统编版九年级语文上册同步学与练第12课醉翁亭记学生版+解析

第课《醉翁亭记》12预习导学学习目标011学习目标重点难点知识与能力重点

1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义1,把握作者的思路，理出文章线索

2.理解全文内容，理解主题思想

2.学习本文精练优美、流畅自然的语过程与方法言，理解写景叙事和抒情相结合的写

1.朗读和背诵全文法2,把握作者的思路，理出文章线索难点

3.学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法认识欧阳修“与民同乐”思想的进步情感态度与价值观性和局限性体会作者的旷达胸襟，认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性体会作者的旷达胸襟，学学会正确看待挫折会正确看待挫折

（一）基础知识

一、作者作品欧阳修（1007—1072）,字永叔，自号,晚年又号,谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋、,“之一欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者他继承并发展了韩愈古文运动精神，他的更是开创了“诗话”这一新的体裁，为后世诗歌理论的发展提供了简明灵活的范式其代表作有等，有传世

二、文言知识积累

（一）古今异义

1.醉翁之意不在酒

2.山间之四时也中，“绝”的解释应选择_______项临

③“临”可解释为“居高面下”的意思如文中的________乐

④“乐可作动词，解释为“以……为乐的意思如文中的__________2用现代汉语翻译下面的句子

①日出而林霏开，云归而岩穴暝

②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也⑶下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文写山水之乐、宴酣之乐、滁人之乐，禽鸟之乐，实质上都是为了表现作者的与民同乐B.全文以写景为主，依次描绘了琅哪山的全景、山中朝暮之景和四季之景，从大到小，定点描绘，生动传神C.文中描绘了一幅百姓前呼后拥、往来不绝的太平祥和游乐图，表明作者治理下的滁州政治清明D.“夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，描写醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致4下面的链接材料是宋子京对《醉翁亭记》体裁的看法，你赞成吗？请结合选文阐明你的观点和理由【链接材料】《醉翁亭记》初成，天下莫不传诵，家至户到，当时为之纸贵宋子京

①得其本，读之数过，日；“只目为

②《醉翁亭赋

③》，有何不可”——节选自北宋朱弁《曲消旧闻》注

①宋子京，即宋祁，字子京，北宋的文章大家

②只目为；看作是

③赋是我国古代的一种文体，通常用来写景叙事，句式追求错落有致，是韵文和散文的综合体

六、对比阅读

10.2023・广东河源・统考二模阅读下面的文字，完成问题【甲】环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也•••已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也【乙】于成龙，字北溟，山西永宁人顺治十八年，授广西罗城知县罗城居万山中，盛瘴疡，民犷悍方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨

①舍成龙到官召吏民拊循

②之申明保甲盗发即时捕治，请于上官，诚实即处决，民安其居，尽力耕耘与民相爱如家人父子牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治总督卢兴祖等荐卓异康熙六年，迁四川合州知州四川大乱后，州••中遗民裁百馀，而供役繁重成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千••节选自《清史稿•于成龙传》【注】

①廨官署，官舍

②拊循抚慰，安抚⑴解释文中加点词语的意思

①弈者胜*

②颓然乎其间者••

③太守谓谁⑵把文中画线的句子翻译成现代汉语若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也⑶解释文中加点词语的意思

①次第举行••

②期月户增至千••4请用“尸给文中画线的句子断句成龙到官召吏民拊循之申明保甲盗发即时捕治5【甲】文的欧阳修和【乙】文的于成龙在为官方面是否有共同之处？请结合文段分别说说（2023・辽宁大连•统考二模）阅读下文，完成下面小题（甲）环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，••在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝,晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）即墨

①之东南，百里皆山焉山之大者，曰劳山劳山之群峰，其最高者，曰巨峰巨峰之巅，有洞焉，日白云洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰虽当晴昼云气蓊郁则咫尺不可辨顷刻变幻则又漠然不知所之矣然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也北泉山

②人，薄游海上，南访月句山，登琅邪台，北观芝果山，雄秀突兀，皆未有若劳山者也《齐山》日“泰山虽云高，不如东海劳”是劳山之高，高于泰岳矣然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而胸山、琅邪、芝呆，以秦皇之游览也，人人知之呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉山川且然，而••况于人乎？（节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》）【注释】

①即墨地名，今山东省即墨市文中的老山、胸（qu）山、于用邪台、芝聚（fu）山，皆在山东

②北泉山人作者自称

11.解释下列句中加点的词

（1）太守自谓也*

（2）醉翁之意不在酒

（3）皆未有若劳山者也

12.下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.得之心而寓之酒也/故不为苟得也（《鱼我所欲也》）••B.野芳发而幽香/舜发于吠亩之中（《生于忧患，死于安乐》）••C.人人知之/不知所言（《出师表》）•♦D.山川且然/盖余之勤且艰若此（《送东阳马生序》）••

13.（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.虽当晴昼云气/蓊郁则咫尺不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知/所之矣B.虽当晴昼/云气蓊郁/则咫尺不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知所之矣C.虽当晴昼云气/蓊郁则咫尺/不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知所之矣D.虽当晴昼/云气蓊郁则咫尺/不可辩顷刻/变幻则又漠然/不知所之矣

14.用现代汉语翻译两文中画直线的句子

15.（甲）（乙）两文开篇的写法各具特色，但都给人以身临其境之感（甲）文以“环滁皆山也”领起，层层推进，先写，后写，再写泉水潺潺，最后“峰回路转”推出醉翁亭（乙）文从即墨“东南百里皆山”起笔，由远及近写劳山、、,文笔简练（2023・吉林・吉林省实验校考三模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题【语段一】陋室铭刘禹锡不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有*鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云何陋之有？*【语段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【语段三】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

16.要领会古文的内涵，首先要疏通文义小英运用课内迁移法对语段中加点词语进行解释，有误的一组是（）编号语句迁移释义或用法惟吾德馨*我亦无他，惟手熟尔（《卖油翁》）•A只B何陋之有*岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）•代词C不以物喜*以中有足乐者（《送东阳马生序》）■因为D至于负者歌于途*命夸娥氏二子负二山（《愚公移山》）•背A.A B.B C.C D.D

17.朗读是感受文言意蕴的好方法下面是小英朗读语段后的感受，表述不准确的一项是（）A.语段一同《答谢中书书》一样，以骈句为主，读起来朗朗上口B.语段二中运用了反问、对偶等修辞手法，读起来铿锵有力C.语段三通过“者”“也”“之”等虚词的使用，读起来舒缓自如D.三则语段时期不同、作者不同、文体各异故读起来感受不同

18.请根据语段及小英找到的背景资料，分析古代文人的志趣抱负有何共同特点【材料一】刘禹锡因参加“永贞革新”被贬至和州和州知县见他被贬，故意刁难之半年时间，强迫他搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室刘禹锡提笔写下《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前【材料二】范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代为改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政工失败后，范仲淹贬放河南邓州同一时期，欧阳修也因参与新政，落去朝职，贬放滁州题组培优拔尖练C

八、课外阅读（2022秋.福建漳州.九年级统考期中）阅读文章，回答问题文忠公逸事欧阳修初谪滁山，自号醉翁既老而衰且病，遂退于颍水之上，则又更号六一居士客有问日“六*一，何谓也？”居士日“吾家藏书一万卷，集录三代

