关于文稿写作的几个问题分享

关于文稿写作的几个问题今天我和大家交流一下关于文稿写作方面的问题现在有许多专讲写作知识的书,选几本读一读也有好处但是我认为，提高写作能力，实战才是硬道理我没有专门读过写作知识方面的书，也不是这方面的科班出身我只是个高中毕业生，赶上“文化大革命”高校停止招生，后来就工作了，现在填的“大学毕业”，不是第一学历，而是中YD校函授学历我是凭借着高中学到的那点知识，加上实际工作中的自学和磨练，逐步提高写作能力的再者，大家已经有许多从事文稿写作的经历、经验和切身体会，因此我认为，和大家交流没有必要从写作知识的角度讲我想结合自己多年的体会，结合参与中心有关课题研究的感受，从提高写作能力的必备素质这个角度，谈五点看法一是理论政策知识，二是思想认识水平，三是逻辑思维能力，四是文字表达能力，五是敬业奉献精神我认为，这五种素质综合起来，就是一个人的写作能力只有从这五个方面加强学习和实践，努力提高自己，才能落实到写作能力的提升上举一些例子，是为了联系实际说明问题，不一定准确，希望大家理解

一、关于理论政策知识中心的职责是为我市经济社会发展提供决策咨询服务因此，掌握经济社会发展方面的理论政策知识，对于提高写作能力是非常重要的我在市委政研室和D校工作时常讲，对于有些单位来说，需要处理好工作和学习的关系而对于我们来说，工作业务和读书学习就是一回事中心也是这样，工作就是学习，学习就是工作，要把二者看作一个问题的两个方面，紧密地、有机地结合起来学习理论政策知识是我们胜任本职工作的必然要求《论语》中有句名言，叫做“工欲善其事，必先利其器”我们要提高写作能力，就必须先提高自身的素质我刚才提到的五种素质，就是我们必备的利器俗话说“磨刀不误砍柴工”，今天的学习会就是一次磨刀只有把刀磨快，把武器搞锋利，文稿写作才能事半功倍从古今中外历史中可以看到事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得我们要胜任为我市经济社会发展提供决策服务的工作，要写出高质量的研究报告或其它有关文稿，就必须认清科学发展大势，把握科学发展规律，掌握科学发展全局，所有这些都离不开读书学习特别要看到，当今世界、当代中国包括我省我市正在发生广泛而深刻的变化,无论是继续解放思想、坚持改革开放，还是推动科学发展，促进社会和谐，开创我市转型曾经长期工作在市委政策研究室政研室的主要职能和工作任务，是通过写领导讲话、调研报告、起草文件等文字工作，为领导决策服务在有些人看来，这种“爬格子”的工作枯噪无味，太辛苦也有人称这种工作是“为他人做嫁衣裳，辛辛苦苦写出几十万、上百万字的材料，署的全是别人的名字，不值得，不划算然而，我们这支队伍中的多数同志并不这么看，本文由推荐，他们懂得自己工作的份量和责任，他们把所写的每一份材料，都看成是自己的一个作品，总是力求出成果、出精品为此，加班熬夜是常事，再累、再辛苦、再乏味也心甘情愿当他们的辛勤努力得到领导认可、同志们称赞时，从中体会到的是一种激励，是一种乐趣是什么驱使他们这样做呢？就是D的干部应有的职业操守和敬业精神所谓敬业，就是敬重自己所从事的事业，专心致力于自己的本职工作，千方百计地把自己承担的各项任务完成好“敬业乐群”、“忠于职守”，是中华民族的传统美德，也是当今时代每一个公民、尤其是国家公务员应当具备的基本素质和核心价值取向有没有敬业精神，是衡量一个机关工作人员是否具有优良素质的重要尺度，有了敬业精神，我们在本职工作中才能表现出明确坚定的目标、认真负责的态度和忘我投入的志趣我看到中心的同志们是很敬业的在一篇迎接建D90周年讲演稿中，一位刚来的年轻人这样讲述了她的感悟我刚到经研中心工作的时候曾经想过，在这样一个平凡的工作岗位上，能有什么作为呢？但是，当我看到身边的老D员数十年如一日，信念坚定，工作勤奋，任劳任怨，恪尽职守，用他们高度的责任心、使命感，为我市的经济发展出谋划策时，我的心为之感动！他们正是在这普通而平凡的工作岗位上，实现着全心全意为人民服务的誓言使我坚信，真正的伟大正寓于这平凡之中，在平凡中他们一样能够奉献！