面报告

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔如属于责任事故，迫究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人迫究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法迫究刑事责任

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服人指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究形事责任职业中专学校防范暴力事件的应急预案为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效的控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案

一、可能引发学校暴力事件的主要原因恐怖分子造成的破坏性行为，由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等

二、预防措施

1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校为防止非法侵入，学校安装红外监控装置，严格值班监视制度

2、加强对校内有精神病症状的人员的管理为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校劝其在家休养治疗

3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,并做好矛盾的化解工作

4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习,提高师生的防范和自救能力

三、事件的处理一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理

1、报警可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话

2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间

3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处

4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属

5、将情况快速上报

6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理U!

1、学校安全工作领导小组负责事故的预防和处理工作,实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰，如报警人员、周旋应付人员、护送学生转移的人员、将伤者送往医院的人员、向局报告的人员等等，均要有明确的分工篇

三、校园欺凌事故应急预案第一章总则

一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案适学用校范内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性

三、基本原则

（一）统一指挥、快速反应学校成立校园欺凌和暴力。