①以来金石

②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒二壶”客日“是为五一尔，奈何？”居士日“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑日“子欲逃名

③者乎？而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也”居上日“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”（节选自《欧阳文忠公集》）［注］

①三代指夏商周三代

②金石指钟鼎文及碑文

③逃名避名声而不居

19.解释下列加点词语的意思

（1）则又更号六一居士更

（2）是为五一尔是■

（3）吾固知名之不可逃固*

20.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）••A.此/庄生所谓畏影而走/乎日中者也

8.此庄生所/消畏影/而走乎日中者也C.此庄生/所消畏影而走乎/日中者也D.止匕/庄生所消/畏影而走乎日中者也

21.请把下列句子翻译成现代汉语

（1）子欲逃名者乎？而屡易其号

（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔

22.请根据选文及链接材料的内容，分别写出欧阳修自号醉翁”和六一居士”的原因，（用原文词语或句子回答）【链接材料】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也（《醉翁亭记》）（2022・九年级课时练习）阅读文段，回答问题滁州之西南，泉水之涯

①，欧阳公

②作州之二年构

③亭日“丰乐”自为记以见其名之意既又直

④丰乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然

⑤而醒，更欲久而忘归也噫！其可谓善取乐于山水之间矣虽然，公之乐，吾能言之吾君

⑥优游

⑦而无为

⑧于上，吾民给足而无憾于下,公乐也一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也（选自曾巩

⑨《醒心亭记》，有删改）【注】

①涯岸边

②欧阳公欧阳修

③构搭建

④直径直，直接

⑤洒然洒脱的样子，形容毫无拘束

⑥吾君皇帝

⑦优游悠然自得

⑧无为无为清静

⑨曾巩（1019—1083）北宋文学家，“唐宋八大家”之一此文是作者应其师欧阳修之托而写的

23.下列选项中断句最恰当的一项是（）A.欧阳公作州之/二年构亭/日“丰乐，7自为记以见其名之意B.欧阳公作州/之二年/构亭日“丰乐”/自为记以见其名之意C.欧阳公作州之二年/构亭日“丰乐”/自为记/以见其名之意D.欧阳公/作州之二年/构亭日“丰乐”自为记以见/其名之意

24.翻译文中画线的句子

（1）噫！其可谓善取乐于山水之间矣

（2）吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下

25.曾巩说“公之乐，吾能言之”请联系文本，分析“公之乐’的内涵（

2022.全国.九年级假期作业）阅读下面的文言文，完成下列各题合江亭记吕大防沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作硼以捷

①水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广之田，而蜀已富饶今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也沱旧循南隍，与江并流以东唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚渚者，合江故亭唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉从常不治，余始命葺之，以为船官治事之所俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前鸣潮抑扬，鸥鸟上下商舟渔艇，错落游衍春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎

②，不为塘城

③以居水，故陂湖汉漾

④之胜，比他方为少倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芙之饶，固不减于蹲鸥

⑤之助古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之【注】

①摧遏制、堵塞

②渎沟渠

③域堵水的土堤

④陂、潢积水的池塘

⑤蹲鸣植物名，俗称芋头

26.解释下列语句中加点的词

（1）沱江自岷而别

（2）而阔沟以导之••

（3）与烟林篁竹列峙于其前

（4）故陂湖汉漾之胜比他方为少••

27.将文中画线句子翻译为现代汉语

①春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也

②兹或可书以视后，盖因合江而发之

28.本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析第课《醉翁亭记》12预习导学学习目标011学习目标重点难点知识与能力重点

1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义1,把握作者的思路，理出文章线索

2.理解全文内容，理解主题思想

2.学习本文精练优美、流畅自然的语过程与方法言，理解写景叙事和抒情相结合的写

1.朗读和背诵全文法2,把握作者的思路，理出文章线索难点

3.学习本文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法认识欧阳修“与民同乐”思想的进步情感态度与价值观性和局限性体会作者的旷达胸襟，认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性体会作者的旷达胸襟，学学会正确看待挫折会正确看待挫折

（一）基础知识

一、作者作品欧阳修（1007—1072）,字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者他继承并发展了韩愈古文运动精神，他的《六一诗话》更是开创了“诗话”这一新的体裁，为后世诗歌理论的发展提供了简明灵活的范式其代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，有《欧阳文忠公文集》传世

二、文言知识积累

（一）古今异义

1.醉翁之意不在酒古义意趣，情趣；今义意思或愿望

2.山间之四时也古义季节；今义时间

3.射者中古义投壶，宴饮时的一种游戏；今义射击

4.颓然乎其间者古义倒下的样子；今义颓废的样子

5.游人去而禽鸟乐也古义离开；今义至I」、往

（二）一词多义

1.云归而岩穴暝（聚拢）暮而归（返回）2,太守自谓也（用……来命名）太守谓谁（为，是）3•望之蔚然而深秀者（秀丽）佳木秀而繁阴（茂盛）

4.山水之乐（乐趣）人知从太守游而乐（快乐）太守之乐其乐也（以……为快乐）

5.有亭翼然临于泉上者（居高面下）临溪而渔（靠近）

6.野芳发而幽香（开放）苍颜白发（头发）

（三）词类活用

1.山行六七里（名词作状语，沿着山路）2,有亭翼然临于泉上者（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）

3.名之者谁（名词作动词，取名，命名）

4.故自号曰醉翁也（名词作动词，取别号）

5.杂然而前陈者（名词作状语，在面前）

（四）重要虚词

1.之

①山之僧智仙也（助词，的）

②得之心而寓之酒也（代词，指乐趣）

3.射者中

4.颓然乎其间者

5.游人去而禽鸟乐也

（二）一词多义

1.云归而岩穴暝暮而归

2.太守自谓也太守谓谁

3.望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴

4.山水之乐人知从太守游而乐太守之乐其乐也

5.有亭翼然临于泉上者临溪而渔

6.野芳发而幽香苍颜白发

（三）词类活用

1.山行六七里

2.有亭翼然临于泉上者

3.名之者谁

4.故自号日醉翁也

5.杂然而前陈者

（四）重要虚词

1.之

①山之僧智仙也

②得之心而寓之酒也

③而不知太守之乐其乐也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）

2.其

①其西南诸峰（代词，指滁州城）

②颓然乎其间者（代词，指众人）

3.以醒能述以文者（介词，用）

4.而

①若夫日出而林霏开（连词，表承接）

②临溪而渔（连词，表修饰）

③溪深而鱼肥（连词，表并列）

④而不知人之乐（连词，表转折）

（五）特殊句式L判断句

①环滁皆山也（“……也”表示判断）

②晦明变化者，山间之朝暮也（“……者，……也”表示判断）5,倒装句

①太守与客来饮于此（状语后置，正常语序应为“太守与客来于此饮”）

②至于负者歌于途，行者休于树（状语后置，正常语序应为“至于负者于途歌，行者于树休”）

③醒能述以文者，太守也（状语后置，正常语序应为“醒能以文述者，太守也”）

（六）成语积累

1.峰回路转形容山峰、道路迂回曲折比喻经过挫折后出现转机

2.醉翁之意不在酒表示本意不在此，而在别的方面有时也比喻别有用心3,水落石出水落下去，石头自然就会显露出来比喻事情真相大白

4.觥筹交错形容许多人相聚饮酒尽欢的情形031探究提升L开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？

