统编版语文七年级上册 6 散步学案含答案

统编版语文七年级上册散步学案（含答案）66散步作者作品走近作者莫怀戚（1951—2014）,重庆人，作家其代表作有小说《透支时代》《花样年月》等作品集有《莫怀戚中短篇小说选集》写作背景作者写此文之前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历,但作者当时并没有产生创作动机1985年，作者从他的好友一一美国汉学家柯尔特先生那里得知在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的作者听后感慨不已我们自己丢掉的，发达国家的人却拾起来于是作者开始重新审视这一看起来很陈旧的中华民族优良传统，写作了此文归纳总结结构图解散步总起交代事件、地点、人物叙述结尾深化主题主旨点睛本文通过选取一家祖孙三代人在田野上散步这个生活场景，生动地展现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚情感和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德自主学习字音字形分qi（歧）一霎（shi）粼粼（lin）熬过（Go）拆散（ch ai）桑树（s ang）鱼塘（t ang）委屈（q u）蹲下（dUn）领袖（xi£i）嫩芽（n en）毕jing（竟）词语释义

1.信服相信并佩服

2.委屈受到不应该有的指责或待遇，心里难过使人受到委屈

3.粼粼形容水、石等明净

4.各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿

5.一霎一会儿；短时间

6.分歧（思想、意见、记载等）不一致；有差别思想、意见、记载等不一致的地方

7.严冬极冷的冬天课内精读

1.（考点景物描写的作用）课文第4段中的景物描写起到了什么作用？这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力为散步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福、愉悦的心情

2.（考点内容理解）“我为何决定走大路？由此可以看出“我”是一个怎样的人？因为母亲年纪大了，“我伴母亲的时日已短，而儿子还小，“我”伴他的时日还长由此可以看出“我是一个有担当、体贴孝顺、成熟稳重的中年男子

3.（考点句子理解）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有何含义？表面上看，“我和妻子走得如此郑重其事是唯恐哪一步有闪失深层意思是指“我”和妻子人到中年，对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养、教育子女的重任，对家庭有一种责任感和使命感形象地写出了“我和妻子作为中年人特有的心境巩固提升积累运用

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（C）A.信服（xin）分歧（qi）霎时（shi）不能自已（ji）B.嫩芽（n^n）粼粼（lin）亲戚（qi）广袤无垠（yinC.委屈（q U）沉浸（jin）熬过（d o）潸然泪下（shdn）D.积累（16i）称职（ch^n）瘦弱（siu）惴惴不安（zhu【解析】A.已（y i）；B.垠（y in）；D.瘦（sh du）oA.领袖葱笼安然无恙两全其美蹲下时过境迁名符其实B.随意粗糙尊老爱幼淅淅沥沥C.委屈流淌兵分两路温馨合睦D.泄气

2.下列词语中没有错别字的一项是（C）【解析】A.葱茏；B.名副其实；D.温馨和睦

3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（A）同桌骄人成绩的取得于她的刻苦，她每天坚持比我们早起半小时读书，每个周末必抽半天的时间在图书馆，她、刻苦学习的精神让我们钦佩，她的优异成绩让人A.取决徜徉持之以恒信服徘徊挖空心思B.取决信任徘徊挖空心思C.决定信任徜徉持之以恒D.决定信任

4.对下列病句的病因解说,不正确的一项是（B）A.随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急（“目前”和“当务之急”语义重复）B.科研团队通过对菌群组成种类进行定量分析，发现有5类细菌为优势种群之一（“5类”和“之一”搭配不当）C.读书与写作密不可分，一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于进行大量的阅读（两面对一面）D.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日•书香校园”系列活动（表意不明）【解析】B.5类”和“之一”前后矛盾，可删去之一

5.（2022杭州中考）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（C）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础

②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难

④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月A.

①④③②B.

④③①②C.

④②①③D.

