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初中暑假学习计划集锦(20篇)祝家长们工作顺利,同学们假期愉快!初中暑假学习计划集锦篇6
一、计划实施的目标
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力
2.加强运动,提高身体素质
3.学会做简单的家常菜
二、具体措施
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化
5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗歹限了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题习把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的但只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法
三、英语暑假复习重在阅读暑假准初三生复习要把重点放在阅读上阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处还可找些材料读读,提高阅读能力选择材料时要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣初三生还可利用假期预习一下生词,这样开学后学习就比较轻松,容易跟上老师进度对于学习基础较差的学生注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账对高中学习非常关键(做做听力练练耳朵,既可以听听力训练磁带,也可以听听英文歌曲)
四、物理根据学习情况对症下药准初三生暑假复习物理时,要根据自己初二的学习情况“对对于之前成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习对于基础较弱的学生,可以把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生力学和电学部分是重要考点有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握
五、化学预习从现在开始作为一门即将开始学习的新课,初三生可以利用暑假提前预习一些简单的知识点,让化学变得不是太陌生初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识先要将课本上的内容初步理解,提前背一些需要记忆的内容化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自己的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性初中暑假学习计划集锦篇11学好数学,计划很重要大家知道,凡成绩优秀的同学,他们既是过程的决策者,又是过程的管理者和执行者,他们的学习过程总是有条不紊,亦张亦弛而学习困难的同学,要么整天无所事事,要么手慌脚乱,碰碰这样,拿拿那样,心神不定,恍惚焦虑怎样制定好计划呢下面以数学学科为例,谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项
一、宏观计划树立目标树立远大理想并非空话,俗话说“求高得中,求中得低”一个人有宏伟目标,一定会为实现这个目标而勤奋努力因为努力,必然丰富人生的知识、能力和精神积沉为建立人生大厦打下坚实的基础一个人有了理想,学习就会干劲倍增;一个人有了理想,人生就乐观向上;一个人有了理想,就信心十足;一个人有了理想,就毅力无穷没有人生计划的人,就会显得碌碌无为,精神上显得未老先衰,做事情得过且过,经常抱怨,甚至时常搞点恶作剧,寻求一时精神刺激,因为没有学习的源动力,所以疲于应付,天长日久就成为落伍者而心安理得我们走访了部分优秀的学生,他们有的坦然理想,雄心勃勃;有的虽不善言表,但胸怀大志总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学,赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标,让人生旅途有盏明灯
二、中期计划条块分明中期计划也就是阶段性计划举个例子吧,我国的经济发展,按照时间的顺序,设计为一个个五年规划在每个五年计划中,明确提出经济建设的任务,需要达到的目标,所要采取的措施等等这样,我们就思路清晰,抓住重点,统筹安排,稳步前进初中暑假学习计划集锦篇12
一、计划实施的目标
1.提高自己在英语、数学、语文的学整理上半学期的英语、数学(语文)练整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学评价
2.合作学下个学期我就是初三的学生了,虽然慢慢的变化让我本人很难察觉,对升上初三这种事也被学从初二升上初三,作为过渡前期的暑假也依然是不能少的关键但是在毕业前的最后一天,老师也向我们语重心长的说明了我们现在的学这次的放假总共有两个月,我虽然不能全部都投入到学在刚放假的这段时间,我很可能就会忍不住想去玩,但是我得先在这里提醒自己,一旦完全的放松就很难再回到学在假期刚开始,我要好好的复整理巩固几次,那些实在是弄不明白的地方,我和老师也商量好问题累积到一定程度可以去找她帮忙然后就是每天的每日任务,记下一定量的单词,每天40个,不多也不少,但是重在坚持
三、暑假的第二阶段计划我要把自己每天的暑假生活都用英语写下来,这样在书写和观看的时候,都能够强化我的英语水平这样只要能坚持,我就不信我的成绩不能提高!
