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年月八省联考〃考前猜想卷语文2025101（考试时间150分钟试卷满分150分）注意事项答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上
1.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试
2.卷上无效考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回（35
一、现3代.文阅读分）I519
（一）现代文阅读（本题共小题，分）1—5阅读下面的文字，完成题材料一普通人也具有类似于艺术家或设计师的创意思维不过，要把它变成艺术呈现出来是有技术门槛的但随着人工智能（AI）绘画工具的出现，输入我们设定的提示词，无论写实还是抽象，就能生成相应的图像，使各种风格的艺术产品瞬间AI量产所以，对于艺术创作来说，绘画工具的诞生和不断发展可使创作者本人不必为得到某种风格效果而必须掌握某种艺术技巧如此，艺术家的艺术、身份和艺术教育就将面临巨大困境和挑战AI在传统训练和创作体系中，为达到既定的艺术效果，艺术家须执着于技巧的训练和完善，而已使许多艺术效果不必经由技巧训练便可达成建立在习得经验基础上的“艺术创造”，对人工智能而言，就是一个数据、运算和生成的问题AI在成为创意工具之后，创造性活动不再需要大量脑力、体力和时间，艺术创作变得简单可行当“人人都是艺术家”之后，曾经意义上的艺术家的艺术该当何为呢？随着生成式人工智能的发展，电脑已开始向人类的想象力、审美层面延伸，在音乐、美术、设计、电影等广泛艺术创造领域发挥过去只能由人发挥的作用生成式人工智能不仅仅是工具意义上的技术进步，其大语言模型正在不断深入到艺术想象力和创造力的中枢，如果我们承认艺术家艺术创造的主体性价值，那么在人工智能时代，艺术创造的主体将由“人”变为“人和高度智能化的拟人”的结合，那创造艺术的艺术家又是谁呢？在艺术教育层面，面对人工智能，艺术院校教什么、怎么教将面临巨大挑战人工智能已成为艺术创今年，我国南方多地遭遇洪涝灾害在防汛抗洪一线，不仅有大量救援人员奋战的身影，也有许多“硬核”科技装备1在发挥作用通过这些岳迅二型二如技工「擅阳线空嗖查脸J顼抵预刎的厦数及大大提升、为人民群众生命财产安全提供了更好维护Z^^Z^V^%Z-^SZSZWZ»ZV«ZsZWZsZWZsZ-\XXZ^\^SZ^X-^XZ^-SZW_ysZ^XV«ZV^SZ^Z»^VZVZ✓VZS/«ZX/V/-S/S/%^/X/\^S/S/X//SZVZV^X/*VZ/ZN^^X/ZiV/SZ^^/1/^«/\ZS^«/S/^«/X/^«/W/S/WZSZ\/VZV/\Z^VZ1“今年汛期，我们采用无人机搭载雷达波流速仪进行流量测验，个人不到半个小时就能完成”浦市水文站工作人10员向恒对记者说，通过全自动航行模式，无人机悬停在水面上方米即可实现“一键稳定测流”，精度高、效率高J“今年我们进一步优化各类预报模型参数，应用水利测雨雷达、水文智慧大脑，有效提高了预报精度湖南省水18文中心水情与信息化部部长江冬青说，在本轮洪水发生初期，水文部门提前小时精准预报资江邵阳站洪峰水位，与实7际水位仅相差厘米，为在建水利工程安全度汛提供重要支撑在安徽省无为市，气象部门利用相控阵雷达等新技术，让气象预测更加高效工作人员介绍，通过应用新一代天气雷6达，仅需分钟就能为预报员提供更为精细化的雷达产品数据，提高了天气过程监测预警准确度、灵敏度21A20（
2.请根据材料内容，在【】处将该则消息的标题补充完整，不超过个字分）
22.文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原（6意分）
四、写作（60分）23（
60.阅读下面的材料，根据要求写作分）C1下面的表格选自《批判性思维能力培养的评估体系》模块量化表，评估对象为“质疑批判”能力，、C2C