①②④③

6.下列说法有误的一项是（B）A.《散步》表现了一家人互敬互爱的真挚情感，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德B.《散步》的作者是莫怀戚，文中的妻子是一个软弱、毫无主见的人C.《散步》中，“她的眼睛顺小路望过去那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘是景物描写，既点明了“小路有意思”，也衬托出母亲愉快的心情D.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界暗示出作者作为中年人的责任感和使命感综合运用

7.【核心素养•语言运用】请观察下面的漫画《家庭聚餐》，然后从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析示例漫画中年轻人的行为是不正确的孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务年轻人在家庭聚餐时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重、不关心的行为在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈尤其是老年长辈更多的精神慰藉阅读迁移【核心素养审美创造】・别忽略了身边的美好王继怀

①一位爱好旅游的朋友跟我说，他去过很多国家，在国内也去了很多景点，但当我问起他，他生活的城市有什么著名景点时，朋友却说没去过，不太了解

②我说外地人千里迢迢来你们这座城市，就是为了看这些景点,而你为何生活在这里，却忽略了身边的风景？朋友说，因为觉得身边的景点不是风景，去远方，才有风景，更何况身边的景点随时可以去，所以不着急

③有时候，我们心系远方，却忽视了身边，认为身边的景点都是普通的，不珍惜、不在乎其实，远方的是风景，身边的又何尝不是呢？在追寻远方的同时，也要关注一下身边，或许就是这个小小的转变，你会得到意想不到的收获

④我们会发现，身边的很多地方，有与远方不一样的诗意人所共知的景点是风景，你曾经生活过或成长的地方，比如读过的村小、父亲带你赶集的老街、与小伙伴玩耍的小河、屋后放过牛的小山坡,还有常去的那家餐馆、那家书店……你再次去走一走，看一看，可能会看到与以前不一样的风景

⑤也许就是因为景点在身边，想着随时可去，不着急，便把身边的美好忽略了当有一天要离开时，却发现对这个生活了很多年的地方的历史文化、风土人情、大街小巷、山岗田野等还不是很熟悉当别人问起时，只能尴尬地说一声没去过这实在是人生的憾事

⑥看风景如此，对待人和事也常这样生活中，我们对待外人,十分注意言行举止，总是彬彬有礼，而对待身边的人，特别是家人,却容易把不愉快的情绪撒在他们身上，忽略了他们的感受，最亲的人往往最易受伤害，实在不应该

⑦作家史铁生曾说我真想告诫所有的孩子，千万不要跟最亲爱的人发脾气，我已经懂了，可是我已经来不及了在孝敬父母方面,我们也常想着“随时可以，有的是机会，不着急”，把更多的时间和精力给了工作和休闲娱乐，结果忘了给父母打电话，或者数月没有回去看一次父母，也没有带父母一起旅游过很多想为父母做的事，很多想对父母说的话，总想着“不着急”而搁置了，以至于留下不可弥补的遗憾

⑧远方是风景，身边也同样精彩不要总想着“随时可以，不着急”，因为生活常与你想的不太一样我在想，无论是看风景，还是对待人和事，不光要想着未来，也要关注当下，既要去追寻远方的诗意，也别忽略了身边的美好（有删改）

8.（考点标题的作用）文章以“别忽略了身边的美好为标题，可谓独具匠心请简述这个标题的妙处

①高度概括了文章的主要内容；

②点明了文章的主题珍惜身边的美好与幸福，珍惜已经拥有的东西；

③具有强调与警示意味，能够引起人们的重视与思考

9.（考点词语理解）揣摩第

⑤段中加点词语的含义，品味其表达效果“尴尬”原指处境困难、窘迫、不知所措、不好处理，文中指因不知道自己生活了许多年的家乡的风土人情、风景名胜等时的难堪、不自然的情态

10.（考点句子的作用）第

⑥段画线的句子在结构上有什么作用？过渡句，在结构上起到了承上启下的作用n.（考点段落的作用）第

⑧段在文中有何作用？请简要分析

①内容上收束全文，用“无论是看风景……也别忽略了身边的美好”点明了全文的主题

②结构上“也别忽略了身边的美好”照应文章标题，首尾呼应，结构严谨。