四、暑假的最后计划在暑假的最后,我也不能放松,我要对下个学期的单词进行预虽然每天都有任务,但是这些任务在空余时间就能很好的完成,希望我能在玩的时候也不要忘记了自己的学习任务,最后祝自己暑假快乐!初中暑假学习计划集锦篇
131.规划好整个暑假的大致时间暑假从7月6号开始到9月1号,将近两个月,这两个月的你能用来学习的时间一定要提前计算好,跑去旅游,亲戚串门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间这一点要总体把握,建立你的时间概念虽说暑假要劳逸结合,但是我个人建议,这个时间一定不要小于一个月,不然复习效果不大
2.总结期末考试,根据自己学习上的漏洞,制定学习计划:根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞补弱项还是增强项?一般的,弥补弱项,比起强化强项,更容易进步原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握
3.初一学生利用暑假提前学习初二知识点
1、初一的学生为什么要提前学习初二的知识?各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完,因此,进入初二之后,学习进度的加快是显而易见的到了初二以后,难度变大,速度变快,学科增多,因此提前掌握基本的知识点是非常有必要的如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解,在知识点比较难以理解的时候,就很难跟上初二的学习步伐提前学过一遍,在新学期学习的过程中,孩子会感到学得轻松很多这样孩子能够更好地树立起对学科的信心尤其是已经学过初二数学和物理的孩子,在碰到难题的时候不容易气馁而且,提前学完了功课,孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题,有更多的时间去补习自己的弱项进入初二以后,要保持不断进取的学习态度,养成良好的学习习惯,摸索出适合自己的一套学习方法,这样才能在学习中取得好的成绩
2、暑期要提前学习哪些知识点?如果说初一的数学是基础,那么初二的数学就是深入,因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的比如初二数学中“三角具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用
一、计划实施的目标
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜
二、具体措施
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞
7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累
8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能
9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务
三、时间安排
1.一星期学习五天,上午
2.5小时,下午
2.5小时按一小时一节课安排好课表
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动
四、家长督促
1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难
3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不行接替方法的积累
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础
9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务
三、时间安排
1.一星期学习五天,上午
2.5小时,下午
2.5小时按一小时一节课安排好课表
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间
4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动
四、督促自律
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终3中暑假学习计划集锦篇16
一、计划实施的目标
1.提高自己在语文、数学等方面的学整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,课件下载进行练评价
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学现在已经放暑假了,再开学就要升初二了为了在初二的学第一,语文方面我的作文水平一直不太好,主要是因为我的思路不开阔,积累少,所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著,总结自己的体会和心得写几篇读后感按照老师的要求写30篇作文我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题,在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业,我都注意把字写得大一些、工整一些,争取在以后的考试中不丢卷面分第二,数学方面我的数学成绩在班里一直是名列前茅,最大的毛病是经常出现一些小问题为此,我打算多做一些数学题,并试着做一些奥数题,争取每道数学题都做的快速、准确第三,英语方面我的英语读、写水平还可以,但在听力方面有一些差距,暑假里在学剑桥英语的同时,多听一些英语磁带,多做一些英语听力题,每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带,争取在英语听力方面有所提高第四,课外兴趣我在美术方面很有天赋,并且很喜爱美术今年暑假,我还参加美术班培训,巩固提高水粉画水平我对计算机也是情有独钟,争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学网做一些小制作,玩一些小游戏第五,生活方面以前,每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子,除了学在暑假里,我要严格要求自己,时时刻刻都做一名优秀的少先队员,以崭新的面貌迎接新学期的开始初中暑假学习计划集锦篇17
一、初中暑假学习表放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划每天有效学习时间最好保持在5-6个小时可以根据自己的情况合理的规划一下,例如早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时学习时间最好固定在上午830-1130,下午1430-1730;晚上1930-2130o既不要睡懒觉,也不要开夜车习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间一旦制定就应该严格遵守相信你的假期一定会有意想不到的收获
二、初二暑假学习计划表
1、早上起床时间控制在6点至6点半左右,然后马上去做一下运动,大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)然后你吃一下早餐等等的