3、三个层级逐层深入模块名称层级C1层级C2层级C3敢于质疑，有思有质疑，但容易既包括不轻易接受结论考结论合理与质疑批判被说服，容易接的态度，也包括追根究否的思维习惯受结论底的品格800请结合表格内容谈谈你的感悟与思考，写一篇不少于字的文章要求题目自拟，文体不限，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息作的一个有力工具，然而这种人脑与人工智能的捆绑很容易造成人脑“搭便车”现象，从而导致大脑创造力的退化相对于大学，艺术职业教育在这方面碰到的挑战越发明显以往注重技巧能力培养，随着人工智能发展，艺术职业教育中教授的插图、建模、设计软件操作等职业技能，更多可使用人工智能来完成，未来职业教育的方式、方法和前途都必须重新思考以往更强调应用能力的职业教育，或许符合手工或机械化大生产的要求，却不一定符合智能时代的要求当大家可以使用人工智能工具时，那些具有一定重复性的某种技艺技巧，或许已经远远落伍（摘编自周博《人工智能带给艺术的困境与挑战》）材料二创造性不是艺术家和作家的专属，而是人类认知的一个基本方面在艺术和设计领域，人类往往是通过所谓的灵感进AI AI行创作，而绘画工具可以处理和分析大量数据，识别出人类可能忽略或根本意识不到的模式或联系用进行艺术创AI AI作，是关于数据、算法和编程的创造性表达，所以必然会给艺术带来更多可能而且，的介入使得艺术创作过程中AI的人类角色和创造力变得更加复杂，艺术家可能不再是作品的唯一创造者，而是与合作的指导者或协作者这种变化重新定义了艺术家的角色和艺术作品的本质这给艺术的定义、功能和社会意义，都提供了新的思考路径AI AI中央美术学院率先使用开展的艺术和设计的实验探索，其中一些典型例子可见给艺术带来的创新该院系统整理了存世宋画的数字资料，从宋画的布局构图、笔墨特征、物象分类等方面进行数据标记，先形成了一个有体系的庞大数据集在审美上，人的作用是告诉人工智能“美”的定义是什么然后用宋画审美的特征来训练人工智能，AI让它习得中国人对自然物象特有的抽象意识，并与绘画工具协作，最后“画”出具有宋代味道的个性化作品永乐宫壁画始于元朝，经明、清两代多次修缮和增补这些壁画长期缺乏维护，出现过许多破损、遗失以及不符合原AI笔原意的修补使用人工智能技术建立一套从数据收集分析到图像重建、深度学习风格，再到专家脸证和模型调参优化AI的工作流程具备这套工作流程的图像修复技术与手工修复技术相比更高效，这种技术应用到复现古代壁画风貌上将大有作为8040艺术创作和语言文本关系密切先用算法提取《红楼梦》前回和后回各自的文字特征，包括词频、句子结构、AI80句式复杂度、语法特点和情感表达，再训练一个模型，它基于文字特征来区分不同作者的写作风格实验结论是前40回和后回不是同一人所写AI降低专业设计的门槛后，更多普通人也能享受高质量的设计服务中国农村宅基地总量巨大，村民需在宅基地上盖房是否可以通过人工智能为村民设计结构专业、性能优良、风貌体面、价格适当的房子？在人工智能时代，这显然是可行的我国有巨大的数据资源，有优质的信息和互联网基础设施，有最大规模的互联网用户，有海量的可供采集训练的人工智能数据集，当然也具备丰富的人工智能和数字技术的艺术应用场景未来在艺术方面也许挑战的正是人类想象中的极限和可能（摘编自李世奇《人工智能给艺术带来更多创新和可能》）
1.（（3下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是）分）A.AI成为创意工具之后，艺术创作就变得简单可行，从而导致人类大脑创造力的退化B.AI在复现古代壁画风貌上，具备特定工作流程的图像修复技术比手工修复技术效率更高C.AIM周博认为，诞生和不断发展，给艺术家的艺术、身份等会带来巨大的困境和挑战D.AI李世奇认为，绘画工具强大的深度学习能力给艺术生产带来了更多创新和可能2（