①引出本文描写的对象；

②点明醉翁亭的地理位置和自然环境；

③层层烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入胜的效果

2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也”这两句在文中起到了什么作用？从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，自然过渡到抒发胸臆，并以“乐”为主线，把全篇各部分串联起来，形成统一的整体

3.描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式？都采用先分别描写后总收说明的方式“朝暮之景”分写的是从早到晚的景色，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，总收的是“晦明变化者，山间之朝暮也”；“四时之景”分写的是由春到冬的景色，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，总收的是“山间之四时也”

4.这幅“太守与民同乐图”可以分为几个画面？它们之间是什么关系？滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉“太守醉”是核心，其余是陪衬

5.从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？为什么先从滁人游写起？

①滁州百姓生活安乐、太平、富足，太守治理有方、政绩斐然

②滁州人如此兴高采烈出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，为写后面的三幅图画作铺垫，引出了下文的太守醉

6.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者什么样的志趣？作者的“乐”归纳起来有三个方面一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野萩”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守“颓然乎其间”；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事三乐归一，都是“与民同乐”“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者与民同乐的旷达情怀

7.课文主题本文生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，并勾勒出一幅太平祥和的游乐图，抒发了作者与民同乐的政治理念和被贬后寄情山水的旷达情怀C「写景:山泉亭（由远到近）（整体到局部）

①作亭者名之者自号叙事:破题句，名句【抒情:「山间朝暮之景分［山间四时之景无穷总》乐醉翁X.滁人游］太守宴陪衬W8%J I众宾欢太守醉全段核心I2禽鸟——山林之乐飞

④1J01人一从太守游而乐与民同乐课后习题探究\〔太守一乐其乐-----------------------醉能同其乐,

1.说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，体会这样写的效果从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，自然人题写景顺序是由远到近，由大到小，由山及泉及亭这样写让读者清楚地了解了醉翁亭的位置和环境

2.课文第

2、

3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？若夫句首语气同，用在句首或段落的开始，表示另提一事，可以翻译为“至于，并无实际意思至于用在句首或段落的开始，表示另提一事，作用与“若夫”相同己而朱熹集注“已，止也而，语助辞”意思是，前面的行为或现象完结以后，再接下来是……可翻译为“不久，后来，紧接着，随后”第2段写山间，先是描写四时之美景，而“乐亦无穷”，自然地过渡到第3段写滁人、太守游山玩水的快乐，第4段围绕“乐”，以禽鸟及滁人之乐衬托太守是的快乐的，其乐是更高层次的，从而点明文章的中心由此可见这三段从意思上是层层递进的

3.本文多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？作者的“乐”归纳起来有三个方面一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山矜野藏”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，太守既能同醉，又能作文以叙其事表达了作者与民同乐的情感

4.本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气⑴环滁皆山也（陈述）⑵望之蔚然而深秀者，琅珊也（判断）⑶作亭者谁？山之僧智仙也（判断）⑷名之者谁？太守自谓也（判断）⑸醉翁之意不酒，在乎山水之间也（陈述）⑹山水之乐，得之心而寓之酒也（陈述）

5.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语，在后世流传，找出来，说说它们在文中的含义以及在现代汉语中语义的变化示例《岳阳楼记》⑴宠辱偕忘荣耀和屈辱一并忘掉现在常指一种豁达的超绝尘世的态度⑵波澜不惊湖面平静，没有风浪现在指无论遇到什么事都不会自乱阵脚或比喻局面平静、形势稳定《醉翁亭记》⑴觥筹交错酒杯和酒筹交互错杂现在用来形容许多人相聚饮酒的热闹场面⑵峰回路转山势回环，路也跟着转弯现在常比喻事情经历挫折后，出现新的转机⑶水落石出水落下去，石头显露出来现在往往用来比喻真相大白⑷风霜高洁指天高气爽，霜色洁白（现代汉语中语义没变）⑸醉翁之意不在酒本义指醉翁的情趣不在于（喝）酒现在用来比喻本意不在此，而在别的方面题组基础过关练A

一、选择题

1.（2023・全国•九年级假期作业）下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（）••A.文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣B.末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐C.文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意D.以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀【答案】B【详解】本题考查名作赏析B.《醉翁亭记》末段中“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也”采用了议论抒情的方式，由禽鸟之乐推及众人之乐，由众人之乐升华到太守之乐，最后点明太守之乐在于乐民之乐，表达了作者陶醉山水、怡然自得的神态所以B项“最后落脚到山水之乐”的判断是错误的；故选BoA.林壑he朝而往zhao彳区偻提携lu*山肴野藏SUB.琅哪xie弈者胜yi■树林阴翳yiC.辄醉zh6■酿泉liang■D.潺潺chan*颓然tui觥筹交错gong**

2.2023・全国•九年级假期作业下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是【答案】D【详解】A/区偻提携lu——16；B.琅珊xie-------ya；C.酉良泉liang---niang；故选D

二、情景默写

3.2023・江苏•九年级专题练习默写1文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子是，—2写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是3写醉翁亭朝暮之景的句子是:,4写醉翁亭四时之景的句子是:，5点明全文主旨的句子是o6贯穿全文主线的句子是，o【答案】峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也醉翁之意不在酒在乎山水之间也日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也（而不知）太守之乐其乐也山水之乐得之心而寓之酒也【详解】本题考查名篇背诵课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字注意易错字词峰、翼、霏、暝、晦、幽、繁阴、落、寓

三、句子默写

4.（

2022.九年级课时练习）欧阳修《醉翁亭记》

（1）《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是“

（2）《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是“,，

（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“

（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是“,

（5）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是“,

（6）《醉翁亭记》中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是“【答案】环滁皆山也饮少辄醉而年又最高故自号日醉翁也日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者野芳发而幽香佳木秀而繁阴山水之乐得之心而寓之酒也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中注意滁、辄、霏、暝、晦、阴、颓

四、语言表达

5.（2021秋•九年级课前预习）读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词【答案】【示例】欧阳修他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌【详解】本题考查写颁奖词写颁奖词，不仅要点明人物的事迹，还要彰显人物精神，做到事、理、情有机结合《醉翁亭记》是一篇优美的散文这篇散文饶有诗情画意，别具清丽格调，在中国古代文学作品中确是不可多得的庆历五年春，欧阳修由于声援范仲淹等人，再遭贬斥，出知滁洲，本文作于到滁州的第二年“庆历新政”的失败，使他感到苦闷，外放可以摆脱朝廷党争，对他也是一种安慰文章表现了作者这种复杂的心情本文以一个“乐”字贯穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画时，体现儒家的传统思想，正如《尚书》所言“德惟善政，政在养民”表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀据此来写，注意语言要简练（100字），要有概括性题组能力提升练B