在他们的影响和感召下，从他们爱岗敬业、无私奉献的精神中，我找到了自己的人生目标，明确了自己的奋斗方向提高文稿写作水平，发挥团队精神至关重要大家每年都要承担省、市的课题任务，经验告诉我们，要拿出一个高质量的课题研究报告，不能靠单打独斗，必须组织一支队伍集体攻关我在市委政研室也是这样搞的从对课题的理解和把握，到确立主题和重点；从对提纲的讨论和确定，到人员的分工和材料的收集；从分头写作，到一起统稿、改稿，其间要经过多次有分有合的研究、沟通、探讨以至交锋如果没有整体观念，没有心往一处想、劲往一处使的团队合作精神，没有虚心听取别人意见，取人之长、补己之短的态度，是决然搞不好这件事的我们要把每一次集体攻关都看作是一次实战演习，一次互相切磋、互相学习、共同提高的好机会每一项任务完成以后，都要进行一次认真的总结，发扬成绩，找出差距，以利再战这样，我们每个人、乃至整个团队的写作水平，就一定会有显著的提高12跨越发展新局面，建设一流省会城市，都有许多新理论、新政策需要学习，有许多新情况、新问题需要研究所有这些，都对我们的素质和能力提出了新要求如果我们仅仅满足于以往学到的东西，不加强新思想、新知识、新经验的学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以提高写作水平，难以胜任自己的工作我们有篇稿子，为了强调建设资源节约型、环境友好型城市的重要性和必要性，开头一句就说“资源是不可再生的“这个观点不确切，因为世界上有不可再生资源，也有可再生资源你后面的论述再好，但立论的依据站不住，就好比把高楼建在了沙滩可见，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，对于我们是多么重要±0我们的文稿写作工作综合性、系统性很强，需要多方面的知识积累有人测算,在人的知识库中，经常有用的知识只占其知识总量的30%左右因此，加强现代知识的扩充和更新，十分必要，也十分迫切总体而言，我们应当学习多方面的知识,包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等等具体到每个人，则应根据自己工作任务的需要，选择相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书籍来学习我们的写作任务会经常变动，因此，调整知识结构，完善知识体系，是动态的发展过程，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习除了理论知识的学习以外，政策知识的学习也是必不可少的包括中Y和省、市有关文件，都要了然于胸在学习中一定要联系实际想问题，要吃透两头，一头是上级的精神，一头是我市的实际在所有这些方面，都要下真功夫、苦功夫，来不得半点虚假，也没有什么捷径现在有人提倡什么“开心学习、快乐学习”其实，学习的过程是艰苦的，需要排除干扰，潜下心来深钻细研，才能有所得学习有没有乐趣？有这只能是经过艰苦努力获得新的感悟后的愉悦孔子所说“学而时习之，不亦说（悦）乎，就是这样的体验一代伟人毛泽东，是个终生与书为伴的人他说“我一生最大的爱好是读书”“假可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”在青年时期，他为了锻炼毅力在街头读书，以求闹中取静；在革命战争最艰苦、最紧张的环境中，他依然没有放弃读书他一生涉猎之广博，钻研之精深，运用之灵活，无人可比毛泽东嗜好读书，直至生命的最后时刻他读的最后一本书是《三木武力，在医生抢救的情况下，顽强地看了几分钟就又昏迷过去了他几乎是在心脏快要停止跳动的时候，才结束了一生中从未间断过的读书生活读书学习，是他坚定革命信仰，寻找救国真理，成为一代伟人的阶梯这样的学习态度和精神，永远值得我们继承和发扬光大网络尤其是微博的普及，正在使一种快餐式的浅阅读成为时尚，这对于开阔视野和思路有帮助，但要学深学透有关理论和政策，靠浅阅读是不行的诸葛亮在写给他儿子的信中说“静以养生，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远”在这个充满诱惑、喧闹嘈杂的多元世界中，要克服浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解的毛病，就要养一点静气，静下心来，耐得住寂寞这是一种修养，一种境界，也是抵御诱惑，在喧闹的环境中潜心钻研的最好方法