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）分）A.在传统训练和创作体系中，执着于技巧训练和完善才可以达到既定的艺术效果，然而人工智能则不必经由技巧训练便可达成许多的艺术效果B.AI AI,AI要画出有个性化笔墨的山水画，先要形成存世山水画的有体系的庞大数据集，再用山水画审美特征训练并与绘画工具协作C.AI用算法提取《论语》所有文字总体特征，包括词频、句子结构、情感表达等，再训练一个模型，它就能辨出哪些章节是孔子写的，哪些是弟子写的D.未来人工智能不仅在艺术方面或许可以挑战人类想象中的极限和可能，在其他领域，如经济、军事、交通，或许同样也可以挑战人类想象中的极限和可能
3.下列“图”与“文”构成的选项，不适合作为论据来（支撑材料二观点的一项是•存・0楼%d«4%mH*植日#4嫌6A妇44纥t家%抬*易嫌名气心MASS■“也科A.（图1）用数据标记王羲之的存世墨迹,让人工智能学习他的笔法节奏、结构疏密，可以“写”出带有王羲之韵味的“书法”2）B.（图这是名为“铜几”的人工自然家具，人工自然家具是指利用人工智能生成技术和精密数字制造技术创造的新中式家具C.3）（图通过训练机器人模拟人类的社交行为，输入各种情境指令，它可以在特定环境中与人进行口语交流，适应社交环境D.4）（图通过训练人工智能分门别类地学习苗族纹样的视觉特征，制作出若干人工智能小模型，可生成特定品类的苗族纹样
4.（4简要分析材料一的论证思路分）
5.（6材料二中人工智能给艺术带来哪些好处？请简要概括分）II416
（二）现代文阅读（本题共小题，分）6—9阅读下面的文字，完成题文本一黄沙梁（节选）刘亮程
四、比早晨更早的一个时辰
①比早晨更早的一个时辰，残月村边，疏星屋顶，一只未成年的雏鸡，冒失地叫了两声人迷迷糊糊醒来，穿好裤子，摸一把锹就下地了
②以后的早晨，人再听不到这只雏鸡的鸣叫，它可能从此默默无闻，雄气不振，一辈子在母鸡面前抬不起头这只没长大的小公鸡，鼓了一嗓子劲，时辰没到抢吼了两声现在它尴尬地站在暗处，听众鸡的讥笑和责骂，那是另一种方式的鸡鸣黑暗，琐碎一个早晨的群鸡齐鸣就这样给唱砸了
③在大地还一片漆黑的时候，一个人心中的天悄然亮了他爬起来，操一把农具，穿过鼾声四起的村子，来到一片地里，暗暗地干起一件事他的心中异常明亮，要干的事清清楚楚摆在面前，根本用不着阳光、月光或灯光去照亮天亮后当人们醒来，世界的某些地方已发生了变化，一块地被翻过了，新砌的一堵土墙耸在村里，一捆柴火堆放在院子里……干活的人却不见了，他或许去做另一件事了，也可能接着睡觉去了原先看得很清的一些事渐渐看不见了也许是被自己干完了，也许活儿悄然隐匿了他知道属于自己的活儿迟早还会出现在一生里的
④我们挥锄舞镰在阳光明媚的田野上劳动时，多少人还在遥远的梦中，干着比种地更辉煌更轻松也更荒唐的事情在那些梦中我们一个个莫名其妙地都消失了大片大片的土地归属了他们，我们漂亮的房子留给了他们，还有钱、粮食在梦中他们制造了这样的结局，大白天见到我们，暗怀心事，神情异样而当我们昏昏欲睡时，又有多少人悄无声息地干着我们不知道的事情某一个早晨我们睁开眼睛，村子变成另一副模样那些早醒的人们改了路，推倒又新盖了房子，把沉睡的我们抬到一边还重选了村长，重分了地又像搬家具一样把我们睡着的身体挪到另一间房子的另一张床上让我们醒来不敢相信，把眼前的现实当作一场梦，恍恍惚惚、轻轻飘飘混完一生中剩余的日子
⑤村庄就是一艘漂浮在时光中的大船，你一睡着，舵便握在了别人手里，他们像运一根木头、一麻袋麦子一样把你贩运到另一个日子多么黑暗的航行啊你的妻子儿女、牛、房子和家具都在同一条大船上，横七竖八睡在同一片月光里，互不认识到岸后作为运费，他们从你生命中扣除一个夜晚，从你的屋墙上剥落一片泥皮，从你妻子的容颜上掠去一点美丽……
五、整个白天村庄都在生长
⑥整个白天只有老人和狗，守着空荡荡的村子阳光一小步一小步迈过树梢和屋顶土路朝天，晾晒着人和牲畜深深浅浅的脚印