五、课内阅读

6.（2023・广东广州・广州大学附属中学校考二模）阅读下面的文段，完成问题若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）⑴下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.山间之四时也/年与时驰••B.负者歌于途/负势竞上••C.醒能述以文/策之不以其道••D.太守归而宾客从也/战则请从••⑵用现代汉语翻译下列句子苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也⑶对文章的理解与分析，不正确的一项（）A.选文中写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝B.本文大量运用“也”字，如“众宾欢也”“太守醉也”洋溢着平和、从容、愉悦的情调C.通过对滁人游、太守宴的描述，体现出滁州的政治清明，抒发了作者与民同乐的旷达情怀D.“太守”一词多次出现，最后道出“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，解开悬念，反问饶有兴味【答案】⑴D⑵一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守⑶D【详解】1本题考查一词多义A.季/时间；B.背/凭借；C.用/按照；D.都是“跟从”的意思;故选Do2本题考查文言句子翻译翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译重点词苍颜苍老的容颜；颓然原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子3本题考查内容的理解与分析D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也”意思是太守是谁呢？是庐陵欧阳修这里采用了设问的手法，解开悬念选项中“反问饶有兴味”理解有误；故选Do【点睛】参考译文至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修2023・广东・三模阅读下面的文字，完成下面小题环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也欧阳修《醉翁亭记》

7.解释文中加点词语的意思1云归而岩穴暝2得之心而寓之酒也3树林阴翳•••

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语1四时之景不同，而乐亦无穷也2人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也【答案】

7.1昏暗2寄托3遮盖

8.1四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的2游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊【解析】

7.本题考查理解重点文言词语的意思解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象1句意烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了暝昏暗2句意领会在心里，寄托在酒上寓寄托3句意树林里的枝叶茂密成林翳遮盖

8.本题考查文言翻译能力翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，遵循直译和意译相结合的原则重点词语有

（1）四时四季；亦也；穷尽

（2）从跟随；乐（第一个）高兴；而然而；乐（第二个）以……为乐【点睛】参考译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧

9.（2023・重庆南岸・统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成问题醉翁亭记欧阳修

①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧日智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

③而不知太守之乐其乐也

2.其

①其西南诸峰

②颓然乎其间者

3.以醒能述以文者

4.而

①若夫日出而林霏开

②临溪而渔

③溪深而鱼肥

④而不知人之乐

（五）特殊句式L判断句

①环滁皆山也（“……也”表示判断）

②晦明变化者，山间之朝暮也（“……者，……也”表示判断）5,倒装句

①太守与客来饮于此（状语后置，正常语序应为“太守与客来于此饮”）

②至于负者歌于途，行者休于树（状语后置，正常语序应为“至于负者于途歌，行者于树休”）

③醒能述以文者，太守也（状语后置，正常语序应为“醒能以文述者，太守也”）

（六）成语积累

1.峰回路转

2.醉翁之意不在酒

3.水落石出

4.觥筹交错探究提升

1.开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也⑴小南做了一张文言词义积索卡，诺你帮助他完成这张卡片

①“秀”有如下解释A.谷幼吐穗开花；B.美好，秀丽；C.高出；D.繁茂，茂盛“佳木秀而繁阴”秀中“秀”的解释应选择______项

②绝”有如下解释A.断，断绝；B.极，非常；C.超越，超过，D.横渡，横穿“往来而不绝者”绝中，“绝”的解释应选择_______项临

③“临”可解释为“居局面卜”的意思如文中的________乐

④“乐”可作动词,解释为“以……为乐”的意思如文中的___________⑵用现代汉语翻译下面的句子

①日出而林霏开，云归而岩穴暝

②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也⑶下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文写山水之乐、宴酣之乐、滁人之乐，禽鸟之乐，实质上都是为了表现作者的与民同乐B.全文以写景为主，依次描绘了琅珊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，从大到小，定点描绘，生动传神C.文中描绘了一幅百姓前呼后拥、往来不绝的太平祥和游乐图，表明作者治理下的滁州政治清明D.“夕阳在山，人影散乱，寥寥八个字，描写醉罢晚归的情景，笔调闲散，淡雅而有情致4下面的链接材料是宋子京对《醉翁亭记》体裁的看法，你赞成吗？请结合选文阐明你的观点和理由【链接材料】《醉翁亭记》初成，天下莫不传诵，家至户到，当时为之纸贵宋子京

①得其本，读之数过，曰；“只目为

②《醉翁亭赋

③》，有何不可——节选自北宋朱弁《曲消旧闻》注

①宋子京，即宋祁，字子京，北宋的文章大家

②只目为；看作是

③赋是我国古代的一种文体，通常用来写景叙事，句式追求错落有致，是韵文和散文的综合体【答案】

（1）D A“有亭翼然临于泉上者”的“临”“而不知太守之乐其乐也”句中的第一个“乐”

（2）

①太阳升起来，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了

②脸色苍老，醉倒在众人中间，是太守喝醉了⑶B⑷赞成理由《醉翁亭记》是一篇文质兼美的散文，它突破了传统的游记散文模式，融入了大量议论和抒情成分，体现了一个被贬官员身处逆境的平和心态，与民同乐的政治襟怀，以及醉情山水、怡然自得的乐观精神多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致，创造了游记体散文新的审美意境与“赋”的特点是一致的【详解】

（1）本题考查文言词义

①“佳木秀而繁阴”句意美好的树木繁荣滋长,（树叶）茂密成荫“秀”的意思是繁茂，茂盛故选D

②“往来而不绝者”句意来来往往络绎不绝的，“绝”的解释应是断，断绝故选A

③“有亭翼然临于泉上者”句意有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上“临有居高面下之意，故填:“有亭翼然临于泉上者”的“临

④“而不知太守之乐其乐也”句意却不知道太守以游人的快乐为快乐啊，句中的第一个“乐”有“以……为乐”的意思，故填“而不知太守之乐其乐也”句中的第一个“乐

（2）本题考查句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合

①重点词开，散开；归，聚拢；暝，昏暗

②重点词苍颜，苍老的容颜；颓然，倒下的样子；乎，于，在

（3）本题考查内容理解与概括B.全文以写景为主，依次描绘了环绕滁州城的山、其西南诸峰、琅哪山的全景、酿泉、醉翁亭，再写山中朝暮之景和四季之景，再写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉采用的是移步换景的写法，而非“定点描绘”故选B

（4）本题考查内容理解与评析“只目为《醉翁亭赋》，有何不可”意思是宋子京认为《醉翁亭记》看做是《醉翁亭赋》也是可以的根据题干“赋”的特点“是我国古代的一种文体，通常用来写景叙事，句式追求错落有致，是韵文和散文的综合体”《醉翁亭记》第

①段介绍醉翁亭的位置，引出人和事；第

②段描写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同；第

③段写滁人之游和太守之宴；第

④段写日暮而归在游记散文中融入了大量议论和抒情成分，表现了欧阳修虽然被贬官身处逆境，但依然心态平和，并且拥有与民同乐的政治襟怀，充满着怡然自得的乐观精神《醉翁亭记》中多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致，将与“赋”的特点与“是一致的醉翁亭记》游记体散文与议论抒情结合起来，创造了游记体散文新的审美意境因此，宋子京认为可以把它称为《醉翁亭赋》的观点是正确的【点睛】参考译文环绕滁州的都是山那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳升起来，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗,或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮景色野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们脸色苍老，醉倒在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？就是庐陵的欧阳修啊【链接材料】《醉翁亭记》刚刚写成的时候，天下人没有不传诵的，传到了每家每户，当时因为传抄它纸都贵了宋子京得到它的读本，阅读了多遍，说“看作是《醉翁亭赋》，有什么不可呢？”