二、关于思想认识水平文稿的写作过程，是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程因此，文稿写得质量好不好、水平高不高，从根本上说取决于作者的思想认识水平思想认识水平上不去，文稿的质量和水平也就无从谈起那么，怎样提高我们的思想认识水平呢？我的体会是，要认真学一点哲学，学会用唯物辩证的眼光看问题人类认识事物离不开常识但常识是日常生活经验的产物，是一种自发的、零散的、非理性的认识哲学才是从总体上把握世界的人生智慧，是理论化、系统化的世界观如果没有哲学思维，我们的认识只会停留在常识的水平上，只能是一种浮浅的、表面的、片面的认识只有学会用唯物辩证的眼光看问题，才能看清事物的本质，把握事物的规律，抓住解决问题的要领学哲学，我认为最重要的是要学好毛主席的《实践论》和《矛盾论》“两论”是毛泽东思想的哲学基础，是指导我们提高思想认识水平最好的教材下面，我就如何用“两论”来指导我们提高文稿写作的质量和水平，谈点个人体会一篇好的文稿，一定是内容充实，言之有物的这就要按照一切从实际出发、实事求是的原则，搞好调查研究，尽可能详细地占有第一手材料，并按照毛主席在《实践论》中所说“将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫”，还要从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，也就是找出这些材料的内在联系o这样，我们才能恰到好处地运用这些材料，写出具有丰富充实的内容、深入浅出的论述、鲜明朴实的文风、生动活泼的语言的好文章一篇好的文稿，一定是主题鲜明、思路清晰的这就要运用毛主席在《矛盾论》中指出的抓主要矛盾的思想和方法，从文稿所涉及的方方面面的内容中，找出具有全局性的、或具有关键性的内容，作为统领全篇的中心，这就是主题主题确立起来以后，其它相关的内容都要围绕着它，服从于它，服务于它，而这个主题则必须从头至尾一以贯之，这就叫思路清晰我们最近讨论的“太原经济圈发展战略及太原市未来5—10年工业布局研究”这个课题，标题包括“经济圈发展”和“工业布局”两项内容，这就必须搞清楚二者的关系，明确以哪一个问题为主否则，很容易写成两张皮按照课题设计者的要求，是要在太原经济圈发展战略的宏观背景下，探讨我市工业布局的调整，那么，这个课题的中心内容就应该是工业布局调整太原经济圈的发展是我市今后5-—10年工业布局调整面临的新形势、新情况和新问题，是我们谋划工业布局调整的大背景二者的关系搞清楚了，就要抓住工业布局这个主题，紧扣”在太原经济圈发展中调整工业布局，通过调整工业布局推动太原经济圈发展”这条主线，来确定课题的框架结构这样谋篇布局，才能写出主题鲜明、思路清晰的研究报告一篇好的文稿，一定是事实准确、论述深入的这就要遵循《矛盾论》的思想,处理好一般与个别、共性与个性的关系，学会具体问题具体分析，力戒主观性、片面性、表面性大家承担的课题任务是为决策服务的，尤其要在克服主观随意性方面下功夫做出的判断要有事实依据，涉及的数据、事例一定要真实可靠前面所举的工业布局调整课题中，列出了市区“退二进三”需要搬迁的企业名单，其中有个别企业实际上已经不存在了大家千万不要以为这是小问题，“窥一斑而现全貌”，这反映出课题的前期调研工作还不扎实，有些情况还没有搞清楚，这是硬伤，这样的毛病在文章中要尽力避免，搞不清楚的，宁可不写课题研究中常见的毛病，还有片面性和表面性毛主席在《矛盾论》中说片面性就是“只看见局部，不看见全体，只看见树木，不看见森林”；表面性就是“否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾”我们有些文稿，或者引用的理论、政策、规定和实际内容不对号，或者脱离太原市的实际情况空发议论，就是不能深入到课题所论的事物内部作具体分析怎样克服这些毛病呢？