幼儿体育椅子游戏教案5篇

幼儿体育椅子游戏教案篇5幼儿体育椅子游戏教案篇1活动目标

1.、探索用身体与椅子搭建各种“山洞”的方法，锻炼上肢力量

2.、能在尝试搬运多张椅子的游戏中不怕困难，坚持到底完成任务活动准备

1.、小椅子若干把（同幼儿人数）

2.、宽敞、柔软的户外场地活动出处原创活动过程

一、热身运动

1.、幼儿入场，每人坐张椅子上

2.、热身⑴拍手、拍脚、手脚齐拍⑵下蹲、扭腰、双脚并拢跳等动作

二、游戏搭山洞

1.、尝试用一张椅子和身体搭山洞一节游戏课看似简单，但要上出质量上出效果，则离不开老师的精心备课和有效的组织因此，任何活动课只要用心去组织，精心备课，一定会收到预期的效果幼儿体育椅子游戏教案篇5活动目标

1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力

2、活动中能克服困难活动准备设置区域，幼儿忍受一把椅子活动过程

1、热身活动听音乐做椅子操

2、幼儿探索在椅子上变换动作

（1）幼儿双脚站在椅子上，变换手臂动作

（2）幼儿单脚站在椅子上，变换手臂和腿部动作

（3）幼儿用身体的不同部位接触椅子，变换动作教师有目的的观察幼儿，引导幼儿互相学习，提醒幼儿变换动作时保持身体平衡

3、区域活动

（1）区域设置

①跨栏将椅子背靠背，从椅背上跨过

②跳壕沟将椅背着地，跳过椅背

③过小桥将椅背着地，一张一张靠拢，排成小桥状，幼儿踩在椅子的腿上过小桥

④过桥墩椅子左右间隔设置，幼儿踩在椅子上过小河2幼儿按照区域设置的规律将自己的椅子接下去放，将区域增长3组织幼儿参观区域，幼儿讨论该区域可以怎样玩，请个别幼儿示范，并请幼儿讨论在该区域里该注意些什么4幼儿分散到区域活动，教师提醒幼儿注意安全，根据幼儿能力及时调整椅子的摆放

4、放松活动幼儿坐在椅子上做骑马状，在场地上自由骑马⑴幼儿自由探索尝试使用一张椅子和身体搭山洞2请个别幼儿分享搭山洞的方法

2.、尝试用二张椅子和身体搭山洞⑴幼儿两两合作一名幼儿和两张面对面的椅子搭一个大的山洞，另一名幼儿钻山洞⑵幼儿自由探索，教师观察⑶请幼儿分享搭建的方法⑷尝试搭建不一样的山洞如面朝天山洞等

三、接力赛比比谁的力气大

1.、幼儿尝试拿两把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成

2.、幼儿尝试拿三把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成

3.、幼儿尝试拿四把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成

4.、幼儿挑战拿五把椅子进行接力赛看看哪一组最快完成

四、放松运动拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放松运动

五、延伸活动幼儿将椅子搬回活动室后，鼓励幼儿将椅子擦干净幼儿体育椅子游戏教案篇2活动目标

1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性

2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力

3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣

4.培养幼儿团结合作的观念活动准备小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地活动过程热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣

1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立

2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操

3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！

①骑马引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进23次〜

②马术鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏

③爬山引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面一跨过椅背一踏上另一椅面一跳———O

④走独木桥引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”12次〜

⑤走脚印引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进12次〜

⑥走超级独木桥引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进

4.教师带领幼儿进行放松活动

①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动）

②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室）教学反思“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐小百科椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具古代席地而坐，原没有椅子据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床幼儿体育椅子游戏教案篇3设计意图经常看到孩子们在教室里推椅子玩，从椅子上往下跳等等危险的动作每当看到孩子们做这些危险的事情时，我们老师都很苦恼后来，我想为什么不给孩子们上一节椅子的课，让孩子们尽情的去玩去探索，让他们既能释放他们的思维，又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子活动目标

1.让幼儿探索在椅子上的平衡能力

2.锻炼幼儿的四肢协调，反应能力

3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣活动准备每人一把小椅子，地垫活动过程

1、热身活动师小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧！（头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等）

2、发展幼儿的平衡力游戏一坐在椅子上练平衡师小朋友们来练一下你们的反应能力，请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚游戏二站在椅子上练平衡师小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压游戏三躺在椅子上练平衡师小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上，打开你的手和脚，用两只手抓住你的脚踝游戏四站在椅子背后练平衡师小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上，用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡

3、加大难度，让幼儿探索在椅子上练平衡师小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡，

4、锻炼幼儿的四肢协调

5、学习匍匐前进师小朋友看这样怎么过去呢练习匍匐前进

6、放松活动活动反思幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高，特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候，有几个女生还是有些胆怯，在老师的一句鼓励“你可以的”，勇敢的跳下来了在两人、三人、四人站在一个椅子上时，充分发挥孩子们的思维，效果比较明显，特别是体现了团结协作的精神这节课达到了一定的成效幼儿体育椅子游戏教案篇4活动设计背景在一次游戏活动中我发现小朋友之间不会主动的‘去关心帮助别人，自私心理较严重，于是我就萌发了一个念想，组织一次游戏活动，让孩子们能在游戏的过程中主动学会互相关心，互相帮助，团结合作的精神活动目标

1、在轻松的游戏环境中学会相互帮助，团结合作

2、激发幼儿的思维能力、想象能力和自己解决问题的能力

3、让幼儿在游戏中体验团结合作互帮互助的快乐

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣教学重难点重点培养幼儿自己的思维能力、想像能力和自己动脑解决问题的能力难点幼儿在游戏中体验助人为乐的乐趣活动准备

1、录音机，磁带，动感歌曲

2、椅子若干把

3、布置场地活动过程

一、开始环节组织幼儿到活动场地，让幼儿每人站在一个凳子面前，围成一个大圆圈（附人数比凳子多两个）

二、基本环节幼儿听老师讲述游戏规则，再进行游戏步骤如下

1、音乐响起后，小朋友们围绕边唱边跳，音乐一停，小朋友们马上去抢椅子，抢不到的小朋友就会被淘汰出局

2、每轮出局两位小朋友之后，则凳子就会被再撤掉两把游戏继续进行

3、进行若干轮之后，被淘汰的小朋友肯定心情不好，玩的不开心，老师这时要照顾每个孩子的感受，要让每个孩子都能玩的开心，于是，就想一个办法，让所有的小朋友都参与这个游戏，在凳子不够的情况下还得让每个小朋友都能有地方做（附不能做到地板上）后来在老师的激发下，没有抢到凳子的小朋友和已经抢到凳子的小朋友两个人结伴而坐，还有的小朋友坐在了其他小朋友的腿上结果，所以小朋友都有地方坐了，孩子们都开心地笑了这时候老师的目的达到了

三、结束部分老师讲述此次游戏的真正目的，让孩子明白通过这个游戏要让他们学会互帮互助，团结合作，只有这样孩子们才不会变得那么自私自利最后，再让幼儿说一说做此项游戏时的心情，体验互相帮助的快乐，伴随音乐声游戏结束教学反思本次游戏活动本身就是孩子们喜欢的一项活动通过抢椅子的游戏，激发了幼儿的思维能力和想象能力使孩子们自己在游戏中体验到团结互助的乐趣也让孩子在游戏中明白主动的去关心别人，帮助别人也是一件很快乐的事总体效果较好。