六、对比阅读

10.（2023・广东河源・统考二模）阅读下面的文字，完成问题【甲】环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也•••已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也【乙】于成龙，字北溟，山西永宁人顺治十八年，授广西罗城知县罗城居万山中，盛瘴疡，民犷悍方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨

①舍成龙到官召吏民拊循

②之申明保中盗发即时捕治，请于上官，诚实即处决，民安其居，尽力耕耘与民相爱如家人父子牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治总督卢兴祖等荐卓异康熙六年，迁四川合州知州四川大乱后，州••中遗民裁百馀，而供役繁重成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千••（节选自《清史稿•于成龙传》）【注】

①廨官署，官舍

②拊循抚慰，安抚⑴解释文中加点词语的意思

①弈者胜

②颓然乎其间者••

③太守谓谁⑵把文中画线的句子翻译成现代汉语若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也⑶解释文中加点词语的意思

①次第举行••

②期月户增至千••

（4）请用“尸给文中画线的句子断句成龙到官召吏民拊循之申明保中盗发即时捕治

（5）【甲】文的欧阳修和【乙】文的于成龙在为官方面是否有共同之处？请结合文段分别说说【答案】

（1）下棋倒下的样子是⑵至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮

（3）按次序满一个月

（4）成龙到官/召吏民拊循之/申明保甲/盗发即时捕治⑸甲文滁人游的快乐，宴饮的快乐，可以看出百姓在滁州安居乐业，乙文于成龙到任缉捕盗贼，百姓安居乐业，之后宽徭役，建学宫，创设养济院，罗城得以政治修明，局势安定由此可知共同特点做地方官时，心怀当地百姓，尽心为民做事，治理效果突出【详解】

（1）此题考查文言词语的解释解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象

①弈者胜下棋的下赢了弈下棋

②颓然乎其间者醉倒在众人中间的颓然倒下的样子

③太守谓谁太守是谁呢？谓是

（2）本题考查文言语句翻译答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺直译为主，意译为辅重点词语有若夫句首语气词，至于；林霏树林里的雾气；霏弥漫的云气；开消散，散开；归聚拢；暝昏暗；晦明指天气阴晴明暗

（3）此题考查文言词语的解释解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象

①次第举行都按次序一件一件实行次第按次序

②期月户增至千满一个月后，户口增加到上千期月满一个月

（4）此题考查文言文断句文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等“成龙到官召吏民拊循之申明保甲盗发即时捕治“意思是于成龙到任以后召集官吏百姓安抚他们，明确保甲制度有强盗出现，就立即抓捕治理故可断为成龙到官/召吏民拊循之/申明保甲/盗发即时捕治5本题考查比较阅读由【甲】文中’1区偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”等句可知，百姓在滁州游玩宴饮，十分快乐，可见百姓安居乐业；由【乙】文中“到官，召吏民拊循之，申明保甲盗发即时捕治，民安其居，尽力耕耘与民相爱如家人父子宽徭役,建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治”可知，于成龙的做法为到任缉捕盗贼，百姓安居乐业，之后宽徭役，建学宫，创设养济院，罗城得以政治修明，局势安定这两个人都是地方官，为官一任，造福一方，尽心尽力为百姓做事，政绩显著据此回答即可【点睛】参考译文【甲】文环绕滁州的都是山那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅哪山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号醉翁来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修【乙】文于成龙，字北溟，山西永宁人顺治十八年，被任命为广西罗城知县罗城县处在万山之中，流行瘴气瘟疫，民风粗犷凶悍又正处于战争之后，遗地荒草荆棘，县城中仅有六家居民，县城也没有城墙和官署于成龙到任以后召集官吏百姓安抚他们，明确保甲制度有强盗出现，就立即抓捕治理，向上级请示，审判清楚后就处决，百姓安居乐业，全力耕作土地于成龙和百姓相亲相爱如同家人和父子一样他向上级写文书请求放宽徭役制度，又兴建学舍，创立养济院，凡是应当兴办和去除的事情，都按次序一件一件实行，全县治理得很好总督卢兴祖等人以政绩“卓异”为理由把他推荐给朝廷康熙六年，于成龙升任四川合州知州四川在大乱之后，合州剩下的百姓只有一百多人，可是赋税和劳役却很繁重于成龙请求革除旧弊，招揽百姓开垦荒地，借给百姓耕牛和种子，满一个月后，户口增加到上千（2023・辽宁大连•统考二模）阅读下文，完成下面小题（甲）环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，••在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝,晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风*霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）即墨

①之东南，百里皆山焉山之大者，日劳山劳山之群峰，其最高者，日巨峰巨峰之巅，有洞焉，日白云洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰虽当晴昼云气蓊郁则咫尺不可辨顷刻变幻则又漠然不知所之矣然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也北泉山

②人，薄游海上，南访月句山，登琅邪台，北观芝果山，雄秀突兀，皆未有若劳山者也《齐山》日“泰山虽云高，不如东海劳”是劳山之高，高于泰岳矣然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而胸山、琅邪、芝呆，以秦皇之游览也，人人知之呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉山川且然，而••况于人乎？（节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》）【注释】

①即墨地名，今山东省即墨市文中的老山、胸（qu）山、于用邪台、芝聚（fu）山，皆在山东

②北泉山人作者自称

11.解释下列句中加点的词

（1）太守自谓也*

（2）醉翁之意不在酒

（3）皆未有若劳山者也

12.下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.得之心而寓之酒也/故不为苟得也（《鱼我所欲也》）••B.野芳发而幽香/舜发于吠亩之中（《生于忧患，死于安乐》）••C.人人知之/不知所言（《出师表》）•♦D.山川且然/盖余之勤且艰若此（《送东阳马生序》）••

13.（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.虽当晴昼云气/蓊郁则咫尺不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知/所之矣B.虽当晴昼/云气蓊郁/则咫尺不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知所之矣C.虽当晴昼云气/蓊郁则咫尺/不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知所之矣D.虽当晴昼/云气蓊郁则咫尺/不可辩顷刻/变幻则又漠然/不知所之矣

14.用现代汉语翻译两文中画直线的句子

15.（甲）（乙）两文开篇的写法各具特色，但都给人以身临其境之感（甲）文以“环滁皆山也”领起，层层推进，先写，后写，再写泉水潺潺，最后“峰回路转”推出醉翁亭（乙）文从即墨“东南百里皆山”起笔，由远及近写劳山、、,文笔简练【答案】IL

（1）命名

（2）意趣，情趣

（3）及，比得上

12.C

13.B

14.

