幼儿园家长助教活动7篇

幼儿园家长助教活动篇7幼儿园家长助教活动1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行

一、主要成绩

1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强

二、主要做法

1、加强学习，转变教师观念利用业务学习，组织教师研读《纲要》”组织与实施:促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系

2、加强沟通，转变家长的观念活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作本学期邀请《东方娃娃》编辑部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合如洗手、吃倪、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情（提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通）如果家长有事，请主动与老师联系（1630以后可以打老师电话），缺勤一定向老师请假建议幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复服药服务需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如玩具、书籍等家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样

4.教师与家长进行个别互动交流幼儿园家长助教活动向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度,征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目引导家长讨论教育热点、难点，交流育子心得组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育知识竞赛以竞赛促家长学家教知识，拓宽家长的视野幼儿园家长助教活动2

一、加强教师指导家长服务工作能力本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的讨论通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面发展

二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介与通讯手段，“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级QQ群、微信群的有效利用，能让家长及时了解幼儿在园活动情况；幼儿园网站的有效发挥，让老师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络，向每位家长传递，使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁

三、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动如小班入园前的新生家长会，帮助家长采用有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班举行的家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子在园学习、生活的变化，以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系；“亲子同乐”的游戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光；本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，以此扩大文明礼仪教育的辐射面另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如重阳节联欢活动、迎新年联欢活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了教师的智慧与心血，把教师和家长的距离拉得更近了家长们一致认为孩子们在儿教中心很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心

四、家园联系手册，使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，让家长及时了解孩子在园情况,反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展

五、继续发挥“家长园地”的宣传作用“家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地本学期各班老师根据《指南》精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“健康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《学前教育》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识经常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最佳的互动效应

六、家长学校工作的创新，使活动更有实效在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径我们在儿教中心网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心？”“孩子耐心不够怎么办？”“孩子不爱吃假怎么办？”“如何培养孩子的饮食习惯？”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作幼儿园家长助教活动3为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶活动时间5月7日上午活动地点教室内活动主题沟通交流合作活动安排

一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩（约20分钟）

二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法活动准备

1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净

2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况

3、任课教师撰写好发言提纲活动内容

1、展示幼儿读书、诵读经典的活动

2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验

3、家长提出合理化建议

4、要介绍关于《低年级综合素质评价》事宜

5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛幼儿园家长助教活动4为了增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情培养幼儿在成人面前大胆表现自己活动目标

1、了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭教育

2、更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围活动准备

1、场地

2、照相机活动地点活动过程

一、介绍班级情况

二、介绍幼儿园教育的领域幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展

三、请各位家长配合的工作

1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是Xx,事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生

4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处

5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来,很容易受凉

6、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品

7、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的

8、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础让我们以此共勉不当之处，还请批评指正幼儿园家长助教活动5目标

1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作

2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性

3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得会议流程幼儿在园情况一一家长究竟要在孩子身上完成什么任务一一本学期重点工作及

一、班级情况分析

1、班级师资情况

2、班级基本情况介绍（如人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等）

二、介绍本学期班级工作任务和班级特色

1、学期总目标概述

2、学习内容及任务概述

3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合

三、幼儿一日生活作息安排

四、需要家长配合的事项

1、接送时间及对接送人的要求，严格接送卡制度

2、幼儿自理能力的培养

3、学习习惯的配合养成

4、缴、退费要求及时间

5、被子的换洗、着装要求

6、生病幼儿的照顾及服药问题

7、收集废旧物品并配合主题教育活动

8、继续三精蓝瓶的回收活动

9、正确对待孩子之间的矛盾

10、请家长认真做好《幼儿互动》手册的填写n、安全问题

五、幼儿园及班级每月活动安排

六、家长互动家长代表发言

七、家长教师互动家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问

八、给家长的建议（赏识教育等）

1、欣赏孩子

2、保持一致，不迁就孩子

3、多关注我们的《家园共育》，共同努力幼儿园家长助教活动6

一、活动目标

1、为增进家园有效沟通，指导家长科学安排延迟开学期间幼儿的生活和学习

2、配合幼儿园做好开园前后各项防控工作，科学做好开学准备

二、活动准备

1.各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查

2.班主任负责通知到每一位家长，确保每位幼儿都有至少一名家长参加

3.召开家长会时全校教师统一园服

4.制作会议PPT背景和网络调试工作

三、家长会形式以班级为单位，利于钉钉群召开线上家长会

四、活动时间及负责人

1.小班家长会负责人江活动时间周六上午（8:00——10:00）

2.中班家长会负责人周活动时间周六下午（200--------400）

3.大班家长会负责人张活动时间周末上午（800——10:00）

五、活动流程

1.签到环节各班班主任在家长会召开前5分钟，要在钉钉群通知家长提前签到未签到者配班教师及时电话通知

2.致辞环节教研组长致欢迎词并简单介绍本次家长会的主要内容

3.班主任教师发言环节1首先表达对孩子的想念，对家长支持工作表示感谢2总结线上教学工作，对坚持打卡的幼儿提出表扬3本学期教育任务及内容介绍4介绍新型冠状病毒的防护小知识5介绍幼儿园的防疫工作错峰入离园、体温测量、班级消毒等，消除家长顾虑6家长需要配合的工作及时关注钉钉群、遵守接送制度等7家长提问环节8做好幼儿的收心计划，调节作息规律9期待与孩子们的见面幼儿园家长助教活动7会议目标

1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作

2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性

3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得会议过程

1.班级情况介绍幼儿情况分析以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现

2.本学期工作计划介绍学期目标;本学期开展的主题活动每月主题活动安排；向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动

3.需家长配合工作。