有句话叫做“一具体就深入，力戒主观性、片面性、表面性的最好办法，是要学会理论联系实际，对具体问题作具体分析，这是马克思主义活的灵魂，是毛泽东哲学思想的精髓在转型发展百问中，有一篇“太原发展新兴产业的优势是什么”的文章，紧扣主题指出了太原发展新兴产业的五大优势，并用具体数据和事实给予有力的支撑o例如，在讲到“科技与人才优势”时说，太原集聚了全省50%的研发机构、60%的研发人员、80%的科研经费和90%的科研仪器与科技文献图书，拥有省内科技中心的地位和作用已列入国家科技部确定的创新型试点城市在讲到“产业基础优势”时说，太原不锈钢和煤机装备制造产业，已列入国家工信部确定的全国新型工业示范基地太钢作为全球最大的不锈钢企业，不锈钢设计能力300万吨，企业技术中心位居全国排行榜第二名，等等此外还有“资源禀赋优势”、“历史与人文优势”、“区位与交通优势”，都是用数据和事实说话这样的文章，基本上达到了内容充实、言之有物，主题鲜明、思路清晰，事实准确、论述深入的要求

三、关于逻辑思维能力文稿写作，如果说主题是它的“灵魂”，材料是它的“血肉”，那么，结构就是它的“骨骼”只有找到恰当的结构形式，才能把文章的观点和材料，叙述和议论组织起来，使其成为一个有机整体，达到内容和形式的和谐统一文章的结构不是一个单纯的写作技巧问题，就其实质而言，它是作者的思想认识在写作方法上的体现，是作者“思路”的体现谋篇布局好一篇文章，不但要求我们学好哲学，掌握马克思主义的认识论和方法论，而且要求我们学好形式逻辑，训练自己思维的逻辑性和条理性不同的文章体裁需要不同的文章结构与之相匹配中心的常用文体是调研报告和论说性的文章，一般而言，文章结构要围绕主题，遵循“提出问题一一分析问题一一解决问题”的顺序展开，讲清楚“是什么、为什么、怎么办”总的要求一是要严谨,不能挂一漏万、顾此失彼、颠三倒

四、破绽百出二是要自然，不能牵强附会、生拉硬扯、胡乱拼凑、装腔作势三是要完整，不能首尾不顾、头重脚轻、或前言不搭后语，或观点不搭材料四是要统一，不能前后不连贯、不照应、不协调，拖泥带水谋篇布局常见的毛病一是开头不入题常言说“万事开头难”，文稿写作也是如此开头虽短，但它却是文章的“序幕”、“起点”和“定调子”的所在一个好的开头，很可能成为全文的点睛之笔对于机关常用文体而言，开门见山，起笔入题是基本要求根据行文的需要，可以开宗明义地说明写作缘由，可以单刀直入地揭示本文主题，也可以提纲挈领地概述全篇要义二是结尾不凝练古人写文章非常讲究开头和结尾，有所谓“起句当如爆竹”，“结句当如撞钟”之说开头像放炮那样，才能使人耳目为之一震；结尾像敲钟那样,才能使人有余音绕梁、不绝于耳之感反之，结尾如果“草草了事”，或者“画蛇添足“，就会冲淡文章给人的印象结尾的写法，或总结全文，以揭示主旨；或展现未来，以鼓舞人心；或当断即断，意尽而言止；或抒发情怀，增加文章的感染力三是层次不清楚层次清楚，段落分明，是对文章结构最基本的要求我们先说层次所谓“层次”，是指文章思想内容的划分和表达次序的展开通俗一点说就是,这篇稿子讲几个部分，各部分之间是什么关系，先讲什么，后讲什么，要安排得很有条理机关常用的论说性文章划分层次主要有第一，“并列式”，各个层次之间是并列关系比如毛主席的《关于纠正D内的错误思想》，全文分为八节，分别对“单纯军事观点”、“极端民主化”、“非组织观点”、“绝对平均主义”、“主观主义”、“个人主义、“流寇思想”、“盲动主义残余”八个方面的错误思想提出批评，指出纠正办法各部分之间轻重相当，角度一致，并列的十分整齐第二，“递进式”，各个层次之间是递进关系比如毛主席的《一个极其重要的政策》，主题是论述“精兵简政”对夺取抗战最后胜利的重要性，全文四个段落讲了四层意思第一层说明讨论“精兵简政”问题的必要性，第二层强调只有实行“精兵简政”才能克服当时日益严重的物质困难，第三层论述“精兵简政”为什么能有效克服物质困难，第四层指出必须打破“现状与习惯”的束缚才能实行“精兵简政”四层意思，环环紧扣，步步深入，如同ft）芦笋一