（1）要说那太阳出来而林间的雾气散了，雾聚拢，山谷就显得昏暗了

（2）不是有喜爱泉石癖好的人，也不能够到达

16.西南峰壑之美琅珊山草木之秀巨峰白云洞【解析】

11.本题考查文言词语解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象

（1）句意太守用自己的别号（醉翁）来命名谓命名

（2）句意醉翁的情趣不在于喝酒意意趣，情趣

（3）句意都没有比得上劳山的若及，比得上

12.本题考查一词多义，注意根据语境确定词义A.欣赏，领会/获得，得到；B.开放/起，指任用；C都是“知道”的意思；D.尚且/和;故选C

13.本题考查文言文断句根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿句意即使晴朗的白天，白云洞也是云雾缭绕，只隔咫尺也难看清眼前的景物，霎时又会被云封雾锁，就又变得无影无踪不知在哪里了“虽当晴昼”在句中开头作时间状语，可放一处，“云气蓊郁”是主谓短语，应划分为一处，“则咫尺不可辩”是一处完整的短句，形容云雾缭绕，离得很近也看不清，“则”表顺承，在其前也应断开，故断句为虽当晴昼/云气蓊郁/则咫尺不可辩/顷刻变幻/则又漠然不知所之矣故选B

14.本题考查文言文句子翻译能力我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整

（1）重点词若夫句首语气词，用在句首或段落的开始，表示另提一事，可以翻译为“至于、并无实际意思；而表转折；归聚拢；暝昏暗；

（2）重点词非有不是；之结构助词，的；癖癖好；至到达

15.本题考查文言文内容理解和概括结合甲文“环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也”可知，文章开头写“环滁皆山也“，接着写西南山峰的美丽，还写了琅珊山上的幽深的草木据此可知第

①空可概括为西南峰壑之美;第

②空可概括为琅珊山草木之秀结合乙文“即墨之东南，百里皆山焉山之大者，曰劳山劳山之群峰，其最高者，曰巨峰巨峰之巅，有洞焉，曰白云”可知由远及近写劳山、巨峰、白云洞据此第

③空可概括为巨峰；第

④空可概括为白云洞【点睛】参考译文甲文环绕滁州的都是山那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅珊山沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁:醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的乙文即墨的东南方向，绵延百里都是山有一座最高大的山，叫做劳山劳山的群峰中最高的那座山峰，叫做巨峰在巨峰的山顶，有一个山洞，叫做白云洞白云洞洞深而且明亮，洞旁有泉水，可以引泉水来漱洗，这是巨峰山最奇特的风景即使晴朗的白天，白云洞也是云雾缭绕，只隔咫尺也难看清眼前的景物，霎时又被云封雾锁，就又变得无影无踪不知在哪里了但是这里地势高天气寒冷，又经常刮猛烈的风，不是体质强健者，不敢过久地停留要登上这里，就要沿着悬崖攀着藤萝，崎岖几十里的山路，不是有喜爱泉石的癖好的人，也不能够到达我在海上游历，往南寻访过胸山，登过琅邪台，往北观赏过芝聚山，雄壮秀美突出，都没有比得上劳山的《齐山》说“泰山虽然如云天高，但却比不上东海的劳山”这是因为劳山的高度，比泰山更高然而劳山在偏僻的海边，名字没被天下人听说，但胸山、琅邪山、芝聚山，因为秦始皇到过游览，人人都知道这些山唉！山被人知道与不被人知道，也有幸运不幸运的存在啊！山川尚且如此，更何况人呢？（2023・吉林・吉林省实验校考三模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题【语段一】陋室铭刘禹锡不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有■鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案犊之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云何陋之有？*【语段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？【语段三】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

16.要领会古文的内涵，首先要疏通文义小英运用课内迁移法对语段中加点词语进行解释，有误的一组是（）编号语句迁移释义或用法惟吾德馨*我亦无他，惟手熟尔（《卖油翁》）•A只

2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也”这两句在文中起到了什么作用？

3.描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式

4.这幅“太守与民同乐图”可以分为几个画面？它们之间是什么关系？

5.从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？为什么先从滁人游写起？

6.本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者什么样的志趣？

7.课文主题本文生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，并勾勒出一幅太平祥和的游乐图，抒发了作者与民同乐的政治理念和被贬后寄情山水的旷达情怀■体系构何陋之有B岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）•代词•不以物喜•C以中有足乐者（《送东阳马生序》）因为D至于负者歌于途•命夸娥氏二子负二山（《愚公移山》）•背A.A B.B C.C D.D

17.朗读是感受文言意蕴的好方法下面是小英朗读语段后的感受，表述不准确的一项是（）A.语段一同《答谢中书书》一样，以骈句为主，读起来朗朗上口B.语段二中运用了反问、对偶等修辞手法，读起来铿锵有力C.语段三通过“者”“也”“之”等虚词的使用，读起来舒缓自如D.三则语段时期不同、作者不同、文体各异故读起来感受不同

18.请根据语段及小英找到的背景资料，分析古代文人的志趣抱负有何共同特点【材料一】刘禹锡因参加“永贞革新”被贬至和州和州知县见他被贬，故意刁难之半年时间，强迫他搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室刘禹锡提笔写下《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前【材料二】范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代为改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政失败后，范仲淹贬放河南邓州同一时期，欧阳修也因参与新政，落去朝职，贬放滁州【答案】

16.B

17.D

18.示例1他们锐意进取，积极改革刘禹锡参加“永贞革新以范仲淹为首进行“庆历新政、欧阳修也参与新政示例2他们都高洁傲岸，志向远大刘禹锡借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣范仲淹沉浮宦海，但始终固守着民本思想，致力于保疆卫国，心怀苍生，心忧天下欧阳修把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄于山水之间，消融于与民同乐之间【解析】

16.考查词语释义B.何陋之有有什么简陋的呢？之，宾语提前的标志，不译故选Bo

17.考查内容理解D.语段一作者刘禹锡是唐朝人语段二作者范仲淹是宋朝人语段三作者欧阳修是宋朝人语段二和语段三时期相同语段二文体是记，语段三文体也是记，文体相同故选Do

18.考查比较阅读根据材料一中的“刘禹锡因参加‘永贞革新’被贬至和州”和材料二中的“以范仲淹为首的政治集团开始进行改革”“欧阳修也因参与新政“可得他们锐意进取，积极改革语段一中的“斯是陋室，惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表现了刘禹锡高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣语段二中的“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹的豁达胸襟和先忧后乐，心怀天下的家国情怀语段三中的“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者”“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也“可知，欧阳修被贬之后，寄情山水，把仕途失意的郁闷寄托于自然山水这中，与治下百姓酣畅痛饮，体现了他与民同乐的政治理想所以这三人都高洁傲岸，志向远大【点睛】参考译文【语段一】山不在于多高，有了仙人就有了名气水不在于深，有了龙就显得有了灵气这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子孔子说有什么简陋的呢？山不在于高，有了神仙就出名【语段二】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”唉！没有这种人，我同谁一道呢？【语段三】至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了题组培优拔尖练C

八、课外阅读（2022秋.福建漳州.九年级统考期中）阅读文章，回答问题文忠公逸事欧阳修初谪滁山，自号醉翁既老而衰且病，遂退于颍水之上，则又更号六一居士客有问日“六*一，何谓也？”居士日“吾家藏书一万卷，集录三代

①以来金石

②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒二壶”客日“是为五一尔，奈何？”居士日“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑日“子欲逃名

③者乎？而屡易其号此庄生所谓畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也“居上日“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”■（节选自《欧阳文忠公集》）［注］

①三代指夏商周三代

②金石指钟鼎文及碑文

③逃名避名声而不居

19.解释下列加点词语的意思

（1）则又更号六一居士更

（2）是为五一尔是

（3）吾固知名之不可逃固

20.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）••A.此/庄生所消畏影而走/乎日中者也

8.此庄生所/消畏影/而走乎日中者也C.此庄生/所谓畏影而走乎/日中者也D.此/庄生所谓/畏影而走乎日中者也

21.请把下列句子翻译成现代汉语

（1）子欲逃名者乎？而屡易其号

（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔

22.请根据选文及链接材料的内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因，（用原文词语或句子回答）【链接材料】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也（《醉翁亭记》）【答案】

19.

