初二年级组工作计划

2019-2020学年上期八年级组工作计划

一、指导思想本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用盐中本部教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力

二、工作目标

1、教学目标严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视差生转化，力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标

2、管理目标进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展

三、工作措施

1.管理工作努力建设三支过硬的队伍第一，强化年级教师队伍的建设充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展第二，加强和班主任队伍建设充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向,考核有依据第三，强化学生干部队伍建设年级组将加强班干部的培训，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力

2、常规工作努力做到具体化细致化第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载班主任要勤下班，重视做好预防性教育工作第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望

3.教学工作强化过程管理第一，抓好教学过程“五关”即备课关提倡备详案，认真落实每次集体备课上课关以学生发展为本，提高课堂效率作业关在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批考试关控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评质量关每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源期中期末考试后开好年级质量分析会第二，加强教学研究，积极参加盐中本部大教研，把盐中本部的资源优势化为我校区工作进步的动力，发挥骨干教师的示范作用，鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作同时提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高第三，强化控制两级分化，扩大并稳定优生面高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高同时重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯第四，学科测试统一要求，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动

4.行为规范和养成教育项目化第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天两扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现“意识重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练

5.安全教育做到具体化和常规化第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故第二，建立文明督察小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明督察小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允许放学生出校门

6.学生管理全员化第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通”的有利条件，加强与家长学生之间的交流另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为教师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式第二，以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由实现年级组整体和谐发展第三，实行通报制年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结通报内容教学纪律、环境卫生、两操情况、自行车摆放等

四、主要工作安排九月

1、制定本学期工作计划，指导班主任制订班级德育工作计划，继续加强养成教育

2、做好教室的布置和上学期期末素质检测表彰光荣榜的制作

3、主题班会“新学期，新打算”“我对老师说句话”

4、黑板报主题“庆祝教师节”为主题出好黑板报

5、加强问题生教育和行为规范及课堂常规的养成教育十月

1、黑板报主题“国庆特刊”

2、进行阶段测试，总结分析阶段测试情况，表扬优秀学生

3、协助相关处室做好校田径运动会的相关工作并出一期“运动与健康”主题黑板报

4、针对教育教学情况，认真总结，强化听课学习

5、做好考试前各种常规工作检查H月

1、进行考风考纪教育，做好期中考试质量分析总结和表彰

2、召开家长会

3、常规检查的阶段性总结完善

4、学生学习方法交流活动

5、班主任培优补差经验交流十二月

1、协助相关处室做好校园文化艺术节的相关活动

2、加强安全教育，增强学生自我保护能力

3、结合元旦，展主题教育新的开始，新的希望

4、配合学校进行行为规范检查

5、做好阶段质量检测的相关工作一月

1、期末考试动员，纪律要求

2、召开年级全体会议，制定期末考试复习计划

3、组织学生参加期末考试并进行期末成绩汇总及分析

4、各班评选先进班集体，上报三好学生，优秀干部名单

5、布置好假期作业，安排好假期生活总之，我们相信在校长室的正确领导下，我们初二年级全组老师定会加倍努力，群策群力，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，向学生、家长、社会交一份满意的答卷。