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文本内容:
4.....R■■.外力的概念■%G2目个或两个L系统有相互作用的7以上物体构成一个系统1的各物体之
2.内力系统中相互作压间的相互作用力上系统的作用思考讨论碰撞过程中
1、内容如果一个系统不受外力，或者所受外讲述动量守恒简述动量守恒评价学生对力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变这定律的内容、概念的掌握定律的内容就是动量守恒定律表达式情况
2、表达式
①p=，/%+mv=6㈤+叫工22
②7i=2]/Aq=一叫A%一识记理解各种表达3Ap=0p一p=0式
3、适用条件
（1）系统不受外力；（理想条件）
（2）系统受到外力，但外力的合力为零；（实际条件）掌握动量守恒定律
（3）系统所受外力合力不为零，但系统内力远大的条件于外力，外力相对来说可以忽略不计，因而系统动量近似守恒；（近似条件）
（4）系统总的来看虽不符合以上三条中的任何一条，但在某一方向上符合以上三条中的某一条，则系统在这一方向上动量守恒.（单向条件）注意讲述注意事项
1.确定研究对象（系统），区分内力和外力.从而判断所选择的系统动量是否守恒
2.在系统总动量一定（守恒）的情况下，系统中每个物体的动量可以发生很大的变化应用动量守恒定律的注意点1系统性动量守恒定律是对一个系统而言的，具有系统的整体性，而对物体系统的一部分，动量守恒定律不一定适用2矢量性选取正方向，与正方向同向的为正，与正方向反向的为负，方向未知的，设与正方向同向，结果为正时，方向即于正方向相同，否则，与正方向相反3瞬同时性动量是一个瞬时量，动量守恒是指系统任意时刻动量守恒方程左边是作用前某一时刻各物体的动量的和，方程右边是作用后某时刻系统各物体动量的和不是同一时刻的动量不能相加4相对性由于动量的大小与参照系的选择有关，因此在应用动量守恒定律时，应注意各物体的速度必须是相对同一参照物的5普适性是一个独立的实验规律，它适用于目前为止物理学研究的一切领域教学内容教师活动学生活动评价任务多媒体展示例评价学生解思考练习例题L在列车编组站里，一辆mi=
1.8X104的货车kg题说过程在平直轨道上以w=2m/s的速度运动，碰上一辆m2=
2.2X104注意巡视有通过课本例巡视学生思考无学生乱用kg的静止货车，它们碰撞后结合在一起继续运动，求货车练习题，总结动量守恒公式现象，若有，及时给碰撞后的运动速度定律的应用方法教师讲解予讲解纠正活动三例题讲解
②分析系统受到哪几个外力的作用？是否符合动量守恒的条件？
③本题中研究的是哪一个过程？该过程的初状态和末状态分别是什么？解析沿碰撞前货车运动的方向建立坐标轴，有V1=2m/s,设两车结合后的速度为v o两车碰撞前的总动量为p=町M两车碰撞后的总动量为p=（叫+m）v2由动量守恒定律可得g匕=（叫+加2»所以，=叫%,代入数据得v=
0.9m/sm+mx2活动三例题讲解教学内容教师活动学生活动评价任务例题2一枚在空中飞行的火箭，质量为m,在某多媒体展示思考练习评价学生解例题说过程点的速度为V,方向水平，燃料即将耗尽火箭在该点通过课本例注意巡视有突然炸裂成两块，其中质量为ml的一块沿着与v相反巡视学生思无学生乱用考练习题，息结动量寸公式现象，的方向飞去，速度为vl求炸裂后另一块的速度v2o恒定律的应用方若有，及时教师讲解给予讲解纠法正教学内容教师活动学生活动评价任务多媒体展示例思考练习评价学生解说”•,题过程11通过课本例注意巡视有无x1巡视学生思考学生乱用公式题，总结动量守恒练习现象，若有，火箭炸裂前的总动量为p=mv定律的应用方法及时给予讲解教师讲解纠正炸裂后的总动量为p=mv+（m-m）v}]12根据动量守恒定律可得氏=g匕+（帆-仍）匕…,mv-m v,y解出y:------------4m+m^若m=10kg,mi=4kg;v的大小为900m/s,vi的大小为300m/s,则V2的大小为多少代入数据解得V2=1700m/s环节三课堂练习教学内容教师活动学生活动评价任务课堂练习
1、两个磁性很强的磁铁，分别固定在甲、乙展示习题自主学习，小组合评价学生练习两辆小车上，甲车的总质量为4kg,乙车的总质量为2kgo中、作交流过程乙两辆小车放在光滑的水平面上，它们相向运动，甲车的速度是5m/s,方向水平向右；乙车的速度是3m/s,方向水平向左由于两车上同性磁极的相互排斥，某时刻乙车向右以8m/s的水平速度运动，求此时甲车的速度？|甲|1一乙%，以水平向右方向为正方向vi=5m/s,V2=-3m/s,V2=8m/s根据动量守恒定律mivi+m2V2=mivj+m2V2解得vi=-
0.5m/s负号表示甲车的速度方向水平向左教学内容教师活动学生活动评价任务展示习题自主学习，小组合评价学生练习11,质量为ml,静止课堂练习
2、车厢长度达滑作交流过程速度b的水平面上车厢内有一月vO G量为m2的物体以初这向右运动，与车厢来回碰韭时着n次后静止于车厢”车厢的速度为A.vO,水平向右B.0C.m2Vo/mi+m2D.nuvo/mi-m2答案c环节四课堂小结学到了什么？引导学生小结小组讨论，总结本节课得失
一、动量守恒定律的推导
二、动量守恒定律表达式
三、动量守恒定律的应用环节五作业设计P16练习与应用指导学生完成按要求完成练习从完成情况和
1、2题练习，面批练书写情况等方习面进行评价主板书设计r动量守恒定律的推导动量动量守恒定律表达式守恒定1动量守恒定律的应用律教学反思-。
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