幼儿园青年教师培训计划

幼儿园青年教师培训计划

一、指导思想落实立德树人根本任务，以《幼儿园教育指导纲要》、《岁3-6儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，加强师德师风建设，筑牢教师队伍，弘扬教育家精神，提升教育教学水平，遵循幼儿发展规律和教育规律，为党育人，为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

二、培训对象与目标第一年培训目标.工作未满年的教师掌握正确的教育理念，运用合理的教15学方法，组织与设计各学科教学活动年工作经验老师熟练掌握教材教法，参与教科研工

2.5〜15作，有一定创新工作能力年工作经验以上老师:不断充实新的教育教学理念,做好学

3.15科引领，组织帮助教师参与园本教科研活动第二年培训目标.工作未满年的教师掌握正确的教育理念，运用合理的教15学方法，组织与设计各学科教学活动年工作经验老师熟练掌握教材教法，参与教科研工

2.5〜15作，有一定创新工作能力年工作经验以上老师:不断充实新的教育教学理念,做好学

3.15科引领，组织帮助教师参与园本教科研活动

三、具体工作措施

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位.暑期学习内容包括《新时代幼儿园教师职业行为准则》《论1教育》《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等.周五例会组织全体教师学习《幼儿园管理规范》、《幼儿2教师行为规范》《开展师德师风突出问题专项整治实施方案》等xx教育、德育纲领性文件，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观

（二）业务学习提升教师实践与理论相结合能力.单周一下午为固定的业务学习时间，内容针对教师普遍存在1的薄弱环节，如游戏的观察指导能力、《指南》与实际结合能力等.专项学习，各级教育部门下发的各类文件进行专项学习，积2极自查落实.双周一下午为小组园本研修时间，根据幼儿园主题课程分3组研讨、实践、总结

（三）积极参加国培省培继续教育，接受新理念新知识.选派教师参加国培项目内容，珍惜学习机会，认真学习，将1培训内容结合实践内化知识回园后开展二次培训既是对参I,训人员的提升总结，又起到全园辐射作用.全体教师积极参加教师与资源中心继续教育，以集中学2xx习、小组研讨、研修精品课相结合的方式，帮助全体教师提升.参加〃国培计划〃农村学校自主学习模式试点32024——xx研修项目，幼儿园整园推进，集中培训、校本研修、名师示范、xx网络研修等多种形式，带动整园青年教师专业提升

（四）校内公开课提高青年教师的课程设计、课堂组织能力以〃同课异构〃〃师徒结对〃〃园本精品课〃等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高以老带新，以优带新，以学促新，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课一一听课一一评课一一总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高

（五）以“安吉游戏联盟体〃为契机，研讨、观摩游戏、共同提高根据《幼儿园本土化实践〃〃联盟体建设方案》「幼xx1+N xx儿园联盟体〃由幼儿园牵头，带领经济开发区幼儿园等XX XX12所幼儿园开展本土化实践，助推全县学前教育高质量发展具体形式有集中指导、分片指导、理论学习、跟岗学习、观摩研讨等，促进青年教师深耕游戏，在边学边反思中成长

（六）教科研活动推动骨干教师主动学习与实践在省级课题《建构类游戏中发现和支持幼儿数学核心经验的实践研究》的引领下，开展扎实有效的园本教研制定实施计划、调查问卷、小组研讨、实践研究和总结报告，锤炼骨干教师的教学研究能力，带动青年教师学习研究方法

（七）国培计划基地园平台推动提升培训标准我园为国培计划基地园，每学期都会与国培项目配合进行XX一些如开放、跟岗、培训等活动，借助此平台，我园教师也可以享受他们的培训资源，开阔教师眼界，学习更多新知幼儿园教师培训制度、教职工要积极参加各类培训，不断提高自身素质积极鼓1励教职工利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获有关证书者，幼儿园可负担部分费用、园内要提倡互帮互学，开展结对子活动，有丰富经验的教2职工，要带好徒弟，传授经验、坚持走出去，请进来的方针，每学期邀请专家或同行来讲3学、交流，每学期组织一次外出参观学习，并根据不同需要送派教师外出学习、培训、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体4教职工不断获取新的教育信息，了解幼教发展动态,投入教学改革、定期举办各种技能技巧学习、考核、评比活动

5、有计划选派教职工参加各种形式的进修学习或业务培训6学习、进修优秀者，可优先享受外出学习、参观、进修的待遇。