⑦花花绿绿的鸡们，早早打完鸣，下完蛋，干完一天的事情，呆站在阴凉处，不知道剩下的半天咋度过去
⑧猪像一群大腹便便的暴发户，三五成群，凑到破墙根和烂泥塘里，你拱我的屁股，我咬你的脖子，不住地放着屁，哼哼唧唧，嚷嚷着致富的事
⑨狗追咬一朵像狗的云，在沙梁上狂奔一朵云下的黄沙梁，也是时间的浮云一朵吹散它的风藏在岁月中⑩坐在土墙根打盹的老人，头点一下又点一下，这个倔皇的人在岁月中变得服帖，他认了命⑪整个白天村庄像一个梦景，人都到地里去了，留下一座空村你找一个人，只能找到一院空房子，院门紧锁，或者敞开着一个人的家闲置在光阴里，树静静站立，墙默默开裂，鸟悄悄落到屋顶又飞去人不在时，阳光一样公平地朗照着每一个院子，不会因为谁不在家而少给谁家一束光明⑫你要找的那个人，此刻就在村庄周围的某一块地里，悄无声息地干着自己的一件事他不老也不年轻，无论你哪年哪月见到他，都是这副不变的样子似乎生死枯荣只是草木和庄稼的事，跟他毫无关系他的锹不快也不钝，锹把不细也不粗，干活的动作不紧也不慢他不知道你来找他知道了他会哪都不去在家等你，不管你找他的事多么不重要他生活在如此偏远的一个村子，一辈子都不会有几个人来找他⑬他过着一生中一个又一个平平常常的日子，摆在眼前的活，还和昨天一样多、一样重，也一样轻松生活就是这样，并不因为你生活了多少年日子就会变得好过农活更是如此，不是你干掉一件它就会少一件活是干不完的，你只有慢慢地干着活把自己的一生消磨完活是个好伴儿，尤其农活，每年都一样多，一样长短的季节你不用担心哪一年的活会把你压得喘不过气，也别指望哪一年会让你闲得没事活均匀地摊在一辈子里除非你想把它攒堆，高高地堆在一生中的某个时期许多人年轻时都这样，手伸得长长，把本该是好多年后干的事情统统揽到某一年里，他们自以为年轻力盛，用一年时间就能把一辈子的活干完事实证明，他们忙到老都没有闲下来⑭活是人干出来的⑮有些活，不干也就没有了⑯一辈子干不完⑰懂得这个道理的人，此刻正仰面朝天，躺在另一块地头的荒草中每天早晨，他和人们一起扛着锄头离开村子，没人知道这一天里他都干了些啥天黑时他又混在收工的人群中回到村里其实，即使他躺在家里睡上一年也没有人管但他不这样，他喜欢躺在草中，静静地倾听谷物生长的声音，人和牲畜走动的声音人寂静下来的时候，就会听到远远近近许多事物的声音它们组合在一起，成为大地的声音，天空的声音一个人在荒野中，静静地倾听上一年、两年，就会听上瘾，再不愿多说一句话，多走一步路他明白了大地的和声并不缺少他这一声，却永远缺少他这样一个倾听者（节选自散文集《一个人的村庄》，有删改）文本二郭慕清您在创作中，是怎么从平常事物中挖掘到那些美感的？刘亮程首先事物本身不平常，那些看似平常的事物，其实是我们误解了它们郭慕清误解了它们？刘亮程人一直在误解平常之物，用平常来描述它们（节选自《事亦可惊心动魄》，有删改）6（
3.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）分）A.文章从人类的角度揣摩鸡的世界，体现作者对生活细致的观察和丰富的想象，也表现了他对那只雏鸡提早打鸣而惊扰自己睡眠的不满B.第
④段以奇诡的笔触描绘了农人的梦境，隐晦地表现了现代化文明对农村造成的冲击和改变，作者对此虽然充满惋惜，但也能接受C.文中多次出现的“一个人”并非特指某个人，而是众多农人的缩影，代表着群体形象，在“他”身上寄托着作者对土地和传统生活方式的依恋D.本文主要以对村庄自然环境的描写和展示农人生活为主，按照时间顺序行文，使“时间”以具象的形式呈现，引发读者对生命的思考7（（
3.关于文本一第
⑥至⑩段，下列说法不正确的一项是）分）A.多个场景展现了村庄中缓慢悠闲的生命状态，充满了乡土气息，蕴含深刻的哲理思考
8.分别将对鸡、猪、狗的描绘独立成段，有利于展现不同生命的独特性，增加真实感C.从描写村庄里的老人与狗起笔，再以狗与老人收笔，在结构上形成一种呼应，浑然一体D.语言朴实无华又精准独到，从作者的用词不难看出，相比村庄的鸡、猪等动物，他更喜欢狗8（
