人教版一年级上册美术第3课《龙的故事》说课稿

人教版一年级上册美术第课《龙的故事》说课稿3尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是《龙的故事》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:

一、说教材本课是人教版美术一年级上册第课的内容学好本课对学生3以后的生活和学习有至关重要的作用通过本课的学习不仅能够让学生了解龙的特征，而且能培养和提升学生的美术创作能力同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱，可谓一举多得，让学生收益颇多！

二、说学生本课的内容生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力

三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为知识目标知道龙的外形特点；技能目标能用自己喜欢的方式画龙；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为教学重点培养学生对传统文化的热爱；教学难点培养学生的文化自信；

五、说教法学法基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务

六、说教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

七、说教学的过程根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下

一、激趣导入师同学们你们知道什么是龙吗？你们喜欢了龙吗？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《龙的故事》；

二、作品鉴赏师课件出示课本第页的龙的图片，请同学们认真观看后结3合课文内容说一说，龙具有哪些外形特点？龙的是谁的象征？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师大家观察的很到位，回答的也十分正确；

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，用手中的工具和材料画出自己喜欢的龙；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作；师巡视指导，并指出需要改进的地方生积极举手上台进行作品展示师及时对作品做出点评；以上是我在预设教学《龙的故事》，一些不成熟的想法，敬请各位评委老师点评，指导谢谢大家！。