2、上午时间大可不必疯狂地做作业你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合初中生的),那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)适当地让自己有一个闲适的生活状态再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3、下面说说下午的任务(忘记说了,午饭之前你也可以去运动一下)下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作业,注重理解因为下午背的东西,一般都不太容易记住
4、晚上,你不必太紧张,如果稍微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散散步到
8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说,你一天要有9-10小时的睡眠时间,劳逸结合,才可以有较好的状态去迎接初三我们一起努力吧!加油!初中暑假学习计划集锦篇18a计划自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用
一、计划实施的目标
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜
二、具体措施
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)
9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能
10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事n.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务
三、时间安排
1.一星期学习五天,上午
2.5小时,下午
2.5小时按一小时一节课安排好课表
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间
4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动
四、督促自律
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终b计划督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性,适合尚须家长督促、老师帮助的学生b计划中,特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助
一、计划实施的目标
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力
2.加强运动,提高身体素质
3.学会做简单的家常菜
二、具体措施
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划(安排好每天复习进度的明细内容)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗歹队了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累
8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)
9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务
三、时间安排
1.一星期学习五天,上午
2.5小时,下午
2.5小时按一小时一节课安排好课表
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动
四、家长督促
1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难
3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高初中暑假学习计划集锦篇19暑假,前一学年结束了,后一学年还没有开始长长2个月的暑假,希望ni发挥好两大功能放飞心情、调整学习经历了一年紧张的学校生活,每位同学或多或少都会有一些心理能量固结起来,为了让自己能够以轻松的心情、饱满的精神投入到新学年当中,同学们需要趁暑假这个机会释放掉这些或压抑或沉溺的能量与大自然亲密接触,展现自己的兴趣爱好,唤醒沉睡的另类智力,是可行、有效的放飞心情的方式当然,安全要时刻牢记心中!放飞心情是快乐的卸下包袱,下学年轻装上阵不过,身为学生,不能忘了自己的主业学习,暑假正是调整、提高自己的好机会同学们可从以下3方面着手,为下学年的学业做好准备
一、查漏补缺,提优拓展一年的学习结束了,你对自己的学习状态满意吗?哪些学科学得不够好?具体是哪些知识与能力还没有过关?这需要同学们在暑假认真、细致地反省,用心去调适、去查漏补缺感兴趣的内容,还可以作延伸学习,以拓展自己的知识
二、优化策略,提升学效每个学生都有自己擅长的学习方式,也有不擅长的学习方式不能说哪种方式一定是好的,哪种方式一定是不好的同学们需要了解自己的个性特征(荣格的心理类型论是一个值得参考的理论),认识自己擅长与惯用的学习风格,学会充分利用自己擅长的方式来学习,同时也能用新的方式来学习自己觉得有一定困难的可急躁要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高初中暑假学习计划集锦篇7
一、(语文)多看书做“书虫”升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分可以利用暑假给自己安排早读时间一是背诵默写初
一、初二4本语文课本中的古诗文,因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文在背诵时,学生要重点找一些往年常考的名篇,而一些比较冷门的篇目大略通读一遍即可二是阅读名著古人云开卷有益阅读可以让准初三生更好地了解社会,开拓视野名著的范围可以从老师推荐的书目里找同学们还要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的知识储备PS在上周我们已经向大家推荐了《中学生暑期必读书目》,大家可直接查看历史消息学科或知识块学生的薄弱科目或薄弱知识块,其形成的原因除兴趣、努力等因素外,或是没有充分利用好自己擅长的方式,或是学习方式与所学知识内容不匹配通过优化自己的个性化学习策略(一能认识并充分利用自己擅长的学习方式,二能根据所学知识内容不同选择相匹配的学习方式),我们不仅可以攻克薄弱,还能进一步挖掘自身的潜力
三、开学准备,提前适应为了能在新学年及时适应学校生活,同学们需要在开学一周前对生物钟进行调整,回归学校生活的节奏,在身体上做好上学准备;同时需要规定学习任务,把散漫的心收回来,做好心理上的准备;还可通过预习下学期知识,做到先行一步初中暑假学习计划集锦篇20
一、学习方面首先,把过去没学好的科目一定要补上来,消灭“弱科”,这样才不会影响到初一新课程学习其次,发挥优势科目,拓宽知识面,构建知识体系,用新的眼光总结旧知识,达到高屋建飘的目的第三,要重视语文、英语的学习,培养一定的文学功底,读一些精彩的文章,开拓自己的视野,提高自己的“情商”第四,参加一定社会实践,培养社会责任感;有条件的话,也可以外出旅游,古人云“读万卷书,行万里路”,是有道理的第五,由于初一新课程难度比较大,而又是考试的重点,因此暑假在复习旧知识的基础上,应当适度提前学习新知识,以提前进入初一学习状态,形成一个良好的开端
二、生活方面
1.培养个人的生活能力,比如做饭、洗衣服帮父母干一些力所能及的家务活,扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等