样剖析得既透彻，又敞亮第三，“分总式”，提出问题后，先分别予以分析，然后加以综合比如毛主席的《中国社会各阶级的分析》，文章开头提出了分析中国社会各阶级的重要性、必要性和目的，接着分别对各阶级的状况进行细致分析，然后综合起来，得出结论条分缕析，眉目清楚机关常用文体在结构上，还有所谓“三段式”，第一部分写情况，第二部分写问题，第三部分写对策统计局每年都要搞上半年全市经济运行情况分析，他们采用的就是情况、问题、对策的“三段式”写法我们也要搞一个经济运行情况分析，怎么搞这里就涉及到思路和谋篇布局的问题我们拿出的稿子也是按照情况、问题、对策的“三段式”去写的，其结果只能是跟在别人后面亦步亦趋，充其量是在统计局材料的基础上再详细一些如果换一种思路，跳出“三段式”的框框想问题，不搞情况、问题、对策这样面面俱到的分析，而是抓住上半年经济运行中的突出问题，运用“递进式”的方法加以剖析，效果就会大不一样在讨论中大家认为，上半年经济运行中的突出问题是投资严重不足，我们不妨抓住这个问题做文章第一层，摆出投资不足的具体表现通过与上年同期比、与省内其他城市比、与周边省会城市比，让人们看到我们的差距第二层，分析投资不足对我市发展的影响通过对我市消费、投资、出口这“三驾马车”在经济增长中作用的对比分析，本文由材夜思文秘网推荐，让人们看到，就目前来说，投资依然是拉动我市经济的主要力量，投资不足会给我市发展造成严重不利影响；从长远来看，只有调整和优化产业结构，加快转型步伐，才能促进经济增长主要由投资拉动向消费、投资、出口协同拉动转变第三层，探究造成投资不足状况的种种原因第四层，针对存在问题，提出相应对策O这样写，一方面是和统计局在角度上区别开来，避免了重复；另一方面，也使我们的稿子重点突出，丝丝入扣，别开生面，容易引起领导和有关部门的注意以上无论那种划分层次的方法，都是作者思路的展开只有思路清晰，思维有逻辑性、条理性，层次才有可能清楚四是段落不分明层次着眼于思想内容的划分，段落侧重于文字表达时由于转折、强调、间歇等情况而造成的停顿段落是构成文章的最小单位，具有换行的明显标志o划分段落，一要注意单一性，一段只集中写一个意思，切不可把互不相干的意思放在一个段落里二要注意完整性，一个意思要集中在一个段落里讲完，切不可这一段说一些，那一段再说一些，搞得七零八落三要注意段落之间的内在联系，每一段都是全篇中的有机组成部分，“分之为一段，合则是全篇”常常看到一些文章，由于对划分层次和段落掌握得不够好，看上去模糊一片，好几个意思纠缠在一起；有的文章形式上分开段落了，但实际内容却是逻辑混乱；有的文章应该在前面说的遗漏了，而在后面不适当的地方插进去，显得前后错乱；有的文章上文已经说过的意思，在下文中改换词句又重复出现；有的文章应重点强调的地方，不懂得换行分段，使需要突出的内容淹没在前后叙述之中所有这些，都会影响文稿的质量五是上下不衔接在机关常用文体中，先提出问题，接着分别阐述，然后加以综合的“分总式”，是我们经常使用的写作方法在论述问题“由总到分”、“由分到总”，或由一层意思转到另一层意思的时候，如果过渡的不好，文章的脉络就不畅通、线索也不分明，使人看后有不清晰、不流畅之感解决这方面的问题，需要运用过渡的手法实现上下文之间的衔接转换比如毛主席的《中国社会各阶级的分析》，开头总的提出问题，“我们要分辨真正的敌友，不可不将中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的态度，作一个大概的分析”下面的正文是分述各阶级状况，在转入正文之前，用了一个设问式的过渡“中国社会各阶级的情况是怎样的呢？”这样就很自然地转入了正文在对各阶级状况进行逐一分析，转入综合的时候，又用了一个总结式的过渡“综上所述，可知……”紧接着得出了结论这两个过渡的恰当运用把全篇文章畅通地衔接了起来六是前后不呼应有的是开头提出的问题，结尾不做回答；有的是标题提出的观点，内容不做论证；有的是内容叙述时前头交代的事情，后头不做回应这些都是思维逻辑不严谨的表现文章没有前后的照应，就会显得松散，甚至变得残缺不全因此，掌握和运用前后呼应的方法，也是十分必要的