（1）更改更换更新

（2）这

（3）本来，固然

20.D

21.

（1）您是想避名声而不居吗？所以才多次改变名号

（2）我给自己起这个名字，姑且用来记录我的乐趣罢了

22.自号醉翁的原因

①“饮少辄醉”

②年又最高”自号“六一居士”的原因

①“吾家藏书一万卷”

②“集录三代以来金石遗文一千卷”

③“有琴一张”

④“有棋一局”

⑤“而常置酒二壶

⑥以吾一翁，老于此五物之间“【解析】

19.本题考查文言实词1句意便又改变名号叫六一居士更，更改、更换；2句意这只是五个一是，这；3句意我本来就知道名声不可以逃脱固，本来，固然

23.本题考查文言断句在进行文言文断句时，首先根据句子大意体会词语和短句之间的关系，然后通过语法规则划分句子结构本句大意为这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人根据句中“此…・.・者”能看出这是一个判断句，表示“这是……的人”，根据句意可以判断“庄生所消”“畏影而走乎日中”句意完整，是对“者的修饰，因此在“庄生”“畏”前各断一处因此断句为此/庄生所谓/畏影而走乎日中者也故选D

24.本题考查文言翻译文言文翻译要求做到“信、达、雅”，翻译准确，语句通顺对于重点字词要做到字字有落实1子，你；逃，逃避；屡，多次；易，更改；2吾，我；聊，姑且；志，记录；尔，罢了

25.本题考查文章内容理解根据链接材料中“饮少辄醉，而年又最高可以看出，“醉”是因为“饮少辄醉”，“翁”是因为“年又最高”，因此自号是醉翁根据文中“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒二壶”以及“以吾一翁，老于此五物之间“能够看出欧阳修有一万卷藏书、一千卷金石遗文、一张琴、一局棋、两壶酒以及自己这么一个老翁，一共六个“一”，因此自号“六一居士【参考译文】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自号醉翁，年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居土有位客人问道“六一，讲的是什么？”居士说“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒-一壶客人说:“这只是五个一，怎么说‘六一呢？居士说“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是六一了吗？“客人笑着说“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看见您像那个人一样，迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱居士说“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记录我的乐趣罢了“【链接材料】太守和客人来这里喝酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁工（2022・九年级课时练习）阅读文段，回答问题滁州之西南，泉水之涯

①，欧阳公

②作州之二年构

③亭日“丰乐”自为记以见其名之意既又直

④丰乐之东几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使巩记之凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然

⑤而醒，更欲久而忘归也噫！其可谓善取乐于山水之间矣虽然，公之乐，吾能言之吾君

⑥优游

⑦而无为

⑧于上，吾民给足而无憾于下,公乐也一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也（选自曾巩

⑨《醒心亭记》，有删改）【注】

①涯岸边

②欧阳公欧阳修

③构搭建

④直径直，直接

⑤洒然洒脱的样子，形容毫无拘束

⑥吾君皇帝

⑦优游悠然自得

⑧无为无为清静

⑨曾巩（1019—1083）北宋文学家，“唐宋八大家”之一此文是作者应其师欧阳修之托而写的

26.下列选项中断句最恰当的一项是（）A.欧阳公作州之/二年构亭/日“丰乐，7自为记以见其名之意B.欧阳公作州/之二年/构亭日“丰乐”/自为记以见其名之意C.欧阳公作州之二年/构亭日“丰乐”/自为记/以见其名之意D.欧阳公/作州之二年/构亭日“丰乐”自为记以见/其名之意

27.翻译文中画线的句子

（1）噫！其可谓善取乐于山水之间矣

（2）吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下

28.曾巩说“公之乐，吾能言之”请联系文本，分析“公之乐’的内涵【答案】

23.C

24.

（1）啊！他真可以称得上是善于从山水之间获得快乐了

（2）我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满

25.“公之乐”表面上是指山水之乐，从欧阳修喝醉了登上醒心亭眺望，见到美景顿觉清爽、洒脱而酒醒可以看出来；实际上是指因国家安定，百姓丰衣足食而快乐，从“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”可以看出国家安定、百姓丰衣足食才是欧阳修真正的快乐【解析】

23.本题考查划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据本句的意思是欧阳公出任知州的第二年，建了一座凉亭叫“丰乐亭”，并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来“欧阳公作州之二年”交代了时间；“构亭曰泮乐“是事件，交代了亭名；“自为记”意思是“自己作记”，“以见其名之意”交代了作记的缘由故断句为欧阳公作州之二年/构亭曰“丰乐”/自为记/以见其名之意故选C

24.本题考查文言文语句的翻译注意

（1）噫语气词，啊谓称得上善善于于在“取乐于山水之间”为状语后置，应为“于山水之间取乐”，意思是“在山水之间寻找快乐”

（2）吾君这里指宋仁宗优游悠闲自得的样子无为清静丽无所事事给（ji）足富裕，丰足

25.本题考查理解并分析文章内容的能力解答此题的关键是在通晓文章大意的基础上，抓住关键语句来分析结合第二段“凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”可知，欧阳修喝醉登上醒心亭眺望，喝醉或劳累一定要到醒心亭游玩，欣赏美景，由此可以看出“公之乐”指山水之乐再结合第四段“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也“可知，欧阳修开心的是皇帝在上悠然自得，无为清静；百姓在下丰衣足食，心无不满由此可以看出“公之乐”表面上是指山水之乐，实际上是指因国家安定，百姓丰衣足食而快乐【点睛】参考译文在滁州的西南方，泉水的旁边，欧阳公出任知州的第二年，建了一座凉亭叫“丰乐亭并自己作记，来说明丰乐亭名称的由来之后又径直向丰乐亭东面走了几百步，找到山势高的地方，建了一座凉亭叫“醒心亭”，让我为它写一篇记只要欧阳公和州中的宾客来游玩，就一定会到丰乐亭来饮酒（他们）有时喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭来观望风景（他们）看到那群山环绕白云，水雾滋生蔓延，空旷的原野无穷无尽，花草树木茂盛并且山泉岩石秀丽，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的声音使人为之一振，于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想多留一会儿，忘记了回去啊！他真可以称得上是善于从山水之间获得快乐了虽然如此，欧阳公真正的快乐，我是能说出的我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满这是欧阳公的快乐！而一座山的角落、一池泉水的旁边，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的情趣（