4.文本一第⑮段“有些活，不干也就没有了”的表述言简意丰，请谈谈你的理解分）9（
6.请结合文本二，简要分析文本一中写出了哪些看似平常事物的“不平常”分）520（-）文言文阅读（本题共小题，分）10—14阅读下面的文言文，完成题材料一谈者悲文信公之忠，而惜其才之不称也，余以为不然夫信公非无才者也当咸淳之末，天下之事已去，而信公以一远郡守，募万余乌合之众，率以勤王，而众不溃，此非有驾驭之术不能也丹徒之役能以矍重免风差互出电后至凡复熊金甚忿以收已失之郡邑而所遣张汴、邹源遇李恒悉败，既再散而再合矣；而举军皆大疫，死者过半，五坡之役，复遇张弘范以败凡天祥之所用将，皆非恒、范敌也元起朔漠，以力雄海内外，灭国四十，歼夷女真以至宋宋自朱仙
①之后未有能抽一矢、发一骑而北驰者元举太山之势以压宋卵，而信公欲以单辞羁身鼓舞其病妇弱息，以与贲、育
②之徒抗，盖未接刃而魄先夺矣，虽有韩、白，未易支也故信公之数败而能数起，吾以是知其才其数起而数败，吾不谓其才之不称也（节选自《王世贞文选•文天祥论》）材料二论日自古志士，欲信大义于天下者，不以成败利钝动其心，君子命之日“仁二以其合天理之正，即人心之安尔商之衰，周有代德，盟津之师不期而会者八百国伯夷、叔齐以两男子欲扣马而止之，三尺童子知其不可他日，孔子贤之，则日“求仁而得仁「宋至德宋祐亡矣，文天祥往来兵间，初欲以口舌存之，事既无成，奉两孱王崎岖岭海，以图兴复，兵败身执我世祖皇帝以天地有容之量，既壮其节，又惜其才，留之数年，如虎兜在押，百计驯之，终不可得观其从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之仁哉宋三百余年，取土之科，莫盛于进土，进士莫盛于伦魁自天祥死，世之好为高论者，谓科目不足以得伟人，岂其然乎！（节选自《宋史•文天祥传》）【注】
①朱仙朱仙镇，位于河南省开封市西南，相传岳飞在此大战金兵
②贲、育古代勇士名
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出三处相应位置的字母R］丹徒之役能以智窜目免目间关目万死目而后回至闽回复能日合其众
11.（（3下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是）分）A.“非有驾驭之术不能”中“术”与《种树郭橐驼传》中“得养人术”中“术”词义相同B.“盖未接刃而魄先夺矣”中“夺”与《陈情表》“舅夺母志”中“夺”词义不同C.“不期而会者”中“期”与《归去来兮辞》“帝乡不可期”中“期”词义不同D.“兵败身执”中“执”与《离骚》“骞朝讲而夕替”中“替”用法不同
12.（（3下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是）分）A.咸淳末年，文天祥面对宋朝衰败的危局，挺身而出，招募万余精兵率领他们救援朝廷B.文天祥虽然势单力薄，但仍能数败数起，勇于抗击元军，保家卫国的决心坚定不移C.元世祖被文天祥的气节和才能折服，扣留文天祥多年并试图招降他，最终没有成功D.这两则材料分别批驳了当时针对文天祥的不当言论，分别论证了文天祥的才能和仁德
13.（8把材料中画横线的句子翻译成现代汉语分）
（1）元起朔漠，以力雄海内外，灭国四十，歼夷女真以至宋
（2）观其从容伏质，就死如归，是其所欲有甚于生者，可不谓之仁哉14（
3.请结合材料一相关内容，简要概括文天祥数次失败的原因分）29（-）古代诗歌阅读（本题共小题，分）15—16阅读下面这首宋诗，完成题圣贤曾巩圣贤性分良难并，好恶情怀岂得同？荀子书犹非孟子，召公
①心未悦周公
②况令树立追高远，而使裁量属^蒙
③举世不知何足怪？力行无顾是豪雄【注】
①召公姬姓，名余，西周宗室，食邑于召，因称召公
②周公姬姓，名旦，周文王子，武王弟西周时期杰出的政治家、军事家、思想家
③^蒙不明事理