四、关于文字表达能力机关常用文体不同于文艺作品文艺作品的语言往往要使用抒情、对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征等修辞手法，通过情节的发展、细节的渲染、场面的描写、人物心理的刻画来表达而机关常用文体对语言的基本要求则是准确、简练、严谨、朴实所谓准确，是指词语的选择要精确无误，造句要合乎语法规则，表达的思想观点要符合客观实际所谓简练，是指要用较少的文字表达尽量多的内容这就要提高自己概括、归纳、提炼的能力，做到“文约而事丰”前一段，大家对我市征集的“十二五”期间经济社会发展好建议所做的点评，每一条不超过150字，还要把好建议中精华的内容展现出来，这就是对我们概括、归纳、提炼能力的一次很好的锻炼所谓严谨，是指叙事周全，说理透彻，要求精当，交代清楚，行文自然，结构严密，合乎逻辑所谓朴实，是指质朴自然，平易近人，通俗易懂朴实并不是平淡乏味，它同样要求生动这种生动不是靠夸张、靠渲染，而是靠观点新颖，材料新颖来实现的，是靠善于运用群众中鲜活的语言以及传统文化中的成语、典故、名言、警句来实现的这些方面的基础知识大家都知道，重要的是要在具体写作过程中去磨练，下功夫学好语言这里还有一个特别重要的问题，就是认真改进文风习近平同志在中YD校有一个报告，专讲文风问题他要求D政机关文件、领导干部讲话和理论文章，都要大力纠正不良文风，积极倡导优良文风根据习近平同志提出的要求，结合我们的实际，今后在文稿写作上要做到以下几点第一，要戒长求短写文章，包括课题研究报告，切忌添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则抓不住要领这样的文章，往往是有数量无质量，有长度无力度文章要力求简短精练、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜我们写文章，也应当抱有这样的态度当然，也不是说长文章一概不好文章长短要视具体情况而定,宜短则短，宜长则长，关键在于有没有鲜活的内容和独到的见解有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的第二，要戒空求实空，就是空话多、套话多，照抄照搬、移花接木，千人一面，千部一腔这样的文章缺乏针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，使人看后感到乏味、也没有用处实，就是要讲符合实际的话，不讲空洞无物、不切实际的话；要讲管用的话，不讲大而无当、不解决问题的话；要讲有感而发的话，不讲无病呻吟的话；要讲反映自己判断的话，不讲照本宣科的话；要讲明白通俗的话，不讲故作高深的话这就要求我们的文稿要力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面；阐述对策要具体、实在，要有针对性和可操作性第三，栗戒陈求新现在，世界的变化非常大，我国、我省和我市形势的发展也非常快如果我们不努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，写出文章来就一定会显得很陈旧、很沉闷，老生常谈，毫无新意，缺乏思想的火花，跟不上时代前进的步伐能不能写出思想深刻、富有新意的好文章，是对我们思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力的实际检验所谓有新意，就是在探索规律、认识真理上有新发现，从而讲出前人没有讲过的话；在把中Y精神和上级要求与我市的实际结合起来，解决问题上讲出有新理念、新思路、新举措的话；在运用文字、表达思想上讲出角度新、材料新、语言表达新而又富有个性、特色鲜明、生动活泼的话当然，强调有新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字游戏更不能背离马克思主义的立场观点方法，背离D的路线方针政策去标新立异

五、关于敬业奉献精神提高文稿写作水平，还有一个以什么样的工作态度对待文字工作的问题我。