幼儿园老师个人计划（20篇）

幼儿园老师个人计划（20篇）幼儿园老师个人计划（精选20篇）幼儿园老师个人计划篇1在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作

一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离有的幼儿，自的学习习惯和课堂注意力有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖

2、不足理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实指导教师活动的能力还有待提高

二、个人发展目标

1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心

2、提高专业水平学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格

3、提高教科研能力通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力

4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验

三、实施措施

1、自主学习阅读幼教专业理论书籍认真撰写读书笔记、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念备选书目如下—教育理论《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等—幼教文集《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项_》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等—幼教杂志《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等—各领域优秀教案、教育活动录像

2、参与式学习珍惜每一次参与式学习的机会，在学习过程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨多于姐妹园所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验

3、小组研修结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研提供理论依据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究提高团队意识和与人合作能力

4、向专家、指导教师学习学习专家、指导教师的先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升

5、在教学实践中不断提升认真记录培训内容，勤思考，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型教师我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考通过学习新的知识，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军幼儿园老师个人计划篇5本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下一.教育工作语言

1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮艺术

1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展

3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动

4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果

5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动

8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力

2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑

5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯

2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则二.保育工作

1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通

4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识三.家长工作

1.保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识

3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间四.环境布置

1.墙面环境更新

2.更新家园之窗

3.创设与教学活动相适的环境以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长幼儿园老师个人计划篇6在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自我做到学习、实践、收获、飞跃

一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，可是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵如学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自我开脱；教学方面的大胆创新有待改善，总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行此刻我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自我成为真正的骨干教师

二、学习的目标

1、经过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底

2、多读书，做到每月精读一本书，每一天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质

3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思在培训班中进取参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践本事，较准确的把握教育行为

4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整简单的一句话，就是经过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自我有质的飞跃

三、具体措施

1、读书计划

（1）俗话说的好”好脑子不如烂笔头”，在每一天读书的时候，要及时做好记录（书中的资料和自我的感悟），让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分

（2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自我的东西，转化成自我思想的一部分

（3）每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并及时时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩孩子们

3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备

3、合理安排幼儿在园生活，桌“三净”、外出回来坂前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自己保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育

5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱幼儿园老师个人计划篇2新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理要平等对待每位儿童认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己

二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿健康、快乐、和谐得发展，并让他们能够从玩中学，学中玩加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标

三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴上班做到不迟到、不早退按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作，对幼儿进行自己保护意识教育，不跟陌生人走做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成代前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划

四、家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持我们还将一如既往地做好如下工作

1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验,同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候

4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划

5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动主动与家长沟通，增加宣传力度

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌

3、加强自身基本功的训练

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心幼儿园老师个人计划篇3经过了一个漫长的假期，我们终于开学了！新的学期，围绕着保教工作的目标和重点开展活动，实实在在做好每一件事！以下是这学期的我个人工作计划

一、班级现状我班现有人数27人，本学期男生14人，女生13人，本学期有1名新生经历了一个学期的幼儿园生活，幼儿都喜欢上幼儿园，幼儿总体情绪平稳，适应速度快，都能开心回园！幼儿在语言表达能力上也提高了不少，但是由于现在的孩子都是独生子女的多，幼儿尝尝以自己为中心，在活动过程中会出现任性、自己、娇气的一面并且这学期我们班更换了很多新老师，幼儿要有个适应的过程针对以上的情况，本学期我们重点从幼儿的情感、自理能力、礼貌礼仪着手，提高幼儿的社会交往能力

二、思想方面

1、认真遵守《幼儿园工作规则制度》及《教师职责》

2、教师间做到相互关心，体贴谅解，相互配合，做到班级氛围和谐

3、积极参与培训会议，教师间多沟通、多探讨、做到共同成长、共同进步总之，我会积极配合班上老师的工作，团结一致、同心协力把班级工作做好

三、个人能力的强化尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自己，了解自己但正因为是这样，我也在学习上认识到了自己的不足为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多向有经验的老师学习，好好利用本学期的梯队培养机会，让自己的工作能力得到更高的提升

四、教学计划

1、做好幼儿新学期入院的情绪安抚工作由于经过了一个漫长的假期，部分幼儿还是对于上幼儿园会产生哭闹、不愿来园的情绪

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序由于我们班的孩子都特别的活泼好动，所以在秩序方便需要我们老师的团结一致，有明确的的指令领导孩子

3、注重活动区域活动的计划，做到学习有序在活动时，要加强对孩子的观察与记录，及时发现问题，了解孩子

五、生活健康方面

1、能尽快的适应集体生活，喜欢幼儿园能亲近老师、亲朋好友、能随老师、同伴一起活动在集体中国感受到温暖，心情愉快形成安全感、信赖感

2、幼儿要注意卫生，学会《七步洗手法》，养成经常洗手的好习惯

3、在老师的提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具

4、在老师的提醒下，愿意按照季节、活动量的大小，增减衣服、并学习穿脱衣服的方法

六、家长工作由于我们班的情况比较特殊，班上的老师已更换了多次，家长对老师还是要有个熟悉的过程，因此要做到以下几点

1、多主动与家长沟通留意幼儿日常生活的小细节，可在放学的时候，或者上学的时候与家长沟通，也可在下班的时间在微信和家长沟通

2、充分利用微信群、QQ群等沟通工具，可在群里多发一些孩子的一日生活，让家长了解孩子的状态幼儿园老师个人计划篇4

一、自我现状分析

1、优势在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称工作期间，曾担任大、中、小班教师工作认真、踏实了解每个。