第四章 第2节 全反射------教学评大单元分课时教学设计

第四章第2节全反射……教学评大单元分课时教学设计课题人教版班中物理选择性必修第一册第四章第二节全反射课型新授课目复习课口试卷讲评课口其他课口授课班级授课时间课标要求全反射及其发生的条件是本节的重点，也是培养学生科学思维，帮助他们形成物理观念的重要载体教学内容分析教材分析教材首先通过展示水中气泡看上去特别明亮的现象引出全反射的话题，意在培养学生通过观察生活现象提出物理问题的科学探究素养教材介绍光密介质和光疏介质的定义及其相对性，目的是为得出全反射产生的条件作铺垫教材通过半圆形玻璃砖的演示实验引出全反射的定义和临界角的概念知识储备已经学习了光的反射和折射，了解几何光学基本的研究方法和相关概念学习者分析能力基础进行全反射的学习，它是前面一节知识的深化和应用思维能力从”反射心折射“过渡到“全反射”现象是本节的重点内容，让学生掌握发生全反射的条件物理观念知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念科学思维理解全反射的条件，能计算有关问题和解释相关现象科学探究通过半圆形玻璃砖实验总结全反射的定义和临界角的条件核心素养科学态度与责任了解光导纤维的工作原理和光导纤维在生产、生活中的应用教学准备多媒体课件活动设计教学内容教师活动学生活动评价任务环节一:导入新课活动一知识回顾观察水中的从生活中的实1气泡，思考为什水中的气泡际现象出发，引导学么气泡看着比较看上去特别明亮，明亮生思考，从而引出新这是为什么呢？课、入.光的折射及回顾上节课温故知新，便于空气光的折射率学习的折射率的更好的学习新课内1定义容介质环节二:新课教学活动一全反射实验探究就会增大到90°o如果入射角再增大，考与讨论

一、全反射会出现什么现象？既然光由光密介对比光疏L光疏介质折射率较小的介质质射入光疏介质通过实验观察介质和光密介时，折射角大于

2.光密介质折射率较大的介质现象，先让学生咋质入射角，可以预1光疏介质与光密介质是相对脑海中建立全反射料，当入射角增的大到一定程度，的现象的认知，再但还没有达到用简洁的语言总结90°时，折射角全反射的定义2光在光密介质中的传播速度比在光疏介质中的小空气水金刚石观察实验折射率

1.

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331362.42现象，思考所给出的问题全反射光由光密介质射入光疏介质时，同时发生反射和折射，折射角大于入射角，随着入射角的增大，反射光线越来回扣课前思考题，越强，折射光线越来越弱，当折射角增让课堂内容相呼应，大到90时，折射光线完全消失，只结构更完剩下反射光线，这种现象叫做全反射思考讨论由于不同的介质的折射率不同，在光从介质射入空气真空时,发生全结合所学反射的临界角是习的全反射的概不一样的怎样念，解释课前提计算光从折射率出的问题为n的某种介质射入空气真空发生全反射时的临界角C全反射条件1光从光密介质射入光疏介质；2入射角等于或大于临界角释疑课本P85页，为什么水中的气泡看起来特别明亮？光从水射向气泡时，一部分光在sin9001分界面上发生了全反射=--=nsinCsinC临界角的正弦值与介质的折射率・万1成反比，即介质的折射率越大，临界角sinC=—n越小总结发生课堂练习

1、如图所示,某种透明物质制全反射时入射角成的直角三棱镜ABC,NA等于30，所满足的条件一束光线在纸面内垂直AB边射入棱镜完成课堂如图所示，发现光线刚好不能从BC面练习射出，而是最后从AC面射出求⑴透明物质的折射率n⑵光线从AC面射出时的折射角a的正弦值通过课堂练解析1由题意可知，光线从AB边垂习和课本例题，掌直射入,恰好在BC面发生全反射，光线握全发射的条件最后从AC面射此光路图如图的应用设该透明物质的临界角为C,由几何关系可知C=0i=02=6O°,sin C=—完成课本2由几何关系知=30Qin7由折射定律n=一^,解得sin百a=----------o3例题水的折射率是

1.33,1水的临界角是多少？2在潜水员看来，岸上的所有景物，都出现在一个倒立的圆锥里这个圆锥的顶角是多大？■W•・■・倒立的恻徘B42-3I潜水员认为水面所1有景物都出现在一个倒圆锥里活动二全反射棱镜

二、全反射棱镜引导学生阅读教阅读教材材思考问题利相关资料，了解全反射在现代科技生活中的应全反射棱镜（截面为等腰直角用三角形的棱镜）全反射棱镜作用改变光的方向活动三光导纤维

三、光导纤维如图，激光观察光在弯曲的有机玻璃棒笔发出的光射入观察光在通过介绍全反中传播的路径一根弯曲的有机弯曲的有机玻璃射在现代生活科技玻璃棒的一端，棒中的路径领域的应用，培养观察光传播的路学生的社会责任感径有什么特点环节三:课堂练习

1、某种介质相对空气的折射率是解析:由题意知，光由光密介质完成课堂练通过完成课后，一束光从该介质射向空气，入射角射向光疏介质，习是60，则下列光路图正确的是（图堂练习题，巩固基由础知识中I为空气，n为介质）（）.「11sin C=—=—^n2,得C=45°60°，故在两介质的界面上会发生全反射，只有反射光线，没o有折射光线，故选答案D项D正确环节四课堂小结

一、光疏介质与光密介质帮助学生梳理

二、全反射现象引导学习进总结本节课所学基础知识，形成知识行课堂小结知识

三、全反射的条件框架

四、全反射的应用活动五练习与作业完成教材P89页练习与应用布置作业完成作业检验学生对知识的掌握情况环节六主板书设计

4.2全反射

一、全反射

1.全反射现象指光从光密介质射向光疏介质时，当入射角增大到某一角度，光线全部被反射回光密介质的现象

2.临界角（C）物理上光从光密介质射向光疏介质时，折射角等于90度♦「1sin C——时的入射角叫做临界角〃

二、全反射的应用全反射棱镜、光导纤维教学反思。