2.要注意个人安全等方面问题,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危险违法的事
3.要每天锻炼身体,坚持跑步,每个星期天去爬一次山每个星期六去游泳馆游泳一次每天还要早起,不睡懒觉如果父母不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话见人要有礼貌
三、计划之外的努力
1、励精图治,不怕艰苦不怕艰辛
2、面对自己所不了解的,先问自己,再问他人
3、学会静下心来学习,该玩就玩,该学就学
4、尊敬师长,成为一名文明之士
5、遇到事情莫着急,须要冷静思考
6、假期不忘学习,作题目的时候,阅读题目至少两遍小心陷阱认真思考
7、应用题学会一步一步做题的好习惯
8、考试的时候,要冷静思考,然后再写
9、坚持锻炼身体
10、积极参加各项公益活动、(数学)主动思考学“活”知识暑期预习数学知识时,准初三生要会读课本并弄清例题想学好数学,首先要会读课本要注意不是背公式,而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚其次,要多做习题,善于分析弄明白最基本的概念和例题后,学生要多做课后配套的练习题做题时,准初三生要养成准确计算的好习惯如果题目会做,却因为计算马虎而导致答案错误,那就太可惜了在做题中,学生要注重发现题与题之间的内在联系;在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较发现规律、看到实质,以达到“触类旁通”的效果再次,要记录错题,避免再犯准初三生最好能准备一本错题集,分门别类地收集自己的错题;没事的时候就翻一翻、看一看,这样会有很大收获初三的数学更深、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构,如做一个知识表格,这样在复习时可以更一目了然
三、(英语)暑假复习重在阅读暑假新初三生英语复习要把重点放在阅读上学好英语科目要坚持大量阅读,只抱着课本看是不够的准初三生可利用暑假多读书,如读读简写版的小说、英文报纸等,可以是无需完成任务的泛读,也可以是字斟句酌并完成各种练习的精读读得多了,语感也就有了,阅读能力一定会有所提高另外,作文与阅读的联系最为密切,阅读水平的高低直接影响作文水平的高低准初三生要加强阅读训练,利用阅读来提高作文水平对经典范文,学生要进行背诵和记忆,从而掌握优美的句型结构,为写好作文打下坚实基础不同层次的学生假期学习安排要有所不同学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,还可以做做听力练练耳朵,既可以听听力训练磁带,也可以听听英文歌曲
四、(物理)根据学习情况对症下药新初三生暑假复习物理时,要根据自己初二的学习情况“对症下药”对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习比如力学和电学部分是重要考点有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题通过做试题,查缺补漏,看看自己还有哪些知识点没有掌握对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞,提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来
五、(化学)预习从现在开始作为一门即将开始学习的新课,化学需要记背的知识较多,初三生利用暑假提前预习一些简单的知识点在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识对于一门即将开始学习的新课,准初三生都在同一起跑线上开学后紧跟老师的进度和要求并及时自检,学生都能学好化学不过,要注意的是,孩子的暑期生活不应完全是学习,因此家长们应合理安排孩子的假期计划,做到学习玩乐两不误!初中暑假学习计划集锦篇8寒假就要开始了,根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的寒假,为有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!我一定按计划做第一条每天早上600起床,晚上900睡觉第二条起床跑半个小时的步,然后每天坚持户外活动两个小时第三条每天背诵作文范文精彩片段一段;第四条每周一篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选第五条电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;第六条一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时第七条作业要同步进行第七条每天写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每天一张另外,对于我的压岁钱,我要拿出%作“流动资金”,%交学费”如果以上我都完成得很好,那以后我就给自己做很多的计划,这样我就能成为一个很优秀的中学生初中暑假学习计划集锦篇9为了在这个暑假能更加良好的规划自己,不让自己在有其他的杂念,我对自己在暑假中的生活作出了以下规划
一、每日计划这是我在整个暑假的时间都需要遵守的任务,知识在于一天天的积累,这是我从老师那学来的最实用的一句话之一
1.在每天的早晨背读英语,联系自己的读音和单词的记忆
2.在中午的时候要好好的午休,避免在下午打瞌睡
3.晚上完成一天的补习作业、暑假作业、自我默写单词
二、上午的任务上午大部分的时间都是参加补习班,但是也有需要自己学习的地方
1.认真的听完每一节课的知识点,记好学习笔记
2.将昨晚找到的问题向老师提出,找出自己的知识盲点
三、下午的任务在家时是我最容易懈怠的时候,希望我能在这个暑假内管理好自己的行为,认真牢记自己的学习初心
1.回家后先复习这一天的学习笔记,要抓紧记住知识,这样才不会遗忘
2.复习之前的知识,在学习新知识的时候之前的也不能忘,如果出现了不清楚的地方,要及时的解决或询问老师
3.预习,对明天甚至后天的知识进行预习在这样详细的安排下,相信我也不会在某个时间找不到事情可做但是虽然是这么满的安排,但是留给我休息的时间也还是非常充足的,只要我在学习上更努力一点,更细心一点,快一些完成,那我在这个暑假还是有很长的时间的如果我没在学习的时候还想着其他的事没能按时完成,那么没时间去休息也只能算是对我的惩罚虽然在这个暑假里我不能过的轻松,但是如果我能考上自己想去的高中,那想必我一定不会后悔在这个暑假所付出的努力!初中暑假学习计划集锦篇10由于初三上学期基本上结束教学进度,课业量比较重暑期做一个大致的学习计划,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间
一、语文多看书做“书虫”升入初三后,学生要更重视平时知识的积累,多看书,做“书虫”,从书中汲取养分初三生读书不仅要用心,更要动手写、勤引用同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初
一、初二背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记另外,还可多去图书馆、多逛书店,学习课外知识,做一只“书虫”
二、数学主动思考学“活”知识初三的数学相较于初二更深、更难了,但只要掌握正确的学习方法,学好数学并不是难事学数学不能仅靠老师教,更要靠自己主动去理解、掌握学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练。
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