15.（（3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是）分）A.首联诗人直接入题，“良难并”“岂得同”清晰地呈现了诗人的判断16诗人认为，假令不树立拥有高德的圣贤为榜样，会使裁量标准不明C.尾联诗人直抒胸臆，鲜明表达出对坚持自我、勇于力行的高度赞扬D.全诗围绕〃圣贤〃涉及了多个相关话题，充满议论色彩，发人深思
16.（6曹操的《短歌行》和曾巩的这首诗都提到了周公，周公在两首诗中起到的作用一样吗？分）16
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）
17.补写出下列句子中的空缺部分历史是一面镜子，它承载着过去，映照着当下展开厚重的历史长卷，形形色色的历史人物纷至沓来读《屈原列传》，
（1）我们心中留下了屈原的光辉形象，司马迁评价其能像蝉脱壳一样摆脱浊秽，浮游于尘世之外，且，，并高度评价
（2）“,屈原的志向可与日月争光；读《过秦论》，我们窥探到了民心所向的陈涉，人们如影随形的历史场景，，便是有力的例证；读高适的《燕歌行》，我们看到了沙场志士的崇高气节，他们与敌人短兵相接，浴血奋战，不重功名，献
（3）身家国，正是a，，
三、语言文字运用（20分）I312
（一）语言文字运用（本题共小题，分）阅读下面的文字，完成下面小题近年来国风兴起，发展至今呈现出以下新的特征其一，
①，出现了全民追“风:我们之前说国风国潮，是属于年轻人的小众文化、亚文化，但目前国风已经成功“出圈”，在全民的各个年龄层都得到认同，并且融入日常生活其二，从表现对象来看，国风的内容得到很大拓展之前集中在对一些传统文化符号的表现，比如汉字、服饰、剪纸等，而现在—
②上，不仅是文化符号，还a包括生活样态，【不是传统的，而是现代的】其三，传统文化与现代潮流结合得更加紧密我们能明显地感知到，国风产品已经从原来的手办摆件为主，到现在融入日常生活，有各种联名款、各种国货，而且价格亲民，普通人愿意消费、也消费得起其四，国风的传播渠道更加多元最初国风相关内容主要通过音乐、动漫、游戏等传播，现在则是从线上到线下无处不在受众不再满足于仅仅去消费别人的演绎，
③可见，国风已经不是一阵吹过无痕的短暂流行风潮，而成为一种旺盛生命力的大众审美对此，我们一方面要包容，b另一方面也要引导我们要加强传统文化知识的科普【这些文化内容在互联网上鱼龙混杂，】他们迫切需要权威的知c识普及，来做更加符合文化原貌的传播同时我们也要加强辩证性思考，【避免厚古薄今、以古非今，】不要一味追求过往，而是要站在当下，去创造更符合当下社会形态的国风文化••d【国风这股“风”，不仅可以席卷中国，还可以“好风凭借力助力我们在世界树立新的文化形象
18.（）（3下列选项中对几处括号内的句子分析不正确的一项是分）A.a J处句子关联词语使用错误，可改为“不仅是传统的，更是现代的B.b处句子中成语“鱼龙混杂”使用正确，意为好的和坏的事物混杂在一起C.c处句子中成语“厚古薄今”使用正确，意为推崇古代的，轻视现代的D.d处句子中“风”和“好风凭借力”两处双引号使用正确，但作用不同
1912.请在文中横线处补写出恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过（6个字分）
20.（3下列选项中的“一味”与原文加点的“一味”意思相同的一项是（）分）A.君看入品花，枝干必先异又看蜂酿蜜，万蕊同一味21如这一盏茶，一味是茶，便是真才有些别底滋味，便是有物夹杂了C.及到庚子年，闹出了弥天的大祸，才晓得一味守旧万万不可D.先前有一病人，百药无效；待到遇见了叶天土先生，只在旧方上加了一味药引梧桐叶
（二）语言文字运用n（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题[A]预报更精准，抢险更及时——2024-07-05新华社。
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