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文本内容:
第14课《背影》导学案（无答案）统编版语文八年级上册《背影》学案（第一课时）学习目标
1.有感情地朗读课文，整体感知内容
2.梳理文章结构，分析“背影”和“流泪”的片段，学习人物描写的方法
3.理解关键语句，体味父子深情迂拭搀簌差使奔丧
3、根据意思写出词语
二、自主学习f uxi an yougu a ng
1、字形jiao xi e1a ngj ich6u chu ma gu asu6xiezh uf uhu aizh aIan tu1t angdi an chu mu shang•\J
12、字音举箸蹒跚
①不幸的事接二连三地发生（）
②乱七八糟的样子（）
③失业在家（）
④因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（）
⑤精神不振作（）
⑥细小而繁多的事（）
⑦感情聚积在心里不得发泄（）
⑧纷纷落下的样子（）
⑨言行守旧，不合时宜（）⑩看到某种情况，心里感到悲伤（）
4、作者简介朱自清（1899—1948）,字,江苏扬州人，、、学者他的散文细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情,洋溢着一股清新的气息代表作有背景介绍1917年冬天，朱自清的祖母去世，他的父亲朱鸿钧被解职，生活困顿朱自清从北京赶赴徐州与父亲一道回扬州奔丧丧事完毕,朱鸿钧到南京找工作，朱自清回北京念书父子二人同到南京后，父亲送朱自清到浦口火车站坐车，《背影》记载的便是他们在浦口火车站分别时的情景1920年朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂1925年的一天朱自清收到父亲的信，泪如泉涌，写下了这篇经典散文这篇文章记叙的主要事件是什么？
7、圈点批注父亲的背影在文章中共出现了几次？《背影》中作者流了几次泪？
三、课堂内容
1、总结本文四次“背影”的作用总结本文四次“流泪”的原因
四、达标检测
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.奔丧（s ang）差使（chai）拣定（jidn）B.妥帖（tu6）栅栏（zh d）游逛（gu dng）C.蹒跚（min）簌簌（sS）典质（zh i）D.举箸（zhu6）踌躇（chii）惦记（di dn）
2.下边加点字注音全部正确的一项是（）A.琐屑（xi）簌簌（s S）行李（x ing）颇（p0）B.丧事（si ng）赋闲（f ti）拣定（ji dn）迂（y U）C.妥帖（ti e）典质（zh1）栅栏（sh dn）攀（p dn）D.游逛（guang）狼藉（ji©）颓唐（t□）搀（ch dn）
3.下列加线成语的运用不当的一项是（）A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪，情郁于中，自然要发之于外B.他读着好友寄来的贺卡，激动得热泪盈眶，不能自已C.他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀，默默地流着泪D.今天过生日的他真可谓祸不单行，刚收到了父母的问候，回公司又突然收到同事的祝福
4.请仿照例句，写一组句子例母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱是一盏明灯，让你的脚步即使在黑暗的夜晚里也能够勇往直前；父爱是一首歌曲，让你的身心即使经历磨难也依然乐观积极父爱是，;父爱是,
5.每年六月的第三个星期天是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，你班正在开展以“我终于读懂了父亲为主题的语文综合实践活动请你积极参与并完成以下任务
（1）请你为这次活动拟写一则宣传标语
（2）给你的父亲发一条短信，表达你的感恩之情吧！将短信内容写在下面（至少使用一种修辞手法，不超过50字）《背影》学案（第二课时）
一、学习目标
1.理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言的表达作用（重点）
2.品味刻画背影的方法，学习体会精心选材、叙事与描写、抒情结合的写作特点（难点）
3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情（难点）
二、自主学习
1、本文的语言有什么特点？写出让你印象最深的三句话，并简要分析其语言特点和蕴含的感情朱自清是如何刻画人物的？选择两处从人物描写角度进行赏析巩固练习1阅读下面的文字，完成
①③题〜近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日他少年出外媒生，独力支持，做了许多大事哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已情郁于中，自然要发之于外；家庭琐xi便往往触他之怒他待我渐渐不同往日但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子
①给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字颓唐琐xi0惦记
②文中有错别字的一个词语是“，这个词语的正确写法是“o
③语段中“颓唐”的意思是不能自已”中的“已”在这里是的意思2下列词语中共有四个错别字，找出来并工整地书写在田字格内蹒跚畴躇东奔西走举著提笔锁屑栅栏光景残淡触目伤怀错别字改正3下面语段中有两处病句，请找出并提出修改意见
①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面
②然而,通过阅读《背影》，使我们看到了他深情的一面
③或许，伟大的，都如他般憎爱分明
④憎得彻底，爱得深沉第句，修改意见第句，修改意见
三、课堂内容
1、“背影”在全文中起了什么作用？类文阅读（16分）父亲的背影孙丽丽
①望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了
②那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说“身体恢复好，仍可继续上那时刚分责任田，生活很拮据
③父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然
④去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查,还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外
⑤我每天编完稿，就匆匆往医院赶父亲说“我自己能去，你好好工作我说没事，他眼里仍是担忧但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，他后脚跟艰难地抬起，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，颤巍巍地落地，似乎脚下踩着海绵我的心酸酸的这一刻，我才意识到父亲老了
⑥终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑
⑦令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来
⑧昨晚父亲打来电话，说他要来我家我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来的，是父母绵延不尽的爱
⑨父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟嚷“我怎么没找到你写的文章？”⑩我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜“这都是你写的？我点头父亲高兴地眯着眼睛读着，说“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景”我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了父亲开着电动三轮车缓缓离开小区，有点佝偻的背影里，藏着无言的父爱（选文有改动）
1.通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情（4分）
2.文中第
⑤段加点的“一步一步”能否改成“一步步”？为什么？（2分）
3.文中画波浪线的句子主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？（4分）
4.第11段引用陈凛的感叹，有什么作用？（2分）
5.本文与朱自清的《背影》都写了父亲的背影，两文的写法有何异同？（4分）相同点__________________不同点。
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