新部编人教版六年级语文下册期中试题各版本

二、比一比，再组词（10分）侯（）鸦（）候（）鸭（）饺（）稠（）交（）绸（）

三、把成语补充完整，并按要求填空15分新部编人教版六年级语文下册期中试题（各版本）五（）四（）司空见（）见微知（—）

（一）而不舍不可思（）杨柳（—）（—）kupijuan1—wve•i（）（）凉凉jian yue三（）（短班级姓名分数考试时间90分钟题序■■—四五七总分7\得分bao yuandi yuyT shangtui

1.上面的词语中，含有反义词的词语是、O我能照样子写两个、O

2.上面的词语中，描写自然环境的词语有、o我能照样子写两个、O

四、选择恰当的关联词语填空（10分）一边……一边……虽然……可是……即使……也……

1.城里戴眼镜的姑娘，（）攀缘，（）大嚼着煮熟的玉米棒

2.孩子（）不算多一一只有两个，（）全靠她一个人张罗

3.（）没有他每天早上这宽厚的一笑，我（）不会继续白看他的书

4.拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化形成的

5.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难

6.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情

五、按要求写句子（15分）孩子们都还健康，没什么可抱怨的（改成反问句）

2.车厢里一片寂静，静得可怕（运用夸张手法描写寂静的程度）

3.死亡在洪水的狞笑声中逼近（仿写句子）

4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当（仿写句子）

六、阅读短文，回答问题（20分）荷叶母亲（节选）冰心•半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须那一朵红莲，昨夜还是菌han苗dan的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着仍是不适意！一一徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲qT斜在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边-----------------回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退.红莲却不摇动了雨点不住地打着.只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了.除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1.文章开头关于天气描写的语句的作用是o

2.“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜”这句话与下文哪一句相照应？用波浪线画出来

3.文中画线的句子描写了作者的心情想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？

4.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”“心中的雨点”指的是什么？该怎么理解这个句子？

5.文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容当今时代，我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议对此，你怎么看？请联系实际谈谈你的看

七、习作20分题目我真想友情提示一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！要求1先把题目补充完整参考答案2围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法3内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个字以上悬崖检阅疲倦沮丧枯萎诸侯乌鸦粘稠上交熬粥饺子时候鸭子绸带骄傲湖海惯著见微知著三长两短锲议依依东拉西扯南沧沧长两杨柳依依沧万紫千红层峦叠翠腔北调沧凉凉司空见惯锲而不舍抱怨抵御衣裳咆哮颓废

1.一边一边

2.虽然可是

3.如果就

4.不是而是

5.不但还

6.即使也五孩子们都还健康，难道还有什么可抱怨的吗？车厢里一片寂静，静得好像都能听见一根针掉在地上木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟那朵盛开的花朵，红艳艳的，像一束燃烧的火焰六

1.为写大雨埋下伏笔，烘托心情.渲染气氛

2.雨势并不减退，红莲却不摇动了

3.

①作者原来的心情是“烦闷”和“不适意”，与天气有关系，同时也体现出作者对花柏命运的关注和担心

②现在的心情是“不宁的心绪散尽”，心情舒展开来因为看到了荷叶对红莲的勇敢呵护，想到了母亲对自己温暖的爱

4.“心中的雨点”指的是让自己烦恼、痛苦、失意等的思绪，也指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难这句话点明了主旨，深化了中心，强调母亲是帮我们度过生活中的磨难和坎坷，为我们遮风挡雨的人抒发了作者对母亲深深的喜爱和感激之情

5.生活中也有一些这样的例子，我们应该谈一谈，彼此交流下自己的心声，缓解这一局面。