人教版语文二年级下册教学总计划

人教版语文二年级下册教学总计划

一、教材分析本册课本共个单元，每单元篇课文，个语文园地全册共计课文848篇，个口语交际本册教材具有以下几个特点

328.语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育教材在思想品德教1育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题.以发展语言为主线，听说读写能力协调发展教材把听说训练与课2文并列编入目录，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练.教材内容贴近儿童生活，注重实用性本册课本除保留了一部分优3秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文

二、教学目标

（一）知识与能力复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音L.认识个字，会写个字要求认识的字能读准字音，结合词4400300句了解意思，不作字形分析，不要求书写要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望，在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力5

（二）过程与方法.喜欢阅读，对阅读有兴趣学习用普通诰正确、流利、有感情地朗1读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动2积累词语

（三）情感态度价值观对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来在写话中学习运用阅读L和生活中学到的词语根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号学习写日记.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，2并能表达自己的感受

三、教学重、难点教学重点识字与写字教学.阅读教学L2教学难点.阅读教学.写作指导12我们班经过一年半的学习了，有了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书,认字的数量少这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步

五、教学措施让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理L解词义发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯.重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时2间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思.注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学3方案，创造性地使用教材.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，4展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文

六、培优补

（一）培优计划

1.培优对象高可俊高霖才高翔

2.培优内容及目标培优主要是继续巩固学生的基础知识，提高阅读能力和写话能力在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，全面提高语文能力通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩

3.培优措施4）在日常教学中有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解答15）充分利用课余时间，培养成为老师的小助手6）通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优2良学生的学习成37）充分抓好每周三次晨读，深入课堂进行指导训练

（二）补困计划

41.补困对象高文祖高庆致王雅君

2.补困内容及目标辅差的内容是教会学生掌握基础的字词句等知识，严把字词关,要求学过的字词会认会写会运用安排比较基础的内容让他们练习，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说帮助他们树立自信心首先帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的部分补上去教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节课前预习、课堂听讲、课后复习减少作业量，认真查漏，专项训练训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢

3.补差措施在日常课堂教学中有针对性的进行提问，把比较简单的问题给他们回答1充分利用课余时间对他们进行补差，重点是词语的听写和课文的背诵2采取一对一帮助，给他们每人安排一个优秀学生，平时多督促和帮助3充分利用晨读时间，深入课堂，及时进行指导帮助平时作业采取面批，及时批改，及时订正，过关4

六、教学进度:第周始业教育课时5第周1找春

2.天11—古

2.诗13两首.笋芽儿9课时

22.14—

2.

201.

2.39第周.小鹿的玫瑰花语文园地一课时

32.21—

2.2749第周.泉水.雷锋叔叔，你在哪里.我不是最弱小的课时

42.28—

3.65679第周.卡罗尔和她的小猫语文园地二.日月谭

53.7—

3.13899课时第周.葡萄沟难忘的泼水节.北京亮起来了课时

63.14—

3.20101L129第周.动手做做看.邮票齿孔的故事.画风课时

73.21—

3.271314159第周.充气雨衣语文园地四课时

83.28—

4.3169第周清明节.古诗两首课时

94.4—

4.109第周期中考试

104.11—

4.17第周.雷雨.最大的“书”课时

114.18—

4.2418199第周.要是你在野外迷了路语文园地五.画家和牧童

124.25—

4.3020219课时第周劳动节课时

135.1—

5.89第周.我为你骄傲.三个儿子.玩具柜台前的孩子课时第周语文园地六.玲玲的画.蜜蜂引路课时

145.9—

5.15222324第9周

155.

16.—寓5言.22两首.丑小鸭25语文园地七26课时

9165.23—

5.2927289第周数星星的孩子爱迪生救妈妈端午节课时

175.30—

6.

529.

30.9第周.恐龙的灭绝.阿德的梦语文园地八课时

186.6—

6.1231329第周期末复习课时

196.13—

6.199第周期末复习课时

206.20—

6.269。