幼儿园大班计划3篇

幼儿大班计划3篇幼儿园大班计划1

一、注重品德培养孩子们现在还是比较小，大班的孩子们虽然比中小班的孩子们懂事一些了，但是他们还是会在很多地方犯一些小错误有时候是因为自己没有注意到这个问题，所以也不懂是非，所以才犯了此类的错误还记得我们班一个平时很活泼的孩子，有一次就在班里突然和同学起了争执，原因也很简单，就是没有经过他人同意，拿了他人的东西两个人都不甘示弱，在我的开导之中，那个孩子也明白了事情的对错，向另外一个孩子认真的道了歉其实孩子们从小接触到的一般都不会太多，一方面来自于家庭，一方面来自学校我也知道在家里可能绝大部分的父母都没有重视孩子们的个人品德，所以许多的地方是有些松懈的所以在学校期间，我会注重培养孩子们的自我认知，个人品德，教会他们明辨是非，什么可以做，什么不可以做我希望孩子们都能找到对的方向，健康且快乐的成长

二、养成良好习惯在我们班级就出现过一些顽劣的现象，有一个小孩经常吐口水在他人的身上，有小孩经常在上课的时候要上厕所，也有小孩喜欢写作业的时候不专心致志等等，这些不大不小的问题更应该去重视，如果长期发展下去的话，可能会给孩子们带来非常不好的影响习惯一旦形成，改正过来便要花费些时间了所以在我的教学当中，我更注重对孩子习惯的一种培养，我希望他们都能够养成一个好习惯，我也想给各位家长一个好的交代

三、共同进步、共同学习作为一名幼儿老师，我也时刻不会忘记去学习，去探索，平时在和孩子们相处的过程中，我也有了非常多的感慨和成长，从孩子们的身上，我感受到了那种纯真和真挚，所以和孩子们交流沟通的时候，我也会以一颗真挚且真诚的心对待我希望我可以和孩子们一起快乐的成长，希望我能陪着孩子们一直走下去，直到把他们送进新的学习中我愿意鞠躬尽瘁，我也很荣幸可以把自己的青春奉献于这份事业，未来的每一天，我都会时刻清醒自己的目标，沉稳中进步，愉悦中学习幼儿园大班计划2

一、书香环境创设

1、丰富“绘本天地”共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧

2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧”，“童言稚语”留言板等

3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT,展现富有特色的家长阅读氛围;请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等

二、绘本漂流

1、师幼一起制定漂流公约a.班级漂流每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级b.全园漂流每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净整洁

2、制作漂流卡a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡页面1体现绘本的“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数，页面2我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭”、“书香宝贝”

三、亲子阅读

1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动

2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界

四、绘本教学

1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动

2、n月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本

3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”幼儿园大班计划3

一、学期目标

（一）行政管理及后勤工作

1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人“，提高管理的实效如落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理

2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境

3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效如规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等

4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用

5、加强对内练兵着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质

6、加强对外宣传做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定

7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然包括规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象

8、进一步加强卫生保健管理做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购

（二）教育教学工作

1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料

2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教

3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括学习活动、游戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序

4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向

5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短

6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力

7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动

8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。