小班安全消防教案八篇

小班安全消防教案八篇小班安全消防教案【篇1】活动目标

1、知道消防队员是生活中助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作

2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法

3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识

4、乐于探索、交流与分享

5、教会幼儿做个胆的孩子活动过程、

1、导入直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）

2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）

3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt,继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）活动准备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀

2.已做好托儿人手1份的小手偶活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶

2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏活动四游戏活动“消防队员的制服”活动目标

1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对活动准备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦

2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对

3.让托儿玩配对游戏活动五粘贴“消防车”活动目标

1.能按消防车的形状拼贴消防车

2.继续巩固粘贴的技能抹适量的浆糊，粘贴，擦手活动准备

1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套

2.浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒活动过程

1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室

2.教师示范粘贴消防车的步骤选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手

3.托儿挑选图形纸，粘贴消防车贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等小班安全消防教案【篇5】活动目标

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备

1、知道火灾中自救的基本常识

2、熟悉本班的逃生路线活动过程

1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭昨日上午910分，幼儿在教室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色活动一认识消防队员活动目标

1、消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方

2、消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音

3、学说消防队员叔叔真勇敢活动准备

1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片

2、消防队员救火的模拟工具、制服等活动过程

1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）看救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢

2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看

3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作懂得火很危险，不能玩活动二听音乐军队和老百姓活动目标

1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐

2、能合着节拍随音乐拍手

3、知道消防队员叔叔很勇敢活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员活动过程

1、看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神

2、听音乐

3、边听音乐边拍手

4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路活动三游戏活动消防队员手偶活动目标

1、欣赏教师做消防队员手偶

2、玩消防队员手偶游戏活动准备

1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀

2、已做好托儿人手1份的小手偶活动过程

1、教师示范用纸袋做消防队员手偶

2、托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏活动四游戏活动消防队员的制服活动目标

1、能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词

2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对活动准备

1、高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干

2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干活动过程

1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦

2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对

3、让托儿玩配对游戏活动五粘贴消防车活动目标

1、能按消防车的形状拼贴消防车

2、继续巩固粘贴的技能抹适量的浆糊，粘贴，擦手活动准备

1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套

2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒活动过程

1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室

2、教师示范粘贴消防车的步骤选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手

3、托儿挑选图形纸，粘贴消防车贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等小班安全消防教案【篇6】【活动目标】

1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火

2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】

1、谈话引出话题师小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做代、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论小结大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染

2、讨论如何预防火灾的发生？师小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？小结小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等

3、讨论发生火灾了，怎么办师小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么俣护自己呢？幼儿边想办法一边练习师小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》教师和幼儿一起学习正确的自救方法进行模拟练习小结当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳

4、安全演练师小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离

5、活动结束小班安全消防教案【篇7】活动目标:

1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防

2.结合日常生活，知道一些消防常识

3.有初步的自我保护意识

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护5能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患活动准备

1.经验准备与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关”消防”的图片、资料

2.材料准备消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机活动过程

1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣师这是一辆什么车？它的用途是什么？

3.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因师小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下

3.师幼共同讨论逃生办法师那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？

4.小结⑴发生火灾时应该设法逃离现场2知道消防电话119报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品,来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲

4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？请个别的幼儿起来回答

1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打H9,知道了解119这个电话的重要性

2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方

3、表扬消防叔叔真勇敢

三、游戏活动我是小小消防员玩法把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏游戏规则

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行lppt2一些常用的消防工具防毒面具、灭火筒

2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点观察和效果分析活动调整活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲小班安全消防教案【篇2】活动目标

1.认识火的危害，远离火，不玩火

2.学习火灾的基本自救方法重点让孩子意识到火灾的危险性难点让幼儿了解一些火灾的自救方法准备工作

1.灭火器和烟花的图片

2.消防自救图片活动过程

1.会话介绍老师:孩子们，我们马上就要放寒假了你开心吗？老师:现在是寒假我们都回家过春节孩子们，你们喜欢春节吗？老师老师问小朋友，过年的时候你们会怎么过年让个别孩子来回答教师总结是啊！当我们庆祝春节时，每个人都会穿上新衣服，我的父母会做很多好吃的东西也会一起放鞭炮和烟花；还有的会去奶奶、爷爷、亲戚家玩等等第二，了解火灾的危害老师:小朋友们，你们知道在燃放鞭炮、烟花、蜡烛时，如果不注意、不正确使用，会发生什么危险吗？引导孩子回答（火）老师:孩子不小心着火会有什么危害？老师总结发生火灾会发生很多危险的事情，会把我们的房子和房子里的很多东西烧掉严重的话会灼伤我们，冒出来的烟会窒息而死

三、火灾自救法老师:那么，孩子们，想想如果发生火灾该怎么办老师:家里着火了怎么办？老师:如果我们的房子着火了，我们必须跑出房子应该怎么跑出来？老师首先，我们要拿一条湿毛巾捂住嘴，然后弯腰沿着墙快速跑出去给我看看灭火器的图片也可以让大人拿着灭火器喷在着火的地方看，这是灭火器老师如果发生火灾，我们该怎么办？老师我们应该马上跑，在没有火的地方，然后拨打119报警,这样会有很多消防员的叔叔来灭火老师看看这些人！（他们是消防员叔叔）；他们正在火灾发生的地方灭火教师总结所以，孩子们，我们应该知道，如果发生火灾，我们不应该惊慌失措，我们不应该站在原地哭泣我们应该试着自己逃走就像我们刚才说的，捂住嘴不要吸入太多的烟然后逃跑第四，结尾部分老师我们生活中有很多容易引起火灾的情况，孩子要多注意安全；远离火源，不要玩火，只能在大人的指导下玩烟花不要在厨房玩火、烟火或小孩小班安全消防教案【篇3】活动目标

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？（教师逐一播放图片），提问这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察让幼儿观察后说一说，这样对不对？

3、教师小结一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全提问刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么力、？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏，表示鼓励

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读

3、师幼一起读儿歌若干次

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿附儿歌上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去下来还是靠右边，一个一个有顺序［小班下学期安全教案］小班安全消防教案【篇4】我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动活动一认识消防队员活动目标L消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音

3.学说消防队员叔叔真勇敢活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片

2.消防队员救火的模拟工具、制服等活动过程

1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作懂得火很危险，不能玩活动二听音乐“军队和老百姓”活动目标

1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐

2.能合着节拍随音乐拍手

3.知道消防队员叔叔很勇敢活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神

2.听音乐

3.边听音乐边拍手

4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路活动三游戏活动“消防队员手偶”活动目标

1.欣赏教师做消防队员手偶

2.玩消防队员手偶游戏。