2022.全国.九年级假期作也）阅读下面的文言文，完成下列各题合江亭记吕大防沱江自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作珈以搪

①水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广之田，而蜀已富饶今成都二水，皆江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也沱旧循南隍，与江并流以东唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚渚者，合江故亭唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉从常不治，余始命葺之，以为船官治事之所俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远，东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前鸣潮抑扬，鸥鸟上下商舟渔艇，错落游衍春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎

②，不为塘域

③以居水，故陂湖汉漾

④之胜，比他方为少倘能悉知潴水之利，则蒲鱼菱芙之饶，固不减于蹲鸥

⑤之助古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之【注】

①撰遏制、堵塞

②渎沟渠

③壕堵水的土堤

④陂、潢积水的池塘

⑤蹲鸥植物名，俗称芋头

26.解释下列语句中加点的词1沱江自岷而别2而阔沟以导之••3与烟林篁竹列峙于其前4故陂湖汉漾之胜比他方为少••

27.将文中画线句子翻译为现代汉语

①春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也

②兹或可书以视后，盖因合江而发之

28.本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处，两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析【答案】

26.1分开2使宽阔3耸立4美景

27.1春天的早晨或秋天的傍晚，在合江亭上放一壶酒，边饮边赏，也是一城的美好景观啊⑵这个想法或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧

28.不相似范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负吕大防的《合江亭记》，描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议【解析】

26.本题考查对文言实词的理解能力“别”，一词多义，分开“阔”，使动用法，使……宽阔峙，本义，耸立“胜”，一词多义，美景做题时要结合语境，认真分析，确认词义

27.本题考查文言翻译要求完整，流畅，准确注意⑴置，摆放其，它的亦，也，也是佳，好2兹，这或，或许以，来盖，大概发，生发

28.本题考查比较阅读写作意图不同两文尽管都是提到因重修而记之，但选文主要是写合江亭水利之便带给蜀地的“美丽风光”“游览之乐”和“物产丰饶”，以及由此引发的感慨，表现美景游览之趣末段向合江亭的主要官员提出兴修水利的建议而《岳阳楼记》则主要写作者的政治抱负，借迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情，分析议论，抒发作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达对好朋友滕子京的劝勉和规箴之意【点睛】译文长江、沱江从岷江处分开张若、李冰镇守蜀州，开始筑起土墙来遏制、堵塞大水，使其变得开阔后来挖宽沟渠把水导出来，灌溉蜀郡、广州之土地，而蜀郡已富饶现在成都二水，皆长江、沱江的支流，来自西北而汇于四川的东南，就是所说的二江双流沱旧循南隍，与长江并流向东唐人高骈刚开始开凿新渠，从府城的北面缭绕而出，然后于旧渚会合渚，是合江以前就有的亭唐代的人宴会饯行的地方名士们大多在这里题诗因多年无人打理而荒草从生，我才命人打扫修理，把它当作船官处理事务的场所俯视看那江水，浩浩荡荡有数里之远，东山翠绿的山峰，与如烟的树林，成片的竹子并列在亭子的前面各种鸟鸣声高低起伏，水鸟上下纷飞商人的大船，渔人的小船，错落有致，划动前行春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊久长官请求记下这件事，我认为蜀郡的土地已经成了官渠，不能设置塘域来聚拢水，所以那些积水池塘的美景，比其他地方要少如果能都知晓湖泊聚水的便利，那么各种水产和水生植物的丰饶，本来就不会少于芋头对人的帮助古人大多把某件事作为某地的装饰，让人得从地理条件中获利，又可以享受观赏游玩的乐趣，难道不是一件美事吗？这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧1（写景:山泉亭（由远到近）

①（（整体到局部）叙事:作亭者名之者自号〔抒情:破题句，名句.../山间朝暮之景r

②J分［山间四时之景醉翁亭记＜〔总无穷［］r＞乐滁人游I办太守宴＞陪衬W8%

③1J I众宾欢L太守醉全段核心I禽鸟——山林之乐阵飞

④j J人一从太守游而乐口］＞与民同乐［太守一乐其乐-------------------醉能同其乐,课后习题探究

1.说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，体会这样写的效果2,课文第

2、

3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？

3.本文多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？

4.本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气⑴环滁皆山也⑵望之蔚然而深秀者，琅珊也⑶作亭者谁？山之僧智仙也⑷名之者谁？太守自谓也⑸醉翁之意不酒，在乎山水之间也⑹山水之乐，得之心而寓之酒也

5.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语，在后世流传，找出来，说说它们在文中的含义以及在现代汉语中语义的变化题组基础过关练A

一、选择题

1.（2023・全国•九年级假期作业）下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（）••A.文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣B.末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐C.文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意D.以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀A.林壑he朝而往zhao*彳区偻提携（lu）**弈者胜yiB.琅哪xie山肴野藏（SU）■酿泉liang■C.辄醉zhe*树林阴翳（yi）颓然tui

2.（2023・全国•九年级假期作业）下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

二、情景默写

3.（2023・江苏•九年级专题练习）默写

（1）文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子是，—

（2）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是

（3）写醉翁亭朝暮之景的句子是:,,

（4）写醉翁亭四时之景的句子是，

（5）点明全文主旨的句子是o

（6）贯穿全文主线的句子是,o

三、句子默写

4.（

2022.九年级课时练习）欧阳修《醉翁亭记》

（1）《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是“

（2）《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是“,

（3）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“

（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是“,

（5）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是“,

（6）《醉翁亭记》中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是“

四、语言表达

5.（2021秋•九年级课前预习）读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词题组能力提升练B

五、课内阅读

6.（2023・广东广州・广州大学附属中学校考二模）阅读下面的文段，完成问题若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉杳而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.山间之四时也/年与时驰••B.负者歌于途/负势竞上••C.醒能述以文/策之不以其道••D.太守归而宾客从也/战则请从••

（2）用现代汉语翻译下列句子苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也⑶对文章的理解与分析，不正确的一项（）A.选文中写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝B.本文大量运用“也”字，如“众宾欢也”“太守醉也”洋溢着平和、从容、愉悦的情调C.通过对滁人游、太守宴的描述，体现出滁州的政治清明，抒发了作者与民同乐的旷达情怀D.“太守”一词多次出现，最后道出“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，解开悬念，反问饶有兴味（2023・广东•三模）阅读下面的文字，完成下面小题环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也

7.解释文中加点词语的意思

（1）云归而岩穴暝（）

（2）得之心而寓之酒也（）

（3）树林阴翳（）••♦

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）四时之景不同，而乐亦无穷也

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

9.（2023・重庆南岸・统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成问题醉翁亭记欧阳修

①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧日智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽杳，佳木秀而繁阴，*风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，*溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也⑴小南做了一张文言词义积索卡，诺你帮助他完成这张卡片

①“秀”有如下解释A.谷幼吐穗开花；B.美好，秀丽；C.高出；D.繁茂，茂盛“佳木秀而繁阴”秀中“秀”的解释应选择______项绝

②“绝”有如下解释A.断，断绝；B.极，非常；C.超越，超过，D.横渡，横穿“往来而不绝者”。