主题一---幼儿学习与发展评价及分析表

主题一幼儿学习与发展评价及分析表班级幼儿姓名评价分析者评价时间:评价等级领域评价项目主要表现☆☆☆☆☆☆情绪表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气、能快速侧身钻和双脚跳1动作、能灵活地拼插、操作卡纸、磁铁等小型材料2健康自理能整理自己的物品，做力所能及的事情能坚持分钟的快速行走能用上肢支撑身体10耐力向前移动能理解简单的古诗、有关母爱和友谊的图书内容理解语言表达能向家人和同伴清楚的表达自己的想法倾听能完整倾听同伴讲述交往能力有自己的好朋友，也乐于结交新朋友人际交往与同伴发生冲突时能自己协商解决社会社会适应知道即使好心做了错事也要道歉关心家人、体谅妈妈的辛苦，能帮助家人做事情责任感探究能力主动探究磁铁吸铁和磁化现象环保意识关注、爱护树木科学、运用互换、互补规律探索的组成，熟练进行16数学认知以内的加减法运算6感受歌曲《闹花灯》的幽默诙谐和《风儿找妈妈》感受的焦急情绪艺术欣赏欣赏体现母子情深的绘画、摄影、雕塑作品敢于在众人面前表达对妈妈的爱，展现舞蹈动作表现综合评价注、☆发展中指幼儿行为尚未达到该发展指标☆☆基本符合幼儿的行为接近该发展指标，但不稳定1☆☆☆非常棒幼儿的行为达到或超过该发展指标、您可根据幼儿的行为，在